首頁資訊孩子對(duì)閱讀沒興趣？告訴你10個(gè)簡單有效的方法，讓他愛上讀書

孩子對(duì)閱讀沒興趣？告訴你10個(gè)簡單有效的方法，讓他愛上讀書

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月27日 18:15

我們同一樓層的鄰居家有倆寶，大寶12歲，學(xué)習(xí)成績好，知識(shí)面廣，自律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)從不讓家長操心。他們家二寶5歲，雖然是學(xué)齡前，但酷愛閱讀，能自己讀繪本，常用漢字基本全認(rèn)得，妥妥也是個(gè)“學(xué)霸苗子”！

沒對(duì)比就沒有傷害，莞媽家也有兩寶，年齡都相仿，但是論教育方法和教育效果，自愧不如！想來我們兩家在教育上最大的區(qū)別，或許就是鄰居家對(duì)孩子閱讀這件事格外重視。自小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，讓孩子受益終身！

雖冰莞媽家孩子也閱讀，但遠(yuǎn)沒達(dá)到“熱愛”的程度。無論學(xué)習(xí)也好，閱讀也罷，孩子們更多時(shí)候是處于被動(dòng)的位置。

所以莞媽決心跟鄰居好好取經(jīng)，虛心跟她討教關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法，稍加整理后，分享給大家，覺著可行，不妨一試！

01繪聲繪色地給孩子讀繪本

對(duì)于學(xué)齡前的孩子，因?yàn)椴蛔R(shí)字，所以親子閱讀的重點(diǎn)在于語言的啟蒙。建議家長在語言表達(dá)上多下功夫，可以選擇性強(qiáng)調(diào)一些關(guān)鍵詞或擬聲詞。

再者是注意讀繪本時(shí)的表情和動(dòng)作到位，可以增加故事的趣味性。孩子喜歡聽，仿佛親身經(jīng)歷，這樣能很好地調(diào)動(dòng)孩子閱讀的積極性。

02把興趣第一位，有選擇性閱讀

根據(jù)孩子平時(shí)的喜好選擇繪本，比如孩子對(duì)寵物、交通工具、某卡通人物等感興趣，那么就可以選擇相關(guān)主題的繪本，孩子自當(dāng)會(huì)更加喜歡。

此外，我們給孩子讀繪本時(shí)，如果故事太長，可以選擇性地給孩子讀書中一部分內(nèi)容。比如讀重點(diǎn)部分、情感描寫豐富的部分，孩子最感興趣的情節(jié)部分等。

03把閱讀和生活經(jīng)驗(yàn)、場景聯(lián)系起來

繪本的知識(shí)，可運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。比如孩子在繪本里認(rèn)識(shí)某些事物，生活中遇到相關(guān)的，可以引導(dǎo)孩子指認(rèn)。也可以帶孩子參加一些讀書會(huì)、故事比賽、繪本表演等跟閱讀有關(guān)的活動(dòng)。

孩子閱讀的場景不局限在家中，還可以帶孩子到戶外閱讀。比如在帳篷里、在吊床上、圖書館、咖啡廳、奶茶店等都是不錯(cuò)的選擇，帶給孩子新鮮有趣體驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)閱讀興趣也是十分有幫助的。

04鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀

對(duì)于熟讀的繪本，或者孩子認(rèn)字量達(dá)到一定程度，就可以鼓勵(lì)孩子大聲地讀出來?；蚴悄阕x一段，他讀一段，或我們面帶微笑、耐心地聽孩子朗讀。

也可以試試讓孩子給自己的寵物（或玩具小伙伴）朗讀，模仿大人給孩子讀書的樣子，加上適當(dāng)?shù)模傺b）互動(dòng)，孩子會(huì)覺得是一件十分有趣的事，也是最好的訓(xùn)練。

05重復(fù)閱讀同一個(gè)繪本

很多家長發(fā)現(xiàn)，自己買了不少繪本，但孩子只喜歡反反復(fù)復(fù)只看同一本書，這是怎么回事？心理學(xué)家認(rèn)為，喜歡重復(fù)做一件事，是幼兒心理發(fā)展的共性，也是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵。

孩子重復(fù)閱讀同一個(gè)繪本，并非無意識(shí)的。在這個(gè)過程中，他不斷與之前獲取的內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)、比較，而后獲得新的結(jié)論，同時(shí)也是加深理解，是不斷學(xué)習(xí)、完善的過程。

06把繪本當(dāng)成禮物，讓書無處不在

把繪本當(dāng)成禮物送給孩子，也可以當(dāng)作孩子送給小伙伴的禮物。如此，想來比送玩具和零食實(shí)在、有意義多了。繪本當(dāng)禮物，對(duì)孩子的影響是潛移默化的，旨在讓他們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。

有些家長可能覺得，書架上擺滿了書，孩子就會(huì)去閱讀。顯然事實(shí)并非如此，建議你可以在孩子經(jīng)常接觸的地點(diǎn)都放上各種圖書，比如桌子上、車上，甚至是你的提包里等。

07通過視頻/音頻等方式閱讀

閱讀的方式是多種多樣的，除了圖畫和文字閱讀以外，我們也可以嘗試?yán)靡曨l、音頻等方式閱讀。全新的閱讀方式，其趣味性和直觀性，是文字閱讀無法達(dá)到的。

雖然新型閱讀方式無法取代傳統(tǒng)的閱讀，但對(duì)于孩子來說，它們不失為提高孩子閱讀興趣的好方法。而且新型的閱讀方式，能讓孩子獲取更多知識(shí)，是與傳統(tǒng)閱讀互補(bǔ)的方法。

08把閱讀的主動(dòng)權(quán)交給孩子

孩子想讀什么樣的書？想在哪里讀？以什么方式讀？選擇和誰一起讀？這些統(tǒng)統(tǒng)可以交給孩子自己選擇，讓他們把握自己的主動(dòng)權(quán)，建立積極的閱讀心態(tài)。

當(dāng)然，你想要讓孩子自由選擇，前提是：給你孩子提供了足夠的條件，比如家里有個(gè)適合閱讀的環(huán)境，有很多孩子喜歡看的書，以及適合孩子看的書。

09增加孩子閱讀的互動(dòng)

經(jīng)常跟孩子討論繪本里的內(nèi)容，聊一聊閱讀后的感受。交流得越多，孩子的興趣就越濃。還可以帶著孩子做實(shí)地場景考察，比如說動(dòng)物園，普及更多繪本相關(guān)知識(shí)，這是閱讀，更是親子互動(dòng)。

與孩子在親子閱讀的過程中，適當(dāng)加入情緒和豐富的表情和肢體動(dòng)作，并邀請(qǐng)孩子一起“表演”。這樣會(huì)讓閱讀的過程更加生動(dòng)起來，激發(fā)孩子更大的閱讀興趣。

10增加科普?qǐng)D書的閱讀量

一些正能量、奇思妙想或者唯美的故事或許能打動(dòng)孩子，一些關(guān)于情緒管理、智力啟蒙的早教書也能讓孩子更加聰明，使他們感到快樂。

但是，孩子閱讀范疇也需要增加一些科普類的書籍，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，提高認(rèn)知。比如對(duì)于對(duì)生物種類的認(rèn)識(shí)、野外叢林探險(xiǎn)、對(duì)外太空的幻想等等。以此培養(yǎng)他們科學(xué)素養(yǎng)，理性地認(rèn)識(shí)世界。