“自然站立背靠于墻面,頭、肩、臀、小腿及腳后跟緊貼墻面,動作看似簡單,但對改善青少年體態(tài)有幫助?!苯陙?,天津市體育局持續(xù)開展青少年體質健康干預相關工作,對青少年進行運動矯正,矯正訓練團教練連志強說,“我們常說坐有坐相、站有站相,但很多青少年存在姿勢不正確問題,平時放松時多做一些簡單的矯正動作,有助于提高學生體質健康?!?/p>
2018年,天津市體育局青少處指導和組織實施了建設《天津市青少年身體形態(tài)、機能健康發(fā)育、運動選材檢測評估中心》項目,在天津市諸多體育學、醫(yī)學專家指導下,于2019年10月中心正式對外開放進行檢測,并針對小學生的身體形態(tài)發(fā)育狀況也進行了檢測與評估。利用兩年時間,對5所小學的近2600名學生身體形態(tài)健康發(fā)育狀況的檢測篩查。
“我們常見的高低肩、翼狀肩胛、圓肩駝背、骨盆前后傾、膝超伸、XO型腿、肥胖、足弓塌陷等狀況其實都屬于身體形態(tài)發(fā)育異常的情況,可以通過相應矯正訓練方案來幫助解決?!碧旖蚴星嗌倌赀\動健康協(xié)會會長趙春英介紹,青少年體質健康干預項目主要包含身體形態(tài)機能發(fā)育檢測評估和運動矯正訓練兩大部分。
天津市青少年身體形態(tài)、機能健康發(fā)育、運動選材檢測評估中心主任宗華敬說,青少年運動矯正訓練的設計是在保證青少年健康發(fā)育和符合青少年身體發(fā)育規(guī)律的基礎上,讓孩子們明確了解自己的身體發(fā)育狀況。同時,通過運動矯正訓練使孩子們掌握正確的動作姿態(tài)并養(yǎng)成習慣。其訓練方式主要是通過一些功能性運動來調整身體不平衡的肌肉,糾正身體錯誤動作并伴隨著身體的繼續(xù)發(fā)育逐漸緩解異常狀態(tài)。
改善不良體態(tài)方法
1、高低肩
坐姿聳肩:練習者坐立位,雙臂自然下放。呼氣時低側進行做聳肩動作,吸氣時低側進行沉肩動作。
2、翼狀肩胛
彈力帶肩外旋:練習者站立位,雙臂手持彈力帶屈肘于身體兩側,呼氣時兩側做肩外旋動作,吸 氣時還原。
3、頭前引
靠墻站立:練習者站立位緊貼墻面,后腦勺、肩胛骨、臀部、小腿肚、腳后跟緊貼著墻,同時收緊腹部和臀部,靜態(tài)保持5分鐘。
4、O型腿
夾物深蹲:練習者站立位,兩膝蓋之間夾一物體,呼氣時,屈膝屈髖下蹲,吸氣時還原。
5、X型腿
彈力帶深蹲:練習者站立位,用彈力帶綁在兩膝蓋之間,呼氣時,屈膝屈髖下蹲,吸氣時還原。
6、骨盆后傾
仰臥屈膝骨盆后傾:練習者仰臥屈膝、收腹,使腰椎緊貼地面,靜態(tài)保持5分鐘。
7、膝超伸
重心后移訓練:練習者站立位,腰綁彈力帶固定在身體前方,呼氣時,屈膝屈髖下蹲,重心后移。吸氣時還原。
8、圓肩
俯身TYW:練習者站立位,身體前傾屈髖屈膝,抬頭挺胸腰背部挺直。大拇指朝上,水平側平舉至大寫T,再轉Y最后收至W。
俯身W
9、足弓塌陷
拇指壓彈力帶足內翻:練習者站立位,單腳踩彈力帶。拇指緊踩彈力帶,同時做足內翻動作。
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