幼兒良好情緒的培養(yǎng)

華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系  

劉學(xué)蘭

一、    提高幼兒的情緒感知能力

*能認識并描述自己的各種情緒。訓(xùn)練幼兒通過不同方式描述自己的情緒體驗。

*能理解情緒和行為之間的關(guān)系。

——我難過了就要哭。

——爸爸生氣就會打人。

*能認識并描述他人的各種情緒。

——老師批評他，他不高興了。

——媽媽今天很煩。

二、發(fā)展幼兒的情緒表達能力

*父母要學(xué)會在孩子面前準確地表達各種情緒，給孩子提供模仿的榜樣。

*學(xué)會傾聽孩子。

*接納孩子各種情緒的自然流露。

*父母可運用情感反映技術(shù)，鼓勵孩子理解和表達自己的情緒。

*提醒孩子表達情緒時不要傷害他人。

情感反映是指父母把體察到的幼兒的各種情緒情感以語言的或非語言的方式表達出來。這些情緒或情感是孩子雖感受到卻不曾清楚意識到的。

    情感反映的目的是表明父母對孩子的理解，幫助孩子覺察自己的情緒和情感，并使情緒得到一定程度的宣泄。

三、培養(yǎng)幼兒的情緒自控能力

*引導(dǎo)孩子合理宣泄情緒

*提前預(yù)防

*明確要求與堅持說理相結(jié)合

*教給孩子必要的情緒自控策略

*父母樹立自控的榜樣

引導(dǎo)幼兒合理宣泄情緒

傾訴、哭泣、 運動、 涂鴉、唱歌、扔?xùn)|西、  撕紙、宣泄后談話

幼兒情緒自控策略

注意力轉(zhuǎn)移法、延遲滿足法、自我意念控制法

四、培養(yǎng)幼兒的移情能力

移情是指能站在他人的立場上，理解和體驗他人的情緒和情感。移情能力越強，越懂得關(guān)心和幫助他人，越善于與他人合作。學(xué)會關(guān)心父母和家人。學(xué)會關(guān)心其他小朋友。學(xué)會關(guān)心弱者。

移情訓(xùn)練

——情緒感知

     父母要善于引導(dǎo)孩子去了解他人的感受，能從他人的語言、聲音、眼神、手勢等表情動作中看到快樂或痛苦，并設(shè)身處地為他人考慮，以引起情感上的共鳴。

——角色扮演

     使幼兒身臨別人所處的情境，暫時充當別人的角色，體驗別人在一定情境下的內(nèi)心狀態(tài)。

——談話討論

      孩子4、5歲之后，可以通過交談和討論訓(xùn)練移情能力。結(jié)合看圖、聽故事、做游戲進行討論。

五、培養(yǎng)快樂的孩子

基本原則：合理滿足孩子的需要。

孩子有哪些基本需要？

生理需要、安全感的需要、游戲的需要、交往的需要、被信任和被尊重需要

創(chuàng)造和探索的需要、成功的需要、獨處的需要

如何讓孩子快樂？

快樂來自于游戲、快樂來自于交往、快樂來自于成人的肯定和獎勵。

快樂來自于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。快樂來自于家庭環(huán)境的熏陶。

父母應(yīng)該做的：

了解孩子的心理特點、平等、尊重與信任、關(guān)注孩子的興趣，走近孩子

留出與孩子交往的時間、不斷接受新知識、新信息、求同存異、 父母和家人的教育態(tài)度要一致

父母要注意避免的：

 過高的期望、過分的保護、過強的控制欲、過早的放棄、盲目的攀比、

 粗暴的懲罰、冷漠和輕視

相關(guān)知識

幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)
重視情商教育,促進心理健康——淺談幼兒園情商教育的重要性及良好情商的培養(yǎng)
怎樣培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣？
如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣
培養(yǎng)良好的睡眠幼兒園教案（精選11篇）
嬰幼兒睡眠照料 培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣.pptx
幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣現(xiàn)狀研究
新生入園幼兒情緒的穩(wěn)定
每天學(xué)點養(yǎng)生：怎樣培養(yǎng)良好的情緒來養(yǎng)生？
怎樣培養(yǎng)小兒良好的睡眠習(xí)慣

網(wǎng)址: 幼兒良好情緒的培養(yǎng) http://www.u1s5d6.cn/newsview134994.html