Word文檔，下載后可任意編輯 PAGE 1 大學(xué)生常見的心理問題主題講座新聞稿 為了提高同學(xué)的思想意識,增加對心理學(xué)問的了解,提高心理素養(yǎng),為同學(xué)供應(yīng)一種發(fā)覺、思索及解決自身問題的思維方式，使廣大同學(xué)樹立準(zhǔn)確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀。5月13日，心理學(xué)院心理同輩詢問部邀請了師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)老師為同學(xué)們帶來了“大同學(xué)常見的心理問題”主題講座。 講座開頭，老師說明了大同學(xué)心理問題的含義、以及解決心理問題的方法。他指出，多數(shù)人在人生進(jìn)展過程中都會(huì)出現(xiàn)不同程度的進(jìn)展性與適應(yīng)性問題。因而，樹立科學(xué)的人生觀、形成準(zhǔn)確的自我觀念、有效掌握心情并保持良好心境、轉(zhuǎn)變?nèi)穗H交往理念、培育良好的生活習(xí)慣和業(yè)余愛好、進(jìn)行合理的心理調(diào)適以及求助心理詢問機(jī)構(gòu)的關(guān)心等就成為解決心理問題的方法。隨后，他講到了大同學(xué)活中常見問題以及應(yīng)對策略。大同學(xué)活中學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、獨(dú)立生活、個(gè)人管理等方面適應(yīng)不良的現(xiàn)象比較常見，假如出現(xiàn)這些問題，大家不必奧喪，而應(yīng)當(dāng)努力增加個(gè)人對將來的猜測力量，提高個(gè)人應(yīng)變力量、承受挫折的力量，開放自己，尋求支持，并明確個(gè)人任務(wù)、樹立恰當(dāng)?shù)膫€(gè)人目標(biāo)。最終，談到心理詢問，他表示同學(xué)們隨時(shí)可以進(jìn)行心理詢問，歡樂或悲傷、迷茫或受挫之后，都可以和老師談心，以此來調(diào)整心情、增進(jìn)心理健康進(jìn)展。一位同學(xué)告知工作人員，以前他認(rèn)為心理健康是個(gè)很深?yuàn)W的問題，即使自己心情低落時(shí)也不會(huì)想起找心理健康老師進(jìn)行聊天、詢問，此次講座讓自己熟悉到身邊還有這樣優(yōu)秀的資源，以后會(huì)合理利用，促進(jìn)心理健康。 此次講座使同學(xué)們對大同學(xué)心理健康有一個(gè)更加深化的了解，對于大同學(xué)的健康成長具有極大的指引作用，為同學(xué)們在今后的生活中提出警示，有利于關(guān)心同學(xué)們更好地度過大同學(xué)活。 12345第二篇：大同學(xué)常見的心理問題有哪些 7900字 大同學(xué)常見的心理問題有哪些 每個(gè)人在人生進(jìn)展的特定階段，都會(huì)遇到一些事情讓他產(chǎn)生一些不良心情或心理上的困惑，我們把這種常見的、人人都會(huì)遇到的、隨著年齡的增長問題會(huì)自動(dòng)解決或緩解的一系列問題稱為“心理不適應(yīng)”。大同學(xué)經(jīng)常由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變和情感的挫折產(chǎn)生困惑，有時(shí)陷入難受、凄慘、生氣、無助的心情。心理不適應(yīng)類問題的主要癥狀集中在心情的不良狀態(tài)，一般不良心情不超過兩個(gè)星期。以下是一些常見的適應(yīng)性問題。 新生不適應(yīng) 當(dāng)代大同學(xué)為了在激烈的高考競爭中取勝，幾乎全身心投入學(xué)習(xí)，一旦從中學(xué)到大學(xué)的環(huán)境發(fā)生了轉(zhuǎn)變，離開了長期依靠的家長和老師，面對新的集體，新的生活方式，新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，一些同學(xué)出現(xiàn)了獨(dú)立與依靠的沖突。有的同學(xué)來到這個(gè)新的環(huán)境后，會(huì)發(fā)覺原先的預(yù)期與現(xiàn)實(shí)的大同學(xué)活存在較大的差距：他們有的在學(xué)習(xí)上存在困難，有的對專業(yè)的滿足度不高，有的缺乏獨(dú)立生活的力量，有的因地域差異而覺得與現(xiàn)實(shí)環(huán)境格格不入，有的面對內(nèi)容豐富的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)不知如何選擇，有的在完成進(jìn)大學(xué)的目標(biāo)后臨時(shí)丟失了新的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)總之，由于個(gè)體適應(yīng)力量的差異，其中一些大學(xué)新生會(huì)出現(xiàn)因環(huán)境改變而造成的適應(yīng)困難，進(jìn)而心情低落，出現(xiàn)心理問題。 新生的適應(yīng)問題若未得到準(zhǔn)時(shí)處理，有可能進(jìn)展成較嚴(yán)峻的心理問題，如神經(jīng)衰弱、焦慮癥、抑郁癥、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。 班級可組織新生適應(yīng)方面的心理講座，并多組織集體活動(dòng)，給同學(xué)制造表達(dá)內(nèi)在心情的機(jī)會(huì)，同時(shí)建議同學(xué)尋求心理老師的關(guān)心。 情感問題 愛情是最嬌艷也是最刺手的玫瑰花。相當(dāng)一部分大同學(xué)的愛情價(jià)值觀還不成熟，他們往往憑著自己青春期的沖動(dòng)，把任何事物都看得很美妙，一旦遇到問題，往往沒有預(yù)備，難以承受。另外，在大學(xué)里，經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象，同學(xué)之間相互影響，比猶如宿舍的人都有了男（女）朋友了，但是自己沒有，于是形成心理落差，心情不穩(wěn)定。有的失戀后長時(shí)間沉醉在苦痛的心情中，無法自拔，荒廢了學(xué)業(yè)，整個(gè)人萎靡不振，甚至引發(fā)抑郁癥等嚴(yán)峻的心理問題。值得留意的是嚴(yán)峻的情感失落是大同學(xué)自殺的重要誘因之一，務(wù)必加以重視。 班級可以組織一些愛情心理學(xué)方面的講座或活動(dòng)，鼓舞同學(xué)多參與社團(tuán)活動(dòng)或班級工作，避開陷入單向的兩人世界。若同學(xué)遇到情感困擾，建議其不妨與輔導(dǎo)員或心理老師談?wù)?，關(guān)心同學(xué)從戀愛中成長。 人際交往問題 人際關(guān)系問題是高校心理詢問中的三大主要問題之一（其它兩項(xiàng)是情感困惑和學(xué)業(yè)問題）。大同學(xué)有劇烈的交往需求，渴望更多的人能理解自己，接近自己，成為自己的好朋友。然而，由于種種緣由，如害羞、恐驚、自卑，交際力量不夠，言辭表達(dá)較差，導(dǎo)致不知道該如何與人交往，甚至可怕交際，不愿與人溝通。外地生源的同學(xué)由于不懂上海話，加上有些同學(xué)會(huì)持有“上海人排外”的想法，造成他們與上海生源的同學(xué)

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