聯(lián)系我們

合作經(jīng)濟(jì)與科技雜志社

地址：石家莊市建設(shè)南大街21號(hào)

郵編：050011

電話：0311-86049879 經(jīng)濟(jì)/產(chǎn)業(yè) 　?。厶嵋荨∨哉嘉覈?guó)人口的一半，幫助女性更好地就業(yè)，對(duì)于社會(huì)、家庭都有著重要的意義。本文介紹國(guó)內(nèi)外關(guān)于女性職業(yè)生涯因素在分類研究、理論研究、實(shí)證研究以及策略研究等方面的成果，并對(duì)未來研究主題提出建議。
　　關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯阻隔；女性職業(yè)生涯阻隔因素；策略
　　中圖分類號(hào)：C913　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
　　收錄日期：2012年9月7日
　　盡管在眾多領(lǐng)域看到女性的颯爽英姿，盡管女性在職業(yè)生涯發(fā)展中具有許多優(yōu)勢(shì)，然而她們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值和為社會(huì)作貢獻(xiàn)過程中卻并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)甚至是舉步維艱。一位學(xué)者在介紹中國(guó)職業(yè)婦女正面臨的問題時(shí)就這樣說道：“女人與男人就像跑在同一個(gè)跑道上的運(yùn)動(dòng)員，但男人是一身輕松，而女人卻必須一手抱著孩子，一手拿著廚房家什。即使面對(duì)重重障礙的女人能夠和男人跑得一樣快，眾人也會(huì)批評(píng)她們跑得不夠優(yōu)雅?！睘榱藥椭愿玫匕l(fā)揮自己的才能，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與和諧發(fā)展，筆者開始關(guān)注和研究這個(gè)話題。
　　一、職業(yè)生涯阻隔概念的界定
　　“職業(yè)生涯阻隔”一詞來源于英文Career Barriers，在國(guó)內(nèi)，目前對(duì)此并沒有達(dá)成一個(gè)統(tǒng)一的譯法，有“職業(yè)障礙”、“生涯發(fā)展障礙”等多種譯法，本文采用大多學(xué)者所使用的“職業(yè)生涯阻隔”這一譯法。
　　最早提出Career Barriers這一術(shù)語的學(xué)者是Crites（1969），它是指在職業(yè)生涯發(fā)展的歷程中，個(gè)體所遭遇到的內(nèi)在沖突（如自我概念及成就動(dòng)機(jī)）與外在挫折（如性別或年齡歧視、社會(huì)性別刻板印象等）。
　　研究職業(yè)阻礙頗負(fù)盛名的Swanson和Woitke（1997）進(jìn)一步將“職業(yè)生涯阻隔”定義為在個(gè)體內(nèi)部或其外在環(huán)境中使職業(yè)生涯進(jìn)程發(fā)生困難的事件或情境。這是目前被最廣泛沿用的解釋。
　　在我國(guó)，學(xué)者對(duì)職業(yè)生涯阻隔因素的研究大多是對(duì)阻隔因素進(jìn)行歸納和描述，并沒有對(duì)職業(yè)生涯阻隔因素的定義做出過多的界定。盡管國(guó)內(nèi)及臺(tái)灣也有學(xué)者對(duì)職業(yè)生涯阻隔因素進(jìn)行過實(shí)證研究，然而多數(shù)都沿用了Swanson關(guān)于職業(yè)生涯阻隔的定義，也沒有對(duì)此做出更多的界定。雖然有限的幾位學(xué)者對(duì)此做了些努力，但比較籠統(tǒng)，例如趙頌平與張榮祥（2004）認(rèn)為職業(yè)阻隔就是指“個(gè)人目前與理想職業(yè)狀態(tài)的差距”，該定義并不能涵蓋職業(yè)生涯阻隔的意義。
　　通過上述學(xué)者們關(guān)于職業(yè)生涯阻隔有限的界定可以看出，在很大層面上，職業(yè)生涯阻隔因素是阻礙個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展過程中的內(nèi)因和外因條件。
　　二、女性職業(yè)生涯阻隔因素分類研究
　　對(duì)女性職業(yè)生涯發(fā)展阻隔因素的分類研究由來已久，分類方法有二分法、三分法和多分法，以下將對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行回顧：
　　第一，在Crites的研究基礎(chǔ)上，一部分學(xué)者堅(jiān)持以二分法將女性職業(yè)生涯阻隔分為內(nèi)在阻隔和外在阻隔，并對(duì)其中的因素進(jìn)行細(xì)化。
　　Fitzgerald和Weitzman（1988）認(rèn)為存在一些阻礙女性職業(yè)生涯適應(yīng)的內(nèi)部和外部阻隔因素。外在阻隔包括在甄選、升遷和評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)行為時(shí)的性別歧視、同工不同酬、因生育小孩而被要求離職以及性騷擾等；內(nèi)在阻隔則包括個(gè)人面對(duì)多重角色時(shí)的心理壓力。
　　毛曉明（2009）認(rèn)為女性職業(yè)生涯發(fā)展的阻隔在于社會(huì)客觀因素與女性自身兩大方面。社會(huì)客觀因素包括：歷史與現(xiàn)實(shí)的雙重社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)力市場(chǎng)中存在的職業(yè)性別隔離現(xiàn)象、家庭與社會(huì)多重角色的壓力、大眾傳媒宣傳時(shí)存在嚴(yán)重的性別角色定型導(dǎo)向；女性自身因素包括：個(gè)體差異對(duì)角色沖突的認(rèn)知度不同、女性生理特點(diǎn)的制約、弱勢(shì)心理因素。
　　田力（2010）指出女性管理者在職業(yè)發(fā)展過程中可能遭遇外在和內(nèi)在兩個(gè)層面的阻隔。對(duì)于女性管理者來說，外部阻隔難以控制，包括文化阻隔（如性別刻板印象、歧視態(tài)度等）、結(jié)構(gòu)性阻隔（女性分配的工作、部門和數(shù)量等）、與工作有關(guān)的阻隔（如缺乏上層的幫助、發(fā)展機(jī)會(huì)少、很少觸及挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)等）。內(nèi)部阻隔為在職業(yè)生涯發(fā)展過程中喪失內(nèi)在心理優(yōu)勢(shì)，包括自我效能感低、成就動(dòng)機(jī)低下、害怕成功等。
　　第二，一些學(xué)者認(rèn)為二分法不能滿足研究的需要，因此在二分法的基礎(chǔ)上提出了三分法，并對(duì)每個(gè)因素進(jìn)行細(xì)化。目前，這是比較主流的對(duì)女性職業(yè)生涯發(fā)展阻隔因素研究的劃分方式。
　　Nivea與Gutek（1981）提出類似的三大類因素，包括背景特質(zhì)（如種族、年齡、教育程度等）、心理態(tài)度（如個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度等）以及情境因素（如來自丈夫、子女方面的因素等），其中以情境因素對(duì)女性所造成的阻礙最為嚴(yán)重。
　　楊燕（2001）認(rèn)為有三大類因素，即社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境與自身原因。社會(huì)環(huán)境的障礙在于就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻、對(duì)女性的就業(yè)歧視，組織環(huán)境的障礙在于缺乏良好的組織文化、晉升渠道不暢通等，自身原因在于定位危機(jī)、自信心不足、缺乏責(zé)任感以及過于敏感化等。
　　丁朝暉和鄒萍（2011）認(rèn)為女性承擔(dān)的多重社會(huì)角色，懷孕、分娩、哺乳一系列生理因素，以及社會(huì)與組織對(duì)女性存在著的偏見和歧視是導(dǎo)致女性在就業(yè)、崗位競(jìng)爭(zhēng)、提薪、升職等方面處于劣勢(shì)的三大原因。
　　第三，部分學(xué)者根據(jù)不同的研究需要，將女性職業(yè)生涯阻隔因素進(jìn)行多層次的劃分。越來越多的學(xué)者以女性特定的職業(yè)環(huán)境為依托，分析女性職業(yè)阻隔因素的多層次分類方式，這逐漸成為一種趨勢(shì)。
　　李曉園（2005）根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家務(wù)負(fù)擔(dān)、自身不努力、歷史因素導(dǎo)致素質(zhì)偏低、性別歧視以及智力低于男性是制約女性職業(yè)發(fā)展的五大因素。
　　關(guān)培蘭（2006）指出女性職業(yè)生涯發(fā)展中受到多重角色、社會(huì)偏見與心理預(yù)期、性別意識(shí)、社會(huì)傳媒、教育投資、歸因模式和生理因素（生育期影響）的制約。
　　翟雪梅（2007）在實(shí)證研究過程中發(fā)現(xiàn)女性管理者職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生阻滯的根本原因來自于社會(huì)、組織、家庭、個(gè)人四個(gè)層面：社會(huì)性別角色和性別角色刻板印象對(duì)人們的觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；組織制度和組織文化所給予女性個(gè)人的感受以及對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，組織支持往往影響著女性的職業(yè)行為；由于家庭的負(fù)擔(dān)，在繼續(xù)教育方面的投資也受之制約，因此積累工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)也相對(duì)地減少了，更無法勝任需要經(jīng)常變換工作場(chǎng)所的高層職位；讓女性挫敗的內(nèi)因是沒有強(qiáng)烈的成功欲望、洞察力與創(chuàng)新能力的欠缺和自信心不足。
　　葉靜和龍珍華（2011）認(rèn)為女性職業(yè)發(fā)展的障礙可歸為四個(gè)方面，分別是傳統(tǒng)社會(huì)觀念、角色定位、性格使然（即固有的性別特征）以及先天“硬件”（即相貌身材）。
　　三、女性職業(yè)生涯阻隔因素理論研究
　　關(guān)于女性職業(yè)生涯阻隔的研究，不同的學(xué)者從不同的角度總結(jié)出了多種因素，以下將從社會(huì)、組織、家庭和個(gè)人因素這四個(gè)角度進(jìn)行介紹。
　　第一，社會(huì)因素方面。雖然改革開放的大潮沖擊著各種陳腐觀念，但“男主外、女主內(nèi)”、“男尊女卑”等傳統(tǒng)文化的影響和性別刻板印象依然深厚有力，而公共政策、輿論等社會(huì)環(huán)境也沒有對(duì)知識(shí)女性起到應(yīng)有的支持作用，這些都于其職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生不小的阻礙。
　　張清濤和黎永泰（2006）指出由于受到封建傳統(tǒng)文化中“女子無才便是德”等性別偏見的影響，幾千年來，社會(huì)衡量女性的標(biāo)準(zhǔn)就是能否成為一個(gè)好妻子、好母親，女性沒有事業(yè)。
　　羅慧蘭（2006）認(rèn)為人們往往對(duì)表現(xiàn)出較強(qiáng)事業(yè)心、進(jìn)取心的女性存有偏見，有時(shí)還會(huì)遭受到諸多的非議和責(zé)難。
　　王斌（2002）認(rèn)為社會(huì)輿論環(huán)境對(duì)知識(shí)女性的職業(yè)生涯發(fā)展有負(fù)面影響。在文學(xué)或影視作品中，大多數(shù)“女強(qiáng)人”都是以婚姻不幸、眾叛親離的形象出現(xiàn)，使得廣大知識(shí)女性望而生畏，主動(dòng)放棄對(duì)事業(yè)的追求，轉(zhuǎn)而將重心置于家庭。
　　劉孝群和劉鳳英（2005）指出社會(huì)給予知識(shí)女性的發(fā)展機(jī)會(huì)較男性少。
　　第二，組織因素方面，包括性別偏見、缺乏組織支持、存在政治行為等。鄭向敏和劉丹（2010）的研究結(jié)果驗(yàn)證了性別是影響知識(shí)女性職業(yè)發(fā)展的重要因素這一說法。對(duì)問卷中“性別對(duì)您的職業(yè)發(fā)展造成的影響如何”這一問題的回答，43．5％的知識(shí)女性認(rèn)為性別阻礙了她們職業(yè)生涯的發(fā)展，其中2．9％的人認(rèn)為嚴(yán)重阻礙職業(yè)發(fā)展。
　　鄭情情和劉拓（2010）指出很多組織中依舊存在某些職業(yè)或職務(wù)應(yīng)由男性才能勝任的定式思維，以至于普遍給知識(shí)女性設(shè)立短且單一的職業(yè)發(fā)展路徑，上升渠道和機(jī)會(huì)也被嚴(yán)格地限制。
　　王素珍等人（2005）認(rèn)為知識(shí)女性因情感較細(xì)膩、敏感，因而與男性相比，更容易受到組織中的政治行為、小團(tuán)體斗爭(zhēng)等的影響，從而職業(yè)道路不順暢。
　　第三，家庭因素方面。知識(shí)女性在扮演自主自強(qiáng)社會(huì)角色的同時(shí)，又兼任著溫順重情的家庭角色，這就使得知識(shí)女性不得不受到來自于家庭對(duì)工作的影響、工作對(duì)家庭的影響以及兩者之間角色沖突的困惑。
　　Falk和Cosby（1975）認(rèn)為與男性相比，女性更看重婚姻，并且身為女性，時(shí)常因?yàn)橥瑫r(shí)要扮演妻子、母親與就業(yè)者的角色而出現(xiàn)家庭與事業(yè)的沖突，這使得她們?cè)诿鎸?duì)自認(rèn)為會(huì)成功但有礙于扮演好家庭角色的事業(yè)時(shí)會(huì)猶豫，導(dǎo)致她們?cè)诙鄶?shù)情況下將自己的理想放在次要地位，最終女性職業(yè)生涯不能擁有較好的發(fā)展。
　　楊小燕（2009）認(rèn)為生育和家務(wù)勞動(dòng)造成知識(shí)女性時(shí)間分割，精力分散，知識(shí)女性正面臨著胸有大志卻“行動(dòng)無時(shí)”的困惑，時(shí)間資源的缺乏阻礙著她們職業(yè)的發(fā)展，這成為影響知識(shí)女性們職業(yè)成功的一大原因。
　　趙紅（2009）指出有些知識(shí)女性為了家庭而放棄了事業(yè)或降低了事業(yè)追求的目標(biāo)，有些知識(shí)女性選擇了事業(yè)而家庭生活卻不夠幸福和諧，而更多具有現(xiàn)代觀念的知識(shí)女性則選擇事業(yè)、家庭兼顧。但畢竟一個(gè)人的時(shí)間和精力有限，雙重角色的矛盾使她們的職業(yè)發(fā)展舉步維艱，時(shí)刻侵?jǐn)_著她們。
　　第四，個(gè)人因素方面。社會(huì)、組織和家庭因素只是制約女性職業(yè)發(fā)展的外部因素，而在知識(shí)女性成長(zhǎng)過程中，缺乏自信、人格特質(zhì)、依賴心理等造成的成就動(dòng)機(jī)低和生理等一系列因素則是影響女性職業(yè)發(fā)展的內(nèi)部因素。
　　郭蘭（2003）認(rèn)為自我悅納、缺乏自信、情感困擾等因素導(dǎo)致知識(shí)女性的成就動(dòng)機(jī)減弱，進(jìn)而職業(yè)生涯發(fā)展平緩。
　　廖志丹（2006）指出就業(yè)市場(chǎng)中大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為女性因生理特點(diǎn)會(huì)增加勞動(dòng)成本，同時(shí)女性的自卑心理和依賴心理嚴(yán)重，因此生理心理特點(diǎn)束縛了知識(shí)女性主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。
　　薛慧芳（2006）認(rèn)為女性由于先天性的生理因素，一生中要經(jīng)歷經(jīng)期、妊娠、產(chǎn)期等各個(gè)階段，而這些又與職業(yè)發(fā)展幾乎處于同一時(shí)期，使得知識(shí)女性處于不利地位。
　　根據(jù)眾多學(xué)者對(duì)于女性職業(yè)生涯阻隔因素的研究，不難看出，阻礙知識(shí)女性職業(yè)生涯發(fā)展的因素來源于最初客觀的體力弱勢(shì)以及千百年以來形成的傳統(tǒng)觀念等因素而造成社會(huì)和組織對(duì)知識(shí)女性形成刻板印象和缺乏在職業(yè)上的支持、家庭與工作的角色沖突以及自身成就動(dòng)機(jī)低下。此外，組織中的政治行為、生育等生理因素和家庭責(zé)任對(duì)于知識(shí)女性職業(yè)生涯斷層的影響也不容小覷。
　　四、女性職業(yè)生涯阻隔因素測(cè)量及實(shí)證研究
　　如何測(cè)量知識(shí)女性遇到什么樣的職業(yè)生涯阻礙呢？實(shí)際上，可以通過訪談法進(jìn)行探查，而眾位研究者更多的是使用職業(yè)生涯阻礙問卷來對(duì)職業(yè)生涯阻隔因素相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查。
　　Swanson和Daniels（1996）編制了職業(yè)生涯發(fā)展阻隔因素量表（CBI），量表共有70題，由13個(gè)分量表組成，較為簡(jiǎn)便。13個(gè)分量表依次為：性別歧視、自信不足、多重角色沖突、子女與職業(yè)生涯需求的沖突、種族歧視、職業(yè)生涯準(zhǔn)備不足、不被他人支持、很難做決定、對(duì)職業(yè)發(fā)展不滿意、不被鼓勵(lì)進(jìn)入非傳統(tǒng)領(lǐng)域的職業(yè)生涯、健康問題、就業(yè)市場(chǎng)的限制、社會(huì)化困難或支持網(wǎng)絡(luò)不足。這是用于測(cè)量個(gè)體感知到的職業(yè)障礙的最權(quán)威工具，在國(guó)外，一般使用該量表測(cè)量職業(yè)生涯阻礙。
　　田秀蘭（1998）以150名大學(xué)生為研究對(duì)象，通過其編制出的“職業(yè)生涯阻礙因素量表”探討大學(xué)生所知覺到的職業(yè)生涯阻隔因素。該量表共有80題，包含12個(gè)分量表，分別為自我認(rèn)識(shí)、性別差別待遇、家庭責(zé)任、學(xué)?？葡怠⑺酥С?、對(duì)女性的態(tài)度、多重角色間的矛盾、不鼓勵(lì)進(jìn)入非傳統(tǒng)職業(yè)、對(duì)工作不滿、競(jìng)爭(zhēng)條件、不可控制的個(gè)人條件、婚姻及子女問題。
　　Jackson（2001）針對(duì)女性管理者玻璃天花板問題開發(fā)了一套問卷，共有6個(gè)緯度，分別是感知刻板印象、校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)女性及象征主義、管理風(fēng)格、工作家庭沖突。但是，他對(duì)問卷的信度和效度均沒有做檢驗(yàn)。
　　周二華等人（2008）為調(diào)查收集有關(guān)應(yīng)屆畢業(yè)研究生找到滿意工作的影響因素及其程度的數(shù)據(jù)編制了一套影響因素總量表，共有35個(gè)測(cè)定項(xiàng)目，可分為內(nèi)在阻隔因素（包括積極的自我概念、內(nèi)在因素、處理工作能力以及社交能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)4個(gè)方面）和外在阻隔因素（包括所在高校名氣、家庭社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)歷等）兩部分。采用Likert五等級(jí)量表評(píng)定方式計(jì)分，分值越大表示影響越大。
　　在國(guó)外，使用Swanson和Tokar編制的“職業(yè)生涯阻隔因素量表（CBI）”測(cè)量個(gè)體感知到的職業(yè)障礙居多；在國(guó)內(nèi)，大多使用田秀蘭（1998）所修訂的《生涯阻礙因素量表》測(cè)量職業(yè)生涯阻礙。雖然這兩個(gè)量表都具有較高的信度與效度，但都是針對(duì)大學(xué)生使用的。不過，針對(duì)具體的職業(yè)群體，如女教師、推銷員、IT業(yè)中的女員工、餐飲業(yè)中的女職員等，職業(yè)生涯阻礙因素量表的編制常參照Swanson與Tokar的職業(yè)阻礙分類和量表來進(jìn)行。
　　五、知識(shí)女性職業(yè)成功策略研究
　　國(guó)內(nèi)外學(xué)者從諸多方面對(duì)有益于職業(yè)成功的策略進(jìn)行研究，提出許多方法來幫助知識(shí)女性緩解職業(yè)阻隔，使其能夠在職業(yè)通道上走得更加順暢。
　　我國(guó)學(xué)者普遍認(rèn)為知識(shí)女性職業(yè)生涯的健康發(fā)展應(yīng)該從制度、社會(huì)和個(gè)體層面綜合努力（吳貴明，2004）。
　　制度和社會(huì)層面主要從三個(gè)方面著手：（1）加大女性教育投入；（2）進(jìn)行深層次的文化批判，維護(hù)女性權(quán)益，如建立生育保險(xiǎn)，傳播新觀念，完善反對(duì)就業(yè)歧視即性別、年齡、種族歧視的法律，制定一些有利于女性參與公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)章等（李育紅，2003）；（3）從為女性創(chuàng)造一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展空間等方面著手（楊燕，2001）。
　　而對(duì)于個(gè)人方面，學(xué)者們認(rèn)為女性應(yīng)該積極開發(fā)個(gè)人的人力資源，將個(gè)人能力和社會(huì)需要相結(jié)合，找準(zhǔn)定位（楊燕，2001）；加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，防止出現(xiàn)“職業(yè)高原”現(xiàn)象（楊可沅、謝鵬鑫，2010）；在個(gè)人的人力資源培養(yǎng)上應(yīng)該保持學(xué)習(xí)，并明確知道學(xué)什么（呂峰，2004）；對(duì)于環(huán)境的變化，應(yīng)該主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)地接受（陸致瑛，2004）。
　　六、結(jié)束語
　　女性角色沖突問題、“職業(yè)高原”現(xiàn)象是我國(guó)社會(huì)發(fā)展不和諧的一種表現(xiàn)，突出地反映出女性在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中所面臨的問題，而當(dāng)這種問題成為女性進(jìn)一步發(fā)展中不容忽視的普遍性問題時(shí)，對(duì)此問題的研究就顯得尤為必要。雖然有越來越多的學(xué)者開始關(guān)注女性職業(yè)生涯發(fā)展中的諸多問題，但職業(yè)生涯阻隔因素與職業(yè)成功關(guān)系、作用機(jī)理等主題還有待進(jìn)一步研究，并且僅從社會(huì)制度和個(gè)人層面入手還不夠，因?yàn)榕月殬I(yè)生涯阻隔的來源不僅于這兩個(gè)層面，在組織和家庭兩個(gè)方面也應(yīng)該予以重視。
　?。ㄗ髡邌挝唬喊不展I(yè)大學(xué)管理學(xué)院）

　　 主要參考文獻(xiàn)：
[1]李曉園.人力資本和社會(huì)資本視野中的女性職業(yè)問題[J].上海經(jīng)濟(jì)研究，2005.9.
[2]關(guān)培蘭，郭云菲.女企業(yè)家人力資源開發(fā)障礙分析[J].中國(guó)人力資源開發(fā)，2005.
[3]張清濤，黎永泰.女性職業(yè)發(fā)展的七個(gè)悖論（上）[J].人力資源，2006.11.
[4]黃忠東.組織政治行為與職業(yè)生涯成功[J].華東經(jīng)濟(jì)管理，2009.10.

相關(guān)知識(shí)

影響男性職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
男性職業(yè)生涯的特點(diǎn)
《農(nóng)村普通高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探究》文獻(xiàn)探究綜述.doc
女性職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性.doc
青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理研究
LW公司青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃研究
女性如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有哪些
醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃范文研究.doc
影響個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的七個(gè)因素

網(wǎng)址: 女性職業(yè)生涯阻隔因素研究述評(píng) http://www.u1s5d6.cn/newsview1525584.html