今年以來，泰州市醫(yī)藥高新區(qū)以關(guān)愛青少年生命健康“潤心”行動(dòng)為抓手，按照“點(diǎn)”上突破、“線”上貫穿、“面”上覆蓋的思路，采取“聽一節(jié)心理健康課、開一場心理健康講座、訪一次心理輔導(dǎo)功能室”等方式，將“心安旅”心理健康教育活動(dòng)融入細(xì)枝末梢，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

點(diǎn)上突破

做精心理測評

泰州醫(yī)藥高新區(qū)堅(jiān)持預(yù)防為主、關(guān)口前移，將中小學(xué)生心理普測工作列入民生實(shí)事項(xiàng)目，與科大訊飛有限公司在中小學(xué)生心理健康狀況篩查監(jiān)測方面開展全面合作，構(gòu)筑生命教育防線，守護(hù)學(xué)生身心健康。

圖源：新高教育發(fā)布微信公眾號

一方面科學(xué)開展心理普測，借助《小學(xué)生心理健康評定量表》《中學(xué)生心理健康診斷測驗(yàn)量表》等多種專業(yè)量表和先進(jìn)測評方法，及時(shí)、深入洞察學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。自今年2月下旬發(fā)布測評任務(wù)以來，醫(yī)藥高新區(qū)23329名中小學(xué)生統(tǒng)一在校完成二輪線上普測，其中三級預(yù)警（最高等級）0人、二級預(yù)警6人、一級預(yù)警425人。

另一方面精準(zhǔn)篩查重點(diǎn)學(xué)生，通過全面篩查建立區(qū)級重點(diǎn)學(xué)生信息庫，針對二級預(yù)警、一級預(yù)警對象，抑郁因子、沖動(dòng)因子等子項(xiàng)目得分偏高的學(xué)生，組織進(jìn)行二次專測。經(jīng)過一次測評、二次測評、調(diào)查走訪等多重舉措，精準(zhǔn)定性重點(diǎn)關(guān)愛對象，為后期三進(jìn)三訪工作、心理咨詢輔導(dǎo)、心理干預(yù)工作、轉(zhuǎn)介就醫(yī)工作等提供基礎(chǔ)保障。

在開展心理普測、篩查重點(diǎn)學(xué)生之外，泰州醫(yī)藥高新區(qū)教育局還對有心理健康問題學(xué)生及早實(shí)施有效干預(yù)。通過學(xué)校完善重點(diǎn)學(xué)生一覽表，依據(jù)相關(guān)文件要求和心育系統(tǒng)表格（6表1說明），聯(lián)動(dòng)落實(shí)“教師媽媽工作機(jī)制、三進(jìn)三訪工作機(jī)制、全員導(dǎo)師工作機(jī)制”，制訂個(gè)性化關(guān)愛方案，把具體關(guān)愛工作落實(shí)到班主任、科任教師、家庭成員、全員導(dǎo)師、潤心專班成員，扎實(shí)解決“關(guān)愛誰”“誰關(guān)愛”“如何關(guān)愛”的問題。

線上貫穿

提升心育能力

今年以來，泰州醫(yī)藥高新區(qū)教育局以“德心相融，育人健心”為工作目標(biāo)，以德心育人能力提升為主線，以名師工作室、班主任隊(duì)伍、心育師資隊(duì)伍為抓手開展分層研訓(xùn)，努力讓更多教師成為學(xué)生心靈成長導(dǎo)師。

為了充分發(fā)揮區(qū)中小學(xué)名師工作室、心理健康教育名師工作室頭雁力量，教育局今年已累計(jì)開展“基于德心共育問題診斷和解決的案例研究”14次，開設(shè)“潤心有方”優(yōu)秀主題班會(huì)展示8節(jié)。

同時(shí)，為充分激發(fā)班主任心理健康教育主力軍力量，還分別組建了班主任骨干科研能力提升班、全員業(yè)務(wù)能力提升班、新任適崗能力提升班，從政策法規(guī)學(xué)習(xí)、帶班方略構(gòu)建、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、突發(fā)事件處理等方面開展“潤心有方·強(qiáng)基育人”分層研訓(xùn)，全面提升班主任德心融合育人能力。

圖源：新高教育發(fā)布微信公眾號

此外，醫(yī)藥高新區(qū)教育局還不斷加強(qiáng)心育師資隊(duì)伍，大力保障學(xué)校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，明確專職心育教師績效待遇，堅(jiān)持每年招聘5名以上心理專業(yè)教師（2024年招聘5人），對于專職心育教師的管理做到“三不得”，即不得隨意增減人員、不得浪費(fèi)優(yōu)質(zhì)資源、不得增加無關(guān)工作量。區(qū)級將生命教育納入薄弱學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目，通過開展個(gè)體心理發(fā)展、健康教育基本知識和技能全覆蓋培訓(xùn)，提升全體心育教師心理健康教育水平。

面上覆蓋

打造潤心學(xué)校

學(xué)校是預(yù)防和干預(yù)兒童青少年心理健康問題的關(guān)鍵場所，教師是做好心理健康教育的核心要素之一。對此，醫(yī)藥高新區(qū)教育局以“筑牢生命之基 護(hù)航健康成長”為主線，提升學(xué)校心理健康教育專業(yè)化水平，科學(xué)有效促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。

今年以來，區(qū)“心安旅”心理健康教育校校行活動(dòng)，改變以往一個(gè)年度只在2-3所學(xué)校開展活動(dòng)的做法，準(zhǔn)備用兩年時(shí)間走遍全區(qū)所有中小學(xué)。其中，2024年將在野徐初級中學(xué)等17所中小學(xué)開展“心安旅”校校行活動(dòng)，上半年已開展8次。同時(shí)，區(qū)教育局還成立了9個(gè)督查指導(dǎo)組，通過“聽一節(jié)心理健康課”“開一場心理健康講座”“訪一次心理輔導(dǎo)功能室”“看一套臺賬資料”等方式，全面、深入、細(xì)致督查指導(dǎo)學(xué)校心育工作。

10月份，“心安旅”心理健康教育校校行活動(dòng)先后走進(jìn)鮑徐初級中學(xué)、胡莊小學(xué)，來自學(xué)校的心理健康教師與泰州市未成年人成長指導(dǎo)中心老師等分別運(yùn)用各自所學(xué)，開展了一場生動(dòng)形象的“心育課堂”與“心育講座”，以授課的方式讓學(xué)生們切身感受到心理健康的重要性，鼓勵(lì)他們珍惜生活，感恩身邊的人，懂得愛護(hù)自己和他人。

圖源：新高教育發(fā)布

與此同時(shí)，區(qū)教育局督查指導(dǎo)組認(rèn)真細(xì)致檢查了學(xué)校的心理咨詢室建設(shè)情況和心理健康教育臺賬資料，重點(diǎn)檢查了“一生一策”個(gè)性化關(guān)愛工作的實(shí)施情況，對學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出不足，明確整改要求和期限，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更好的條件。

文/常山

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