教學(xué)密度約為50% 練習(xí)密度中等 平均心率100-110/分 任務(wù)達(dá)成 Par seven 課后反思 1.本課的知識(shí) 點(diǎn)主要體現(xiàn)在 理論知識(shí)與實(shí) 踐的綜合，以 崗位就業(yè)為導(dǎo) 向，達(dá)到學(xué)以 致用。 亮點(diǎn)： 3.音樂(lè)是舞蹈 的靈魂，本課 通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏 的變換感知音 樂(lè)，鞏固知識(shí) 點(diǎn)，解決本課 的教學(xué)難點(diǎn)。 亮 點(diǎn)： 2.以身體美為主線，利用微課進(jìn)行教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂， 變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主 動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生 真正成為課堂的 主人。 亮 點(diǎn)： 感悟：如何綜合學(xué)生個(gè)體能力差異？ Par seven 課后反思 教材分析 1 學(xué)情分析 2 教學(xué)目標(biāo) 3 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵 4 說(shuō)課流程： 教法、學(xué)法 5 課后反思 7 教學(xué)過(guò)程 6 jiao cai 教材定位 高等教育出版社《體育與健康》 拓展模塊 第四章 第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)可以美化你的身體 教材作用 形體鍛煉是酒店專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ) 課程， 該課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，它的開(kāi)設(shè)對(duì) 提高學(xué)生的服務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)具有不 可或缺的作用。在無(wú)聲的“體態(tài)語(yǔ)言”訓(xùn) 練中，它是整體教學(xué)的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。 Part One 教材分析 （一）教材內(nèi)容 Part One 教材分析 （二）教材內(nèi)容的整合 身體美 01 STEP 02 STEP 03 STEP 04 STEP 神態(tài)美 （熱身） 姿態(tài)美 （新授） 機(jī)體美 （體能訓(xùn)練） 展現(xiàn)美 （創(chuàng)編） 14春酒店管理班，本班共有12名女學(xué)生 班級(jí)自然情況 她們追求形體美，排斥傳統(tǒng)的教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)方式，對(duì)新鮮事物接受能力強(qiáng)。 生理特征 . 她們基本素質(zhì)比較好，整體上很喜歡自己的專(zhuān)業(yè)。自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，并且有一年健美操學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作的創(chuàng)編。 心理特征： Part Two 學(xué)情分析 不足之處 女生體能有待加強(qiáng)， 個(gè)別學(xué)生節(jié)奏掌握不好 Part Two 學(xué)情分析 01 掌握身體美得要素，初步理解微笑、站姿、走姿的動(dòng)作要領(lǐng)及特點(diǎn)。 知識(shí)目標(biāo) 02 學(xué)會(huì)微笑、站姿、走姿的基本動(dòng)作，學(xué)會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)有針對(duì)性的創(chuàng)編。 技能目標(biāo) 03 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 情感目標(biāo) Par three 教學(xué)目標(biāo) 重 點(diǎn) 學(xué)會(huì)微笑、站姿、走姿的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)中正確身體姿態(tài)的形成 難 點(diǎn) 創(chuàng)編時(shí)動(dòng)作與音樂(lè)的配合及姿態(tài)優(yōu)美的表現(xiàn)力 關(guān) 鍵 形體鍛煉中的體能訓(xùn)練 Part four 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵 教 法 任務(wù) 教學(xué)法 微課 演示法 講解 示范法 比較 演示法 圍繞既定的教學(xué)任務(wù)，目的明確、內(nèi)容實(shí)在、效果最佳 可以直觀的讓學(xué)生建立正確的動(dòng)作形象和概念，從而翻轉(zhuǎn)課堂，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。 通過(guò)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和感知覺(jué)系統(tǒng)的獲得微笑、站姿、走姿的動(dòng)作要領(lǐng) 進(jìn)行反差式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力，使其積極思考，主動(dòng)參與其中 Par five 教法 學(xué)法 評(píng)價(jià)法 （評(píng)價(jià)） 以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性和主動(dòng)性 模仿觀察法 （學(xué)動(dòng)作） 小組合作法（練習(xí)） 自主探究法 （動(dòng)作創(chuàng)編） 學(xué)法 Par five 教法 學(xué)法 1111 準(zhǔn)備部分（8分鐘） 結(jié)束部分（5分鐘） 練習(xí)部分（7分鐘） 新授部分（10分鐘） 創(chuàng)編部分（15分鐘） 1 2 3 4 5 結(jié)束 準(zhǔn)備 新授 練習(xí) 拓展 01 集合整隊(duì) 02 課堂常規(guī) 1.清點(diǎn)人數(shù)， 師生問(wèn)好。 2.宣布本堂課 的教學(xué)內(nèi)容， 及教學(xué)目標(biāo)。 3.詢(xún)問(wèn)學(xué)生身 體狀況，及安 全注意事項(xiàng) 03 熱身活動(dòng) 德育教育 結(jié)束 準(zhǔn)備 新授 練習(xí) 拓展 針對(duì)酒店專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn) 采用現(xiàn)代化教學(xué)手段 微課展示 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)微課翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，成為課堂的主人 一、微課教學(xué) 教學(xué)方法：講解示范法 學(xué)習(xí)方法：模仿觀察法 二、課堂教學(xué) 二、課堂教學(xué) 微笑 咬筷子練習(xí) yi的發(fā)音練習(xí) 二、課堂教學(xué) 頂碗練習(xí) 雙腿夾紙 站姿 二、課堂教學(xué) 走姿 動(dòng)作定型 女性走“一線” 教學(xué)方法：講解示范法 正確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法有效的突出了本課教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)方法：模仿觀察法 二、課堂教學(xué) 三、體能訓(xùn)練 結(jié)束 準(zhǔn)備 新授 練習(xí) 拓展 水平 分組 . 比較演示法 “反差式”教學(xué) 結(jié)束 準(zhǔn)備 新授 練習(xí) 拓展 01 動(dòng)作創(chuàng)編 任務(wù)教學(xué)法 02 自編動(dòng)作展示 03 我是“小老師” 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)這一教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才華，塑造自我的平臺(tái)，從而培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，組織指揮能力，隨機(jī)應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神 最佳 表現(xiàn)獎(jiǎng) 最佳 團(tuán)結(jié)獎(jiǎng) 最佳 創(chuàng)意獎(jiǎng)

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