楊曦培

摘要：基于現(xiàn)實的角度來看，互聯(lián)網(wǎng)金融并不單單只是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和傳統(tǒng)金融行業(yè)的有機相融，是基于安全的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平上，應(yīng)運而生的新的業(yè)務(wù)模式。在互聯(lián)網(wǎng)金融的背景下，投資理財?shù)臒岢敝饾u涌進大學校園，大學生群體作為擁有一定投資知識儲備和極強的學習能力的群體，是互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的主要使用群體。大學生將會在未來成為經(jīng)濟生活的主要參與者，因而，能否在大學階段養(yǎng)成良好的理財習慣意義重大，會為其未來發(fā)展形成深遠影響。但由于大學生的自身行為特點，在互聯(lián)網(wǎng)金融背景下，進行投資理財活動時仍存在著一些問題，需要引起重視。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融;大學生;理財;發(fā)展建議

一、引言

（一）研究背景

互聯(lián)網(wǎng)金融的興起對人們的理財方式有重大的影響，尤其是對于金融業(yè)的新興力量大學生來講，是一個巨大的變革。大學生理財行為與互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展之間的關(guān)系是非常密切的，因為大學生是一個非常重要的理財群體，他們有著自己的價值選擇，會根據(jù)自己的意愿做出是否理財以及用何種方式理財?shù)臎Q斷。社會經(jīng)濟在不斷發(fā)展著，證券市場也逐日完善，越來越多種類的理財產(chǎn)品出現(xiàn)在金融市場，使得理財在學術(shù)中的受關(guān)注程度有著明顯的日益提高的趨勢。在校期間，學生有必要注重培養(yǎng)自己的財商，使自己養(yǎng)成良好的理財習慣，如果成功，就為自己積累了財富，反之，也是不錯的投資經(jīng)歷?，F(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速，而且投資風險比較小，因此，在互聯(lián)網(wǎng)金融的背景下，大學生的理財?shù)闹匾约捌浣ㄗh，都是值得探討的問題。

（二）研究意義

對互聯(lián)網(wǎng)金融背景下高校大學生理財?shù)闹匾赃M行研究，并提出建議，能夠幫助大學生認清環(huán)境和自身條件，合理謹慎的選擇適合自己的理財方式。其次，研究該課題能為各互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)研發(fā)出更能夠有效適用于大學生的互聯(lián)網(wǎng)金融理財產(chǎn)品提供些許參考意見。與此同時，也能夠為其它高校研究大學生理財問題及對策的理論研究提供借鑒。

二、高校大學生理財?shù)闹匾?/p>

（一）培養(yǎng)理財觀念，有利于大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動

現(xiàn)代社會發(fā)展背景下，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新已然成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎，大學生成為了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的主力群體。大學生創(chuàng)業(yè)實踐表明，很多創(chuàng)業(yè)項目之所以會以失敗告終，和財務(wù)管理過于混亂無章、資金統(tǒng)籌缺少規(guī)劃有不可分割的聯(lián)系。能夠為創(chuàng)新帶去直接影響的不僅僅是項目的好壞，還有通盤考慮資金周轉(zhuǎn)、成本收益核算等。所以，為了以期達成合理規(guī)避財務(wù)風險和資金規(guī)劃配置的目的，提高創(chuàng)業(yè)成功率，有必要在大學生理財觀念的培養(yǎng)上加大投入，并持續(xù)豐富他們的知識庫。

（二）強化理財意識，有利于大學生養(yǎng)成良好的投資理財習慣

現(xiàn)如今，理財能力已被視為生存能力的重要組成部分，關(guān)系到我們的人生發(fā)展，具有良好的理財能力能夠使我們更加合理的規(guī)劃未來。在社會經(jīng)濟的全面開放的前提下，各式各樣的財富觀念和思想都涌現(xiàn)了出來，因為人們的勞動力都是有限的，所以，這就決定了我們所能夠擁有的金錢數(shù)量同樣是有限的，不過，假如能夠在理財意識的培養(yǎng)和提升上下功夫，形成正確的三觀，即價值觀、消費觀、財富觀，即便是擁有的資金數(shù)額有限，不過促使其得到一定程度的增長也并非難事。隨著經(jīng)濟發(fā)展，各種金融衍生工具如雨后春筍般接二連三的出現(xiàn)，大學生需要有正確的理財觀念，將通貨膨脹所形成的不利影響控制到最低，以期達成保值增值的目的。

（三）注重理財教育，有利于大學生成長成才

面對生存壓力和生活壓力越來越大的當今社會，房價的日益增長、生活成本的逐日提升都成為了大學生畢業(yè)后的所必須面臨的嚴峻考驗，這使得怎樣管理資產(chǎn)將成為大學生未來關(guān)注的重點。大學期間，通過開展理財教育，讓大學生接觸基金、保險、股票等多種投資渠道，了解現(xiàn)有的理財工具、手段，掌握一定的理財技巧和能力。引導他們充分評估金融風險，防范金融詐騙，使其支出更合理，回報更豐厚，為將來的工作和生活打下夯實的基礎(chǔ)。

三、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下對高校大學生理財?shù)慕ㄗh

（一）改變陳舊觀念，注重財商養(yǎng)成

在當今的物欲橫流的時代里，大學生需要更新自己的理財觀念，對金融資訊加以高度關(guān)注，通過多看新聞、多關(guān)注國家大事和政策信息、金融資訊、學習各式各樣的投資理財知識來豐富自己。新的經(jīng)濟形勢給我們的生活帶來了挑戰(zhàn)，更為我們創(chuàng)造了機遇。對于大學生而言，學習理財?shù)淖罱K目的就是為了能夠正確的消費和投資，以此保證自己的生活水平。當前，互聯(lián)網(wǎng)金融迎來了一次次的高速發(fā)展，明顯拓寬了我們的理財通道，一些風險不高、存取靈活、門檻低的金融產(chǎn)品在大學生中頗受青睞，能夠令大學生通過親身的理財經(jīng)驗感受到理財?shù)臉啡げ@得收益，進而讓大學生們逐漸養(yǎng)成了良好的理財習慣，改善理財觀念。

（二）運用多元化理財工具，豐富理財體驗

在網(wǎng)絡(luò)時代飛速發(fā)展的今天，大學生不僅要在校園里、在書本上學習投資理財?shù)闹R，更應(yīng)提高自身對于投資理財?shù)闹鲃有?，運用所學理論知識加以實踐。有了投資想法就應(yīng)當積極實踐，不能一直處于觀望狀態(tài)，因為實踐才能出真知。在校大學生應(yīng)結(jié)合自身需求、特征來選取最恰當?shù)睦碡敭a(chǎn)品。

（三）制定合理消費計劃，理性消費

作為成長的主體，大學生應(yīng)在理財能力發(fā)展方面發(fā)揮主動性。在校生的社會收入來源水平較低，對父母的依賴程度比較高。為了能夠有更好的生活水平，大學生通常會選擇閑暇時間進行兼職等，不僅能夠獲得報酬，也有利于生活經(jīng)驗和社會經(jīng)歷的豐富。編制預(yù)算和記賬對于在校大學生來說是非常優(yōu)良的理財習慣，能夠確保每一筆開銷都用在了合理的地方，并可以運用相關(guān)財務(wù)知識分析理財?shù)檬?，使每月都有結(jié)余，形成良性循環(huán)，做好個人財務(wù)管理，實現(xiàn)個人經(jīng)濟目標。

（四）加大理財教育力度，培養(yǎng)新時代青年

高校要緊跟時代發(fā)展步伐，給予理財教育應(yīng)有的關(guān)注、重視，考慮到就讀專業(yè)和就讀年級對大學生理財能力的影響，高校應(yīng)圍繞社會發(fā)展動向合理的設(shè)置課程結(jié)構(gòu)，并實時對教學模式進行創(chuàng)新。思想政治類的教育非常有利于大學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和增進，可以使學生盡快形成正確的勞動觀、財富觀，此外，高校也應(yīng)以提倡和鼓勵的方式使教師們積極開展能夠面向校內(nèi)所有學生的理財教育類選修課程。

結(jié)語

提高大學生的網(wǎng)絡(luò)理財能力，非常有利于大學生個體生存質(zhì)量的提升，同時也是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實迫切需要。引導學生深刻認識互聯(lián)網(wǎng)金融背景下高校大學生理財?shù)闹匾圆⒔o出相關(guān)建議，幫助大學生樹立清晰且正確的理財觀念，不僅能夠提升大學生的理財意識和理財規(guī)劃，還有利于投資理財工具的日趨優(yōu)化和完善，進而推動我國金融市場的穩(wěn)步發(fā)展。

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