首頁(yè) >培訓(xùn)動(dòng)態(tài) >職業(yè)教育

導(dǎo)語(yǔ)概要廈門(mén)湖里區(qū)康語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練怎么樣？效果好不好？康語(yǔ)兒童康復(fù)中心針對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童，通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是：康語(yǔ)堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，解決家長(zhǎng)困惑，為孩子爭(zhēng)取大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。

兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練主要是由心理測(cè)查和診斷孩子的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)程度和智力發(fā)展水平，然后制定訓(xùn)練課程，通過(guò)一些特殊研制的器具，以游戲的形式讓孩子參與，一般經(jīng)過(guò)1~3個(gè)月的訓(xùn)練，就可以取得明顯的效果，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、邏輯推理能力、理解能力、記憶能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系、飲食和睡眠、情緒等方面均有令人滿意的提高和改善。

課程介紹

★ 授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
★課程效果：
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能
②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能
③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力
④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
★課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

福建省康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

了解更多

利用游戲培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力

1.在游戲中培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)能力
幼兒喜歡在游戲活動(dòng)中不受任何限制，心理狀態(tài)是平衡的、寬松的。在游戲中幼兒可以任意地表現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)好，表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂(lè)。在這個(gè)和諧愉快自由地良好的心理環(huán)境中，幼兒之間的交往更加自然，交往的主動(dòng)性增強(qiáng)，交往能力得到充分發(fā)揮和表現(xiàn)，在這樣充滿互愛(ài)、互助，有著良好情緒和氣氛的環(huán)境中，以幼兒所扮演角色的行為準(zhǔn)則要求他們，幼兒愿意接受，同時(shí)有助于培養(yǎng)幼兒積極健康的情感，教育會(huì)收到良好的效果。
2.以物代物培養(yǎng)幼兒想象發(fā)展
游戲中幼兒遇到問(wèn)題時(shí)，教師不直接參與，而是給幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)材料的同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)以物代物的方法。如：幼兒園用橡皮泥捏面條，用小花片當(dāng)菜花，用小棍穿插片做羊肉串等，都形象逼真，以物代物使幼兒學(xué)會(huì)自己解決游戲中遇到問(wèn)題，在以物代物的選擇中，幼兒始終處于積極的思維狀態(tài)中。
3.在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性
很多游戲問(wèn)世年深，缺乏新意，幼兒不感興趣，但教師通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒編創(chuàng)，依然可以使他們興趣盎然。如：“我們都是木頭人”這個(gè)游戲，教師可改成“我們都是機(jī)器人?！薄拔覀兌际瞧?chē)人”、“我們都是變形人”等，重新?lián)Q發(fā)了幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力。

康語(yǔ)服務(wù)

康語(yǔ)教育，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話！如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢(xún)

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址

重慶渝北區(qū)康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街、回興街道興科大道
重慶市渝中區(qū)大坪正街
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路
重慶市巴南區(qū)龍海大道
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路
重慶市永川區(qū)渝西大道中段

重慶市涪陵區(qū)中山路

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路

遵義市匯川區(qū)上海路

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

成都市青羊區(qū)華東二路、太升南路；成都市武侯區(qū)晉吉南路

南充市順慶區(qū)華勝路

綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路；南寧市青秀區(qū)金州路

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路、禪城區(qū)永安路
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路
珠海市前山翠前北路
中山市石岐區(qū)中山二路

云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市書(shū)林街高地村
昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路、漢陽(yáng)區(qū)梅林西路、武昌區(qū)首義新村、洪山區(qū)高新大道

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)、紅谷灘新區(qū)豐和北大道、西湖區(qū)丁公路
上饒市信州區(qū)贛東北大道

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市鄞州區(qū)寧穿路、江北區(qū)中馬街道
杭州市蕭山區(qū)北干街道
杭州市拱墅區(qū)金華路
杭州市上城區(qū)中山南路
臺(tái)州市椒江區(qū)東環(huán)大道
溫州市鹿城區(qū)較好橋

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南通市崇川區(qū)桃園路、北大街
無(wú)錫市梁溪區(qū)縣前西街與解放西路交叉口
南京市雨花區(qū)雨花西路、鼓樓區(qū)江東北路

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路、包河區(qū)馬鞍山南路、廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路、歷城區(qū)華龍路、歷下區(qū)濼源大街

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

唐山市路北區(qū)新華東道
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)煤機(jī)街、新華區(qū)新華路街道新華路

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧德市蕉城區(qū)閩東中路、金涵鄉(xiāng)金溪路
廈門(mén)市集美區(qū)印斗北路、思明區(qū)嘉禾路
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路、豐澤區(qū)田安南路、豐澤區(qū)豐海路輔路
泉州市惠安縣螺城鎮(zhèn)東南大街
晉江市金溪路與和平中路交叉口
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路
南安市溪美街
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路、建新鎮(zhèn)金山大道、倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路、晉安區(qū)福馬路
福州市臺(tái)江區(qū)五一中路、長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路
福清市清昌大道、融城鎮(zhèn)后埔街
莆田市荔城區(qū)東園東路與北大北街交叉口
漳州市云霄縣將軍大道、薌城區(qū)延安北路

山西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

太原市杏花嶺區(qū)城坊街

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市中原區(qū)桐柏南路

本頁(yè)面由 廈門(mén)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心自行上傳，本網(wǎng)不對(duì)該頁(yè)面內(nèi)容（包括但不限于文字、圖片）真實(shí)性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系處理刪除qq:16720809  。

相關(guān)熱點(diǎn)

廈門(mén)思明區(qū)推薦兒童注意力缺陷康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一覽，康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心針對(duì)孩子的各種發(fā)育遲緩或出現(xiàn)障礙的情況提供特殊教育專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而口肌課面

導(dǎo)語(yǔ) 廈門(mén)集美區(qū)有名語(yǔ)言康復(fù)發(fā)育遲緩兒童教育機(jī)構(gòu)一期有多久學(xué)費(fèi)多少，康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心課程中包含了語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練、行為障礙康復(fù)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)功能

廈門(mén)集美區(qū)知名前三兒童不會(huì)說(shuō)話訓(xùn)練機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)一般多少錢(qián)，康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心為了讓孩子們能夠接受訓(xùn)練，采用了個(gè)性化輔導(dǎo)的方式，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)安排訓(xùn)練

導(dǎo)讀 廈門(mén)湖里區(qū)前五兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)收費(fèi)多少錢(qián)價(jià)目表，康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心為學(xué)員提供的干預(yù)包括語(yǔ)言訓(xùn)練和自閉癥康復(fù)訓(xùn)練，為學(xué)員提供針對(duì)

導(dǎo)語(yǔ) 廈門(mén)集美區(qū)口碑好語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練報(bào)名信息一覽，康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心言語(yǔ)治療基礎(chǔ)課程主要的訓(xùn)練目的是精準(zhǔn)康復(fù)，針對(duì)孩子的具體的能力進(jìn)行訓(xùn)

相關(guān)知識(shí)

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎樣做相關(guān)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練(第二節(jié)課程)
言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練方法
怎么進(jìn)行小兒語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
言語(yǔ)障礙的康復(fù)訓(xùn)練
言語(yǔ)訓(xùn)練康復(fù)方法
語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心：兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩需要怎么訓(xùn)練？
語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法
寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練？

網(wǎng)址: 廈門(mén)湖里區(qū)康語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練怎么樣？效果好不好？ http://www.u1s5d6.cn/newsview135890.html