注重心理健康,正視內(nèi)心世界
注重心理健康,正視內(nèi)心世界 --廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系心理講座
2019年4月17日下午4點(diǎn)15分,在教學(xué)樓多媒體教室D101舉行了護(hù)理系心理講座。在護(hù)理系學(xué)生會(huì)工作人員的帶領(lǐng)下,17、18級(jí)各班代表井然有序地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就坐。
講座一開始心理健康教育與咨詢中心處的主任張金蓮老師就直接進(jìn)入正題。此次講座主要給我們科普常見的心理問題和心理危機(jī)的知識(shí),張金蓮老師把講座分為兩個(gè)部分,分別是常見的心理問題的識(shí)別和干預(yù)以及心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)。
第一部分張金蓮老師從健康的定義入手,帶同學(xué)們認(rèn)識(shí)了心理健康的定義和心理健康的人的特征以及會(huì)出現(xiàn)的癥狀等。同時(shí)分享了她身邊的幾個(gè)案例,讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康,并鼓勵(lì)同學(xué)們要多留意,多關(guān)心身邊的同學(xué)的心理健康。
而后張金蓮老師著重講解了在大學(xué)生的心理健康問題中較多發(fā)的病癥--抑郁癥。老師為我們介紹了抑郁癥的含義、抑郁癥的主要表現(xiàn)以及辨別抑郁癥的方法。這些內(nèi)容對(duì)于我們以后的護(hù)理工作起到了極大的幫助。
此外老師還鼓勵(lì)同學(xué)們要注意留意周圍同學(xué),一旦發(fā)現(xiàn)有異常行為和言行要及時(shí)向老師匯報(bào),以便做出及時(shí)判斷。
第二部分張金蓮老師為我們介紹了心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)的知識(shí)。通過老師的介紹讓同學(xué)們了解到心理危機(jī)比起心理問題更加危險(xiǎn),應(yīng)更加注重防護(hù)。而后老師便向我們講述了如何正確的看待心理危機(jī)和、心理危機(jī)的種類和識(shí)別心理危機(jī),以此來幫助我們更好地了解心理危機(jī)。
老師還為我們闡述了心理危機(jī)干預(yù)的定義和教會(huì)我們心理危機(jī)干預(yù)的過程,讓我們?cè)谝院蟛徽撌怯龅叫睦砦C(jī)的病人還是身邊的人發(fā)生了心理危機(jī)都有對(duì)策應(yīng)對(duì),使我們受益匪淺。
“無論是心理問題還是心理危機(jī),都是能夠治愈的,所以同學(xué)們應(yīng)該正視疾病,不因該逃避和歧視心理疾病。還鼓勵(lì)同學(xué)們要多注意身邊的同學(xué),一旦發(fā)現(xiàn)異常要上報(bào)給輔導(dǎo)員或者心理老師?!睆埥鹕徖蠋熆偨Y(jié)道。最后講座順利結(jié)束,老師跟我們合影留念。
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