試論情商教育與大學(xué)生心理健康.pdf

維普資訊 蜻童夔查與 掌 疆健童 摘 要 ：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到情商 的重要性，情商教育已成為學(xué)校教育中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。 培養(yǎng)大學(xué)生的情商，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康和諧發(fā)展無(wú)論是對(duì) 于大學(xué)生 自身成長(zhǎng)還是對(duì)社會(huì)發(fā)展都是非常必要的。 關(guān)鍵詞：情商教育；大學(xué)生；心理健康 河南 徐獻(xiàn)紅 89 維普資訊 專(zhuān)題研究 一 一 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中有關(guān)公允價(jià)值的思考 鬟 摘 要：隨著當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的會(huì)計(jì)核算中以歷史成本 為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)計(jì)量模式在實(shí)際工作 中已不能滿(mǎn)足需要。所以，我國(guó)已頒布 了新的 會(huì)《計(jì)準(zhǔn)則》。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在諸多方面實(shí)現(xiàn)了新的突破 ，其中公允價(jià) 值的運(yùn)用是最為顯著的方面，是我國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際趨同邁出的實(shí)質(zhì)性的一步。 公允價(jià)值會(huì)計(jì)計(jì)量模式的研究與應(yīng)用具有十分重要的意義。 關(guān)鍵詞 ：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)：公允價(jià)值 黑龍江 于迪 隨著會(huì)計(jì)計(jì)量理論的發(fā)展，會(huì)計(jì)的計(jì)量方法也在不斷改進(jìn)。雖 球一體化作了基礎(chǔ)性的鋪墊。在新準(zhǔn)則體系中，最引人關(guān)注的一點(diǎn) 然任何其他的計(jì)量屬性近期都不太 能完全取代會(huì)計(jì)的歷史成本 就是公允價(jià)值的引入。 基礎(chǔ)，但為順應(yīng)加入WTO以來(lái)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求，公允價(jià)值計(jì) 一 、 公允價(jià)值的概念 量在會(huì)計(jì)計(jì)量中顯得越來(lái)越重要。我國(guó)新的 《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》由財(cái)政部 1．公允價(jià)值的含義。我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則將公允價(jià)值定義為：在公平 頒布，自2007年 1月 1日起首先在上市公司實(shí)施。新的 企《業(yè)會(huì)計(jì) 交易中熟悉情況的交易雙方 自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕?準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第四十三條指出：企業(yè)在塒會(huì)計(jì)要素進(jìn)行計(jì)量 額。公允價(jià)值之所以被拿來(lái)與歷史成本作對(duì)比，實(shí)在是因?yàn)槲覀兂?時(shí)，一般應(yīng)當(dāng)采用歷史成本，采用重置成本 、可變現(xiàn)凈值 、現(xiàn)值 、公 常將公允價(jià)值計(jì)量理解為按報(bào)表 日的市價(jià)重新計(jì)量，如此 ，則公允 允價(jià)值計(jì)量的，應(yīng)當(dāng)保證所確定的會(huì)計(jì)要素金額能夠取得并可靠 價(jià)值成為公允的現(xiàn)時(shí)價(jià)值，從而順理成章地完成了與歷史成本的 計(jì)量。原企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)要素的計(jì)量要遵循歷 二元對(duì)立。實(shí)際上，狹義的公允價(jià)值可以與歷史成本相對(duì)，但并非 史成本原則，是因?yàn)闅v史成本容易取得 ，而且最為客觀(guān)公正 ，是有 現(xiàn)時(shí)與歷史的相對(duì)，而是動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的相對(duì)——?dú)v史成本在不同 說(shuō)服力的原始憑據(jù)。新準(zhǔn)則的主要特點(diǎn)就是 與國(guó)際準(zhǔn)則趨同，在很 會(huì)計(jì)期間的變化只是已知數(shù)的攤配，公允價(jià)值每期必須進(jìn)行新起 多方面實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際通行做法的接軌 ，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)更快地融人全 點(diǎn)的計(jì)量 ，靜態(tài) 的歷史成本只能量化企業(yè)所投入的努力，而預(yù)期的 苦思得不到解決的問(wèn)題 ，在與人的偶然交 在大學(xué)蟲(chóng) ￡理健康教 越受到關(guān) 先要積極開(kāi)展情商教育活動(dòng)。通過(guò)講座、櫥 談中，突然得到啟示產(chǎn)生靈感。李政道曾 注的今天，我們更應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的情商 窗宣傳 、閱覽室開(kāi)放 、心理熱線(xiàn) 、開(kāi)設(shè)心理 說(shuō)，他和楊振寧合作打破宇宙守衡定律，就 教育 將大學(xué)生情商教育作為大學(xué)生心理 健康教育課程等一系列活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。其次， 是在吃飯交談時(shí)解決的。 健康教育的_個(gè)重要方面來(lái)進(jìn)行。高?？?成立大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。通過(guò)協(xié)會(huì)的宣傳力 3．面對(duì)挫折樂(lè)觀(guān) 自信。孟子 日：“天將 以通過(guò)以下途徑和方弦來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生情商 量 ，白辦刊物，讓大學(xué)生學(xué)會(huì) 自我調(diào)適。 降大任與斯人也，必先苦其心智 ，勞其筋 教窩b

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