幼兒園環(huán)境設計是為幼兒身心健康成長建立一個良好的空間，對于活動中幼兒來說，環(huán)境有其物質(zhì)功能性的一面，既能滿足幼兒心理上的需求如安全、庇護、活動實用等，也有精神影響的方面，也有相互滿足的作用。下面希園小編來為大家分享從幼兒身心健康考慮的幼兒園環(huán)境設計。

1、走進自然

孩子的心靈是純潔的、明亮的，所以需要設計自然景觀通過烘托與保護才能與幼兒的內(nèi)心需要相匹配，合理布局戶外環(huán)境不僅可以促進幼兒的肌肉發(fā)展，還能為幼兒提供社會交往方面的機會。所以在設計空間環(huán)境時從幼兒內(nèi)心特點出發(fā)，將自然引進幼兒園，增強幼兒戶外活動。

2、可控的自由空間

幼兒對環(huán)境的需求是廣泛、具體而細致的，且因人、因地、因時、因目的的需求而異。室外環(huán)境是相對“動”的空間，對幼兒來說。要滿足“可交往性”、“公開性”，獲得身心的“自由開放”。對教師來說，室外環(huán)境要能夠提供幼兒活動的便利，必要的安全與“可控性”。

3、幼兒為本

設計效果要保證幼兒的教育與健康，以幼兒本身為本，比如不同年紀的班級教室因幼兒年齡、身高以及認知能力的差異而有所不同，設計和美化方案也應有所區(qū)別，這樣才能體現(xiàn)以幼兒為本的思想，充分發(fā)揮各類設施的功能。

以上就是從幼兒身心健康考慮的幼兒園環(huán)境設計部分方法，更多想要了解的內(nèi)容，可查看本站相關(guān)欄目下的內(nèi)容介紹，希望能幫助到大家。

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