關(guān)愛聽力健康 建設(shè)健康中國(guó)——新時(shí)代聽力語言康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的責(zé)任與使命

梁巍;王樹峰;

<正>當(dāng)前,我國(guó)大江南北正經(jīng)歷著新型冠狀病毒肺炎疫情的侵襲,各省、自治區(qū)、直轄市以雷霆萬鈞之勢(shì)啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生時(shí)間I級(jí)響應(yīng),這告誡我們每一個(gè)人:疫情面前,人人都是受威脅者,這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),關(guān)系到每個(gè)人的生命與健康。健康關(guān)系到個(gè)體、國(guó)家、民族的生命安全與發(fā)展安全。黨的十八大以來,中央提出了建設(shè)健康中國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo),把健康置于優(yōu)先

2020年02期 v.18;No.99 81-84頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1378K]
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交叉驗(yàn)證原則在兒童聽力診斷中的應(yīng)用價(jià)值

劉一迪;劉海紅;

在臨床聽力學(xué)工作中,正確診斷是恰當(dāng)干預(yù)的前提和必要條件,也是工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。針對(duì)這一問題,美國(guó)聽力學(xué)家JamesJerger教授于40年前提出了"交叉驗(yàn)證原則",旨在用不同的測(cè)聽方法相互驗(yàn)證測(cè)聽結(jié)果。該原則廣泛應(yīng)用于聽力學(xué)臨床工作中,尤其對(duì)于兒童,更為準(zhǔn)確診斷提供了基礎(chǔ)。本文回顧了Jerger教授在其論文中敘述的5個(gè)經(jīng)典案例并結(jié)合當(dāng)今測(cè)聽技術(shù)條件對(duì)其進(jìn)行分析與討論,案例的共同點(diǎn)是都曾因?yàn)閮H依賴于某一項(xiàng)測(cè)試結(jié)果而導(dǎo)致誤診進(jìn)而錯(cuò)誤干預(yù)。希望聽力師以此為鑒,在今后的臨床工作中正確使用交叉驗(yàn)證原則,以提高診斷的準(zhǔn)確性。

2020年02期 v.18;No.99 89-92頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1895K]
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學(xué)齡前兒童聽力篩查方法與效果評(píng)估

鄒凌;蔡娟;梁燕;楊馨婷;

目的通過對(duì)全市學(xué)齡前兒童聽力篩查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,探討學(xué)齡前兒童聽力篩查的準(zhǔn)確性和有效性。方法 2015～2017年我院和全市區(qū)、縣婦幼保健機(jī)構(gòu)協(xié)作開展學(xué)齡前兒童聽力篩查。根據(jù)兒童耳及聽力保健技術(shù)規(guī)范要求,分別采用便攜式聽覺評(píng)估儀和耳聲發(fā)射法進(jìn)行篩查。結(jié)果 2015年164182名兒童進(jìn)行了聽力篩查,7023名(4.28%)經(jīng)復(fù)篩未通過。2016年228271名兒童進(jìn)行了聽力篩查,7547名(3.31%)經(jīng)復(fù)篩未通過。2017年262404名兒童進(jìn)行了聽力篩查,11205名(4.27%)經(jīng)復(fù)篩未通過。兩種篩查方法比較,篩查未通過率耳聲發(fā)射法明顯高于便攜式聽覺評(píng)估儀法。經(jīng)復(fù)篩未通過的兒童中,2015年549名(7.8%),2016年346名(4.58%),2017年542名(4.84%)兒童,轉(zhuǎn)診至我院聽力檢測(cè)中心進(jìn)行了聽力學(xué)的診斷性評(píng)估。結(jié)論學(xué)齡前兒童聽力篩查建議采取耳聲發(fā)射法等客觀篩查的方式進(jìn)行,降低假陰性率,避免聽力損失兒童漏診。

2020年02期 v.18;No.99 93-95頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1451K]
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在校大學(xué)生聽力健康現(xiàn)狀調(diào)查

沈曉麗;趙烏蘭;王燕;白銀婷;

目的通過調(diào)查在校大學(xué)生聽覺行為習(xí)慣、噪聲暴露水平及聽力現(xiàn)狀,了解在校大學(xué)生聽力減退的危險(xiǎn)因素,為增強(qiáng)在校大學(xué)生聽力保健意識(shí),有針對(duì)性地開展防聾治聾工作提供依據(jù)。方法用分層隨機(jī)整群抽樣法對(duì)1008名(2016耳)寧波市大學(xué)生行問卷調(diào)查、耳科檢查和聽力學(xué)檢測(cè),分析引起在校大學(xué)生聽力減退相關(guān)因素。結(jié)果被調(diào)查大學(xué)生聽力減退患病率為4.57%,聽力殘疾(disabling hearing impairment,DHI)患病率為0.79%,耳疾患病率為5.36%。Logistic回歸分析顯示,噪聲、感染、耵聹栓塞是引起在校大學(xué)生聽力減退的主要因素。結(jié)論引起在校大學(xué)生聽力減退的危險(xiǎn)因素可防可控,加強(qiáng)在校大學(xué)生聽力保健意識(shí)將有助于防聾治聾工作的開展。

2020年02期 v.18;No.99 96-98頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1457K]
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醫(yī)患使用數(shù)字等級(jí)量表對(duì)周圍性眩暈評(píng)分的差異性研究

費(fèi)櫻平;鄭蕓;李剛;

目的探討醫(yī)生與眩暈患者使用數(shù)字等級(jí)量表(numeric rating scales,NRS)對(duì)周圍性眩暈嚴(yán)重程度評(píng)分的差異。方法研究對(duì)象為2019年6月～2019年9月在我院以眩暈為第一主訴就診的101例成人患者,醫(yī)生詳細(xì)采集每位患者病史后對(duì)其眩暈度進(jìn)行NRS評(píng)分,再由患者自己進(jìn)行眩暈程度NRS評(píng)分,分析兩種評(píng)分結(jié)果的差異和相關(guān)性。結(jié)果 21.78%(22/101)患者與醫(yī)生NRS評(píng)分一致;67.33%(68/101)患者自評(píng)得分高于醫(yī)生評(píng)分;81.19%(82/101)的醫(yī)患評(píng)分相差在2分以內(nèi);醫(yī)患NRS評(píng)分相關(guān)系數(shù)r=0.66(P<0.05)。醫(yī)生對(duì)患者的NRS評(píng)分1～9(4.34±1.87)分,患者自評(píng)NRS評(píng)分1～10(5.56±2.08)分,二者之間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論醫(yī)生對(duì)眩暈給患者生活造成影響的嚴(yán)重程度NRS評(píng)分通常低于患者自評(píng)得分,但這種差異的臨床價(jià)值及影響因素有待進(jìn)一步研究。

2020年02期 v.18;No.99 99-102頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1678K]
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噪聲環(huán)境下使用主動(dòng)降噪耳機(jī)對(duì)聽力的保護(hù)效果研究

樊哲宇;趙航;李美敏;次仁卓瑪;

目的通過比較不同類型主動(dòng)降噪耳機(jī)的降噪效果差異,探討主動(dòng)降噪耳機(jī)在噪聲環(huán)境下對(duì)聽力的保護(hù)效果,為大眾挑選適合自己的家用耳機(jī)提供建議。方法比較30名健聽大學(xué)生在模擬街道[65 dB (A)]和地鐵[75 dB (A)]兩種噪聲環(huán)境下,分別佩戴頭戴式和入耳式兩種類型的主動(dòng)降噪耳機(jī),在開啟降噪開關(guān)前后的舒適音量設(shè)置以及噪聲下言語識(shí)別率。結(jié)果①舒適音量設(shè)置測(cè)試:在模擬街道噪聲環(huán)境下,開啟主動(dòng)降噪功能后,頭戴式和入耳式耳機(jī)的舒適音量聲壓級(jí)分別下降6.04 dB(P=0.005)和6.68 dB(P=0.003);在模擬地鐵噪聲環(huán)境下,頭戴式和入耳式耳機(jī)的舒適音量聲壓級(jí)分別下降了7.23dB(P=0.002)和9.07dB(P=0.001)。②噪聲下言語識(shí)別率測(cè)試:在模擬街道噪聲環(huán)境下,開啟降噪功能后,頭戴式和入耳式耳機(jī)的識(shí)別率分別上升41.4%(P=0.001)和7.2%(P=0.009);在模擬地鐵噪聲環(huán)境下,頭戴式和入耳式耳機(jī)的識(shí)別率分別上升27%(P=0.005)和10.8%(P=0.007)。結(jié)論在噪聲環(huán)境下,主動(dòng)降噪耳機(jī)的降噪效果顯著;入耳式主動(dòng)降噪耳機(jī)的隔噪效果優(yōu)于頭戴式主動(dòng)降噪耳機(jī)。

2020年02期 v.18;No.99 103-105+110頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1461K]
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耳鳴患者的焦慮抑郁狀況及其影響因素研究

劉穎;丁然然;鄭劍龍;戴如璋;何穎賢;劉蓬;

目的探討耳鳴患者的焦慮抑郁狀況,并分析其影響因素。方法收集415例耳鳴患者的資料,采用焦慮、抑郁自評(píng)量表評(píng)分,對(duì)患者的一般情況及耳鳴特征進(jìn)行單因素獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、方差分析及多因素Logistic回歸分析,對(duì)耳鳴評(píng)價(jià)量表(tinnitusevalutionquestion,TEQ)評(píng)分進(jìn)行Pearson相關(guān)分析及Spearmen相關(guān)分析。結(jié)果共檢出伴有焦慮或抑郁者146例(35.2%),獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)及方差分析顯示,年齡、婚姻狀況、工作性質(zhì)、睡眠障礙、聲敏感與焦慮相關(guān)(P<0.05),性別、婚姻狀況、睡眠障礙、聲敏感與抑郁相關(guān)(P<0.05)。多因素Logistic回歸分析顯示,性別是發(fā)生焦慮的危險(xiǎn)因素,OR值為1.738;性別、睡眠障礙、聲敏感是發(fā)生抑郁的危險(xiǎn)因素,OR值分別為2.089、2.080、2.600。Pearson相關(guān)分析顯示,TEQ總分與焦慮、抑郁發(fā)病極顯著相關(guān)(P=0.000),Spearmen相關(guān)分析顯示,TEQ分級(jí)與焦慮、抑郁水平極顯著相關(guān)(P=0.000)。結(jié)論耳鳴患者常伴焦慮、抑郁情緒,男性、伴有睡眠障礙、伴有聲敏感、TEQ總分>14分的耳鳴患者發(fā)生焦慮、抑郁的風(fēng)險(xiǎn)較高,臨床上應(yīng)加強(qiáng)心理干預(yù)。

2020年02期 v.18;No.99 106-110頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1619K]
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腺樣體切除聯(lián)合鼓膜置管術(shù)治療兒童分泌性中耳炎有效性及安全性的meta分析

陳英;張海利;

目的運(yùn)用meta分析法分析腺樣體切除聯(lián)合鼓膜置管術(shù)治療兒童分泌性中耳炎的有效性及安全性。方法檢索PubMed、EMBASE、MEDLINE、Cochrane、CBM、萬方數(shù)據(jù)庫,中國(guó)知網(wǎng),維普信息資源系統(tǒng),收集2019年9月～2000年1月已發(fā)表的相關(guān)文獻(xiàn),本研究的隨機(jī)對(duì)照研究采用Cochrane-hand-book中提供的RiskofBiasTable標(biāo)準(zhǔn)對(duì)符合納入標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià),使用ReviewManager(版本5.3)進(jìn)行meta分析、異質(zhì)性檢驗(yàn)、并繪制森林圖。結(jié)果共納入11個(gè)隨機(jī)對(duì)照研究,患者總數(shù)為1240例,meta分析結(jié)果顯示:與單純鼓膜置管術(shù)相比,聯(lián)合腺樣體切除可明顯提高分泌性中耳炎的總有效率[RR=1.23,95%CI=(1.17,1.29),Z=7.97,P<0.05];并且減少治愈后的復(fù)發(fā)率[RR=4.67,95%CI=(2.69,8.12),Z=5.46,P<0.05];降低不良反應(yīng)的發(fā)生率[RR=3.54,95%CI=(2.38,5.27),Z=6.24,P<0.05]。結(jié)論腺樣體切除聯(lián)合鼓膜置管術(shù)治療分泌性中耳炎可提高有效率,減少治愈后的復(fù)發(fā)率,降低不良反應(yīng)的發(fā)生率,為臨床醫(yī)生及患者提供診療依據(jù)。

2020年02期 v.18;No.99 111-116頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1717K]
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人工耳蝸植入術(shù)中和術(shù)后常用監(jiān)測(cè)指標(biāo)

謝秋迎;馬秀嵐;

人工耳蝸植入術(shù)已成為治療重度和極重度感音神經(jīng)性聽力損失的重要手段。術(shù)前測(cè)量某些電生理學(xué)指標(biāo)可以篩選合適的植入者;術(shù)中監(jiān)測(cè)可以及時(shí)反映人工耳蝸植入設(shè)備的完好性、耳蝸電極序列放置的有效性;術(shù)后動(dòng)態(tài)隨訪監(jiān)測(cè)為術(shù)后開機(jī)、程序調(diào)試及聲音感知提供客觀依據(jù),具有重要的臨床意義和研究?jī)r(jià)值。本文就目前術(shù)中、術(shù)后常用監(jiān)測(cè)主觀客觀指標(biāo)及其臨床意義進(jìn)行綜述。

2020年02期 v.18;No.99 117-121頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1461K]
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聽神經(jīng)瘤術(shù)后對(duì)側(cè)耳聽力學(xué)特征

寧菲;肖蝴蝶;孔冰冰;郭菲菲;劉芳;皮紅英;

聽神經(jīng)瘤切除術(shù)后患者患耳殘余聽力保留率不理想,且大部分患者術(shù)前聽力已有明顯下降,術(shù)后主要依靠對(duì)側(cè)單耳聽力。研究表明,單側(cè)耳聾患者在單側(cè)聽力損失1年后,對(duì)側(cè)大腦聽覺區(qū)皮層發(fā)生重塑,且對(duì)側(cè)聽力下降的速度與患側(cè)相當(dāng)。引起不少學(xué)者對(duì)單側(cè)耳聾患者對(duì)側(cè)耳聽力改變的重視。本文就聽神經(jīng)瘤術(shù)后對(duì)側(cè)耳聽力學(xué)特征進(jìn)行綜述。

2020年02期 v.18;No.99 122-124頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 972K]
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聽覺篩查量表的研究進(jìn)展

孟令輝;趙厚育;

聽力學(xué)家依靠各種聽力評(píng)估措施評(píng)估聽力障礙及術(shù)后聽力恢復(fù)情況。目前的聽力篩查方法大多存在一定局限,即無法量化聽力損失對(duì)于日常生活的影響。普通聽力學(xué)測(cè)試很少關(guān)注聽力的生態(tài)復(fù)雜性。為了全面進(jìn)行聽力篩查,越來越多以患者自我感受為中心的聽覺篩查量表被開發(fā)。本文對(duì)國(guó)際主流應(yīng)用聽覺篩查量表及臨床應(yīng)用進(jìn)行闡述,旨在為聽力篩查提供參考。

2020年02期 v.18;No.99 125-129頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1033K]
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中國(guó)口吃現(xiàn)狀分析及案例研究

李朝陽;郝建萍;

口吃影響全世界約1%的人。中國(guó)約有1300萬口吃患者,他們具有語音重復(fù)、停頓和拉長(zhǎng)聲音的現(xiàn)象。國(guó)內(nèi)口吃治療師除語言治療師外,還有心理治療師、針灸康復(fù)師、內(nèi)科醫(yī)生等?？诔栽u(píng)估主要包括病史、言語行為、生理伴隨動(dòng)作和情感態(tài)度四方面內(nèi)容?？诔灾苯又委煼椒ㄖ饕鲿扯人苄畏?fluency shaping)和口吃修定法(stuttering modification)兩類,具體技巧包括軟起音、放慢語速、停頓、改述、拉長(zhǎng)聲音、加入插入語等。本文分析討論了口吃在中國(guó)的現(xiàn)狀,包括口吃的特征、評(píng)估和治療等。通過1例成人口吃個(gè)案印證了輕度口吃患者存在輔音、音節(jié)、詞組重復(fù)、相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的停頓、語速快等現(xiàn)象。

2020年02期 v.18;No.99 130-134頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1734K]
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敘事療法對(duì)青少年先天性小耳畸形患者心理彈性的影響

劉瑩;趙斯君;

目的研究基于敘事療法下心理彈性干預(yù)對(duì)青少年先天性小耳畸形患者心理彈性、自我管理行為、生活質(zhì)量的影響。方法納入2015年2月～2019年1月我院收治的128例青少年先天性小耳畸形患者為研究對(duì)象,開展前瞻性研究。按入院時(shí)間順序分為兩組,2015年2月～2017年1月入選的64例患者為對(duì)照組,采用常規(guī)心理護(hù)理干預(yù);2017年2月～2019年1月入選的64例患者為觀察組,在常規(guī)心理護(hù)理基礎(chǔ)上采用敘事療法下心理彈性干預(yù)。兩組干預(yù)時(shí)間均為住院期間至出院后3個(gè)月。分別于干預(yù)前及干預(yù)結(jié)束時(shí),采用體表缺陷青少年心理彈性量表、自我管理行為測(cè)定量表、先天性外中耳畸形患者生活質(zhì)量量表評(píng)估兩組患者心理彈性、自我管理行為及生活質(zhì)量。結(jié)果觀察組干預(yù)后缺陷接受、情緒調(diào)控、適應(yīng)能力、自我效能、外部支持、挫折應(yīng)對(duì)評(píng)分及總量表評(píng)分均顯著高于干預(yù)前及對(duì)照組干預(yù)后(P<0.05)。觀察組干預(yù)后自我管理技能、自我管理責(zé)任感、自我概念、健康知識(shí)水平及總量表評(píng)分均顯著高于干預(yù)前及對(duì)照組干預(yù)后(P<0.05)。觀察組干預(yù)后生理功能、心理狀態(tài)、社會(huì)交往及總量表評(píng)分均顯著低于干預(yù)前及對(duì)照組干預(yù)后(P<0.05)。結(jié)論基于敘事療法下心理彈性干預(yù)對(duì)青少年先天性小耳畸形患者心理彈性、自我管理行為、生活質(zhì)量具有重要影響。

2020年02期 v.18;No.99 135-138+150頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1473K]
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重度聽障兒童非言語認(rèn)知能力臨床篩查分析

黨雅斌;張立剛;馮丹;

目的篩查與分析重度聽障患者非言語認(rèn)知能力。方法選擇2017年1月～2019年9月在本院就診的重度聽障兒童120例作為病例組,同期在本院體檢的聽力言語正常兒童120例作為對(duì)照組,所有兒童都給予非言語認(rèn)知能力臨床篩查(視覺運(yùn)動(dòng)能力、神經(jīng)心理發(fā)育狀況、社會(huì)適應(yīng)性)并進(jìn)行相關(guān)性分析。結(jié)果病例組的視覺運(yùn)動(dòng)整合能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、視知覺能力、總分等評(píng)分都顯著低于對(duì)照組(P<0.05),其大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社交、適應(yīng)能力、總分等評(píng)分顯著低于對(duì)照組(P<0.05),獨(dú)立生活能力、作業(yè)、交往、自我管理能力、運(yùn)動(dòng)能力、參加集體活動(dòng)、總分等評(píng)分顯著低于對(duì)照組(P<0.05)。Pearson分析顯示,兒童聽力障礙與視覺運(yùn)動(dòng)能力總分、神經(jīng)心理發(fā)育狀況總分、社會(huì)適應(yīng)性總分存在顯著負(fù)相關(guān)(P<0.05)。結(jié)論重度聽障兒童在非言語認(rèn)知能力(如視覺運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)心理發(fā)育與社會(huì)適應(yīng)性等)落后于正常兒童,兩者可互相影響,導(dǎo)致惡性循環(huán)。

2020年02期 v.18;No.99 139-141頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1467K]
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人工耳蝸植入兒童漢語輕聲習(xí)得研究

沈婭南;任昱君;祖拉亞提·吾甫爾;湯平;

目的考察人工耳蝸植入兒童的輕聲發(fā)音模式,探究植入年齡、字調(diào)習(xí)得對(duì)其輕聲習(xí)得的影響。方法對(duì)85名1～6歲人工耳蝸植入兒童(聽障組)和44名3歲健聽兒童(對(duì)照組)的字調(diào)和輕聲詞發(fā)音進(jìn)行聲學(xué)分析和對(duì)比。結(jié)果早期(1～2歲)人工耳蝸植入兒童字調(diào)的發(fā)音模式與健聽兒童相似,并掌握了輕聲"短而輕"的特征和變調(diào)模式,但僅限于較為熟悉的輕聲詞(親屬重疊詞);晚期(2歲后)人工耳蝸植入兒童存在字調(diào)調(diào)型偏平、調(diào)類混淆問題,未掌握輕聲的發(fā)音模式。結(jié)論 2歲前是聲調(diào)習(xí)得的重要階段,能在2歲前植入人工耳蝸是聽障兒童習(xí)得正常的漢語聲調(diào)系統(tǒng)(包括字調(diào)和輕聲)的關(guān)鍵。

2020年02期 v.18;No.99 142-146頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1746K]
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語前聽障兒童植入人工耳蝸后言語能力追蹤研究

王栩卉;王麗燕;申敏;梁爽;李炬;

目的利用有意義言語使用量表(meaningful use of speach scale, MUSS)研究低齡聽障兒童人工耳蝸植入術(shù)(CI)后言語能力,總結(jié)其發(fā)展規(guī)律。方法選取針對(duì)CI兒童主要看護(hù)人的MUSS問卷對(duì)30名術(shù)后患兒進(jìn)行為期18個(gè)月的追蹤研究,對(duì)問卷總分及3個(gè)維度得分做單因素方差分析。結(jié)果 (1)時(shí)間在MUSS問卷總分及3個(gè)維度得分上的主效應(yīng)均顯著(P<0.05)。隨著CI時(shí)間的延長(zhǎng),受試兒童言語能力呈明顯上升趨勢(shì)。(2)術(shù)后3個(gè)月與6個(gè)月對(duì)比,CI兒童MUSS問卷主要維度得分極顯著提高(P<0.01)。結(jié)論 MUSS問卷是一項(xiàng)反映CI兒童術(shù)后言語使用能力的有效工具,可以從不同維度對(duì)MUSS問卷得分進(jìn)行分析。術(shù)后6個(gè)月是受試兒童言語能力提高的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)。

2020年02期 v.18;No.99 147-150頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1732K]
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職業(yè)性噪聲聾診斷注意事項(xiàng)

汪敏;周娜;

<正>職業(yè)性噪聲聾是我國(guó)常見的職業(yè)病之一,診斷過程涉及職業(yè)病科和耳鼻咽喉科,要求職業(yè)病的準(zhǔn)入條件與耳科的臨床聽力學(xué)診斷兩者緊密結(jié)合,才能保證診斷結(jié)果的科學(xué)性和可信性。本文重點(diǎn)討論職業(yè)性噪聲聾診斷過程中的注意事項(xiàng),探討聽力學(xué)在噪聲聾診斷中的作用。

2020年02期 v.18;No.99 151-153頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1551K]
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在“一個(gè)健康”框架下的聽力學(xué)發(fā)展

蔣濤;李明;王依瑋;江麗思;

<正>有一個(gè)經(jīng)典的考試題:假如森林里沒有人,如果噪聲超過100 dB,會(huì)有影響嗎?回答:不會(huì)有影響,因?yàn)闆]有人能聽到噪聲!噪聲再大,如果對(duì)人沒有影響,可以忽略不計(jì)。這種以人為中心的傳統(tǒng)觀念多年來不僅影響聽力學(xué)研究,也影響人類醫(yī)學(xué)健康的研究。近期在研究聽力學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一個(gè)跨學(xué)科的發(fā)展方向和技術(shù)特征時(shí),

2020年02期 v.18;No.99 154-156頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1378K]
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人工耳蝸植入兒童社會(huì)互動(dòng)能力研究

關(guān)蓬;孫健;姜玉瑩;

目的研究人工耳蝸植入兒童術(shù)后聽覺語言康復(fù)后社會(huì)互動(dòng)能力及與健聽兒童的差異。方法選擇我院2016年1月～2018年11月收治的40名(女19名,男21名)4～12歲人工耳蝸植入患兒為研究組,另選擇我院同期聽力檢測(cè)的40名(女18名,男22名)4～12歲健聽兒童為對(duì)照組。采用Vineland自適應(yīng)行為量表對(duì)兩組兒童的社會(huì)交往狀況進(jìn)行評(píng)估。采用CAP、SIR、Vineland自適應(yīng)行為量表了解主要看護(hù)人不同文化水平和家庭收入水平對(duì)研究組兒童干預(yù)療效的影響。結(jié)果治療后,兩組兒童同齡段Vineland適應(yīng)行為量表得分均顯著高于治療前(P<0.05),而治療后兩組同年齡段Vineland適應(yīng)行為量表得分無明顯差異(P>0.05)。研究組主要看護(hù)人初中以下和高中文化程度者相比較,CAP得分無顯著差異(P>0.05),但SIR和Vineland得分差異顯著(P<0.05);主要看護(hù)人大學(xué)以上文化程度者均可顯著提高患兒CAP、SIR、Vineland量表得分(P<0.05)。家庭經(jīng)濟(jì)情況有差異,則CAP、SIR和Vineland量表得分差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論同年齡組人工耳蝸植入兒童的社會(huì)交往狀況與健聽兒童相當(dāng)。此外,父母受教育水平、家庭收入情況是術(shù)后言語識(shí)別與語言能力、社會(huì)互動(dòng)能力的影響因素。

2020年02期 v.18;No.99 157-160頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 2504K]
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中國(guó)聽障兒童服務(wù)網(wǎng)開通助聽器免費(fèi)借用服務(wù)

本刊訊;

<正>本刊訊為保障各類人工耳蝸救助項(xiàng)目順利實(shí)施,切實(shí)減輕貧困兒童手術(shù)前需購(gòu)買助聽器進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練的負(fù)擔(dān),中國(guó)聽力語言康復(fù)研究中心通過中國(guó)聽障兒童服務(wù)網(wǎng)(http://www.hearingkids.org.cn/)面向全國(guó)開通助聽器免費(fèi)借用服務(wù)。具體網(wǎng)址:http://bbs.hearingkids.org.cn/borrowhearingaid/introborrow.php

2020年02期 v.18;No.99 98頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1249K]
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《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》2020年征訂啟事

<正>本刊為雙月刊,大16開,80頁,全年6期。每期定價(jià)16.00元,全年96.00元(含普件郵資)。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,郵發(fā)代號(hào):82-915,歡迎各單位及廣大讀者到全國(guó)各地郵局(所)訂閱,也可向本刊編輯部直接訂閱,款到即寄雜志。

2020年02期 v.18;No.99 102頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1323K]
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《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》淘寶店鋪

本刊訊;

<正>本刊訊隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的迅速發(fā)展,同時(shí)為了方便讀者通過便捷的渠道訂閱雜志,《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》開設(shè)了淘寶店鋪。歡迎廣大讀者通過此平臺(tái)購(gòu)買雜志,恭候您的光臨。收藏店鋪方式:1、淘寶首頁搜索賬號(hào)名稱"中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志"

2020年02期 v.18;No.99 116頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1330K]
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歡迎訂閱《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》2019年增刊(家長(zhǎng)版)

<正>經(jīng)過廣泛調(diào)研,為滿足廣大讀者的需求,使雜志更具指導(dǎo)性與大眾性,讓更多聽障兒童回到有聲世界,雜志社于2019年6月出版發(fā)行了增刊。增刊以"關(guān)愛聽力健康,落實(shí)國(guó)家救助項(xiàng)目"為主題,內(nèi)容涵蓋國(guó)家及各地救助項(xiàng)目政策解讀、人工耳蝸更新?lián)Q代的注意事項(xiàng)、聽力檢測(cè)技術(shù)的進(jìn)展、溝通障礙兒童心理干預(yù)方法以及成功康復(fù)人士的經(jīng)驗(yàn)

2020年02期 v.18;No.99 121頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1279K]
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《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》2019年合訂本征訂啟事

<正>《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》2019年合訂本即將發(fā)行,定價(jià)100元/本(含郵資),歡迎廣大讀者訂閱。應(yīng)讀者需求,往年度合訂本繼續(xù)發(fā)行,具體價(jià)格歡迎垂詢。雜志訂閱款通過銀行轉(zhuǎn)賬匯至本刊,款到即寄雜志。單位名稱:《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》社

2020年02期 v.18;No.99 129頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 830K]
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《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》征稿啟事

<正>《中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志》是由中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主管,中國(guó)聽力語言康復(fù)研究中心主辦的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊。2006年,本刊被評(píng)為中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊及中國(guó)科技核心期刊。本刊宗旨為傳播聽力語言康復(fù)科學(xué)的新理念、新技術(shù)、新方法,使讀者及時(shí)了解聽力語言康復(fù)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論、臨床實(shí)

2020年02期 v.18;No.99 134頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1263K]
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聲明

<正>本刊2019年第6期(總第97期)發(fā)表的文章《梅尼?；颊叩膶掝l聲導(dǎo)抗測(cè)試研究》,頁碼421～425頁,作者:蘭蘭、黃鑫、謝林怡等。該文章為國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目(81830028,81530032)、國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目(81900951, 81900950)、軍隊(duì)醫(yī)學(xué)科技青年培育計(jì)劃孵化項(xiàng)目(19QNP058)和軍隊(duì)后勤科研計(jì)生專項(xiàng)(19JSZ14)基金資助論文,特此聲明。

2020年02期 v.18;No.99 146頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1246K]
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本期測(cè)試題

<正>~~

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北京陽宸電子技術(shù)公司 APP語音訓(xùn)練更高效,數(shù)據(jù)收集更方便

<正>隨著智能手機(jī)的快速普及,使得言語康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)入家庭成為可能,也讓精準(zhǔn)康復(fù)、遠(yuǎn)程指導(dǎo)及回訪成為現(xiàn)實(shí),更為重要的是為收集語音康復(fù)數(shù)據(jù)提供了便利的條件。我公司開發(fā)的言語康復(fù)APP實(shí)現(xiàn)了上述所有功能,并與PC端言語訓(xùn)練系統(tǒng)云端互聯(lián)構(gòu)成了一個(gè)功能強(qiáng)大的"云"康復(fù)系統(tǒng)。APP端提供實(shí)時(shí)"元音練習(xí)"、"音調(diào)練習(xí)"、"音強(qiáng)練習(xí)"、"跟我讀"、"嗓音評(píng)估"、"個(gè)人信息"等眾多功能。

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