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如何建立良好穩(wěn)定親子關系

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月01日 15:11

如何建立良好穩(wěn)定親子關系

孩子與父母親的關系是狹義的親子關系,親子關系乃一個人一生中最早經(jīng)驗到的關系,也是人際關系中最重要的一環(huán),假如這層關系發(fā)展良好,它將成為孩子一生中一連串和他人良好關系的基礎。怎么做?一起看。

目錄隔代撫養(yǎng)好處和壞處誰大父母應該教給寶貝哪些原則 借游戲做好親子之間的溝通 孩子愛頂嘴父母該如何處理如何建立良好的親子關系

1隔代撫養(yǎng)好處和壞處誰大

  祖輩定位“當好稱職配角”

  金奶奶和兒子住在同一個小區(qū),為了支持兒子在事業(yè)上拼打,金奶奶盡責盡力做好自己的“鐘點工”:每天早上七點去兒子家接班,燒早飯、帶孩子、打掃房間……晚上七點,全家吃好晚飯,才完成一天的工作,將孫子“移交“給兒媳,帶著疲憊“下班”回家,幾乎每天都是“七出七進”。

  專家認為,祖輩對孫輩的教育不應該也不可能取代父輩的教育。父母與孩子是以血緣為紐帶的親子關系,承擔著誰也無法替代的教育責任和義務;而孩子對父母的依戀感和從父母那里得到的安全感是一種天然的情感關系,也是誰也無法取代的。祖輩樂于參與,并不意味著父母的責任因此可以豁免,如果把對孩子的教育、撫養(yǎng)雙手推給老人,是對孩子成長不負責任。

  外婆家與奶奶家教育需對接

  小玲今年7歲,她的爺爺奶奶和她住在同一小區(qū),但她不喜歡到爺爺奶奶家去,因為爺爺奶奶要對她管頭管腳,事事都嚴格要求。一次她把一張廢紙從窗外扔到小區(qū)的綠地,爺爺非要她下樓檢起來,扔到廢物箱。她喜歡外婆,盡管外婆住在很遠,每星期日,她都會嚷著去外婆家,因為每次去外婆總會給她買很多零食,還給她零花錢也不嘮叨她……

  專家認為,祖輩與父輩,孩子的爺爺奶奶與外公外婆之間,兩種教育觀念,兩種教育方法,雖然從不發(fā)生正面的沖突和碰撞,但投射到孩子身上,卻是背道而馳的,這也許是一種隱性的沖突,帶給孩子是一種迷茫和無所適從。

2父母應該教給寶貝哪些原則

  1.以恰當?shù)姆绞阶寣氊惲私饽信膮^(qū)別

  一般從1-2歲開始,寶貝就會注意到男、女身體上的區(qū)別。隨著語言能力的發(fā)展,2、3歲的寶貝開始詢問與性別相關的詞匯。當寶貝詢問:“妹妹為什么沒有小雞雞?”“我從哪里生出來的?”等問題時,父母最好告訴寶貝相應部位的正式名稱,或者正式名稱加上俚語中的名稱,并從這些詞匯開始逐漸擴展,讓他對有關性的問題有個科學而系統(tǒng)的了解。不少性教育專家認為,一定要給予性器官以正確的名字,要把陰部叫得跟身體其他部位一樣自然,而不要用小弟弟、小雞雞來取代正確的叫法。

  研究表明,和寶貝談論性越早開始越好。當然,對于學齡前兒童進行性教育最合適的方式,就是在平時對寶貝的提問或相關行為給予適當反應,在潛移默化中進行。這樣的做法會給寶貝一個暗示:一旦有了性方面的問題,他不需要通過別的途徑去了解,父母會給他提供可靠而科學的信息。

  2、讓寶貝以正確的方式對待自己的私處

  當寶貝進入性蕾期,他可能會當眾碰觸自己的生殖器,這時,大多數(shù)父母往往會以“羞羞”這樣一個含糊的字眼,或者嚴厲的呵斥來制止寶貝的行為。但是這種做法不僅不能教給寶貝正確的做法,還會讓他對自己的身體產(chǎn)生不好的評價。正確的方式是告訴寶貝,那個地方是他秘密的地方,不能讓別人看到,如果他想碰觸的話,可以回到自己的臥室去。這樣說不會讓寶貝對自己的身體產(chǎn)生羞恥感,同時也教給了他符合社會規(guī)范的行為方式。

  父母可以在日常生活中選擇適當?shù)臅r機讓寶貝明白:他身體的哪些部位不宜暴露,并不是那些部位不好;哪些事不適合當眾做,但可以在衛(wèi)生間或自己的臥室做;有些事情男、女要分開做等等。

  3、讓寶貝學會尊重自己和他人的身體

  在很多成人眼里,很小的孩子根本就不是一個完整的人,因此他們往往拿孩子當活玩具,不管孩子愿意不愿意,都要隨意逗弄他們。如果寶貝長期處在這樣的環(huán)境,他就很難學會反抗成年人的一些不恰當?shù)男袨?。因此,從寶貝很小的時候開始,父母就應該尊重寶貝的身體,教給他關于身體接觸的一些基本原則,潛移默化地提高寶貝的自我保護能力。

  父母應該教給寶貝以下原則:

  ·他可以撫觸自己的身體,但撫觸隱私部位不宜當眾進行

  ·如果別人不喜歡他觸碰身體,他就不能隨意接觸別人的身體

  ·不可接觸別人的隱私部位

  ·除了父母、其他特別親近的照看者和醫(yī)生以外,不要讓任何人觸摸寶貝的隱私部位

  ·如果有人觸摸自己的隱私部位,要離開對方并要求對方停止這種行為。

3 借游戲做好親子之間的溝通

  她一踏上講臺就用氣若游絲的聲音跟學生說:“老師今天喉嚨不舒服講課聲音會很小,所以同學上課要特別安靜否則會聽不清楚喲?!?/p>

  原本吵吵嚷嚷的課室頓時變得鴉雀無聲,臺下的學生們個個睜大眼睛豎直耳朵全神貫注的聽她講課;當她把講課重點寫在黑板上時,不需她催促提醒,學生們都自動自發(fā)的拿起筆記本來抄寫,連平日上課總調(diào)皮搗蛋擾亂秩序或總是去“夢周公”的幾個差生,聽課的態(tài)度也都判若兩人。

  當天由于她無法如往日般,能站在講臺上大聲向一些學生喊話:“××趕緊交作業(yè)!”“××去把教室后的紙箱拿去做資源回收!”“××不可以在走廊上奔跑!”“快點排放學伍!××不要講話,××….”

  而不得不由一些學生當“傳聲筒”去私下傳達“師令”;或是用一些手勢與眼神“無聲勝有聲”來傳達意思…..竟也減少了許多她與學生直接對立的火爆場面與動怒的機會。

  外甥女在三天后其實就已恢復了聲音,但她卻故意讓自己的聲音“沒有好起來”,繼續(xù)沿用失聲期的“輕聲細語”、“無聲勝有聲”的管教方式,因為她發(fā)現(xiàn)“不做大聲婆”反倒更能達到武俠小說中“無影腳”的最高境界,更能掌控孩子的注意力,和提高孩子化被動為主動的學習能力。

  曾讀過一個太陽和風的故事

  太陽和風打賭,看誰能讓路上一位穿大衣的男人脫掉身上的大衣。風說我可以,于是鼓足力氣吹起了十級大風,結果不僅沒將那男人的大衣給吹掉,反而讓男人更加裹緊了自己衣服。太陽則是讓自己熱力十足的照射著那個人,結果不一會兒他就忍不住在太陽熱情的照射下,自然而然地脫掉了大衣。

  你想要做一個如風般費大勁卻無功的“大聲婆”媽媽,還是愿意讓自己去試試溫柔和煦的太陽策略呢。建議全家一起來玩?zhèn)€“失聲”游戲。

4 孩子愛頂嘴父母該如何處理

  面對“頂嘴”的孩子,父母該怎樣做:

  寬容對待

  這需要父母們應有足夠的民主風范,切忌為了面子和尊嚴,而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顧,以勢鎮(zhèn)人,以“大”壓小,從而挫傷孩子的自尊,導致孩子逆反和逃避心理的形成。

  耐心傾聽

  要真誠地去傾聽孩子辯解的理由,并且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結論。

  營造辯論氛圍

  因勢利導,充分讓孩子申辯,培養(yǎng)他們敢想、敢說的良好習慣,能使他們既明事理,又練口才。

  引導孩子學會自我分析

  從鼓勵的角度去教育孩子,使他們能正視存在的問題,鼓足信心去克服它。

  最后,請父母們少些“權威教育”吧!善待孩子的“頂嘴”,把他們的思辨和不講禮貌分別開來,讓他們在爭辯中能清楚地認識到自己的對與錯,從而更堅定自己的正確想法。

5如何建立良好的親子關系

  一、親子關系定義:

  孩子與父母親的關系是狹義的親子關系,親子關系乃一個人一生中最早經(jīng)驗到的關系,也是人際關系中最重要的一環(huán),假如這層關系發(fā)展良好,它將成為孩子一生中一連串和他人良好關系的基礎。

  二、親子關系的重要性:

  一個人的基本態(tài)度、行為模式、人格結構,在嬰兒期的親子互動過程中早已奠定基礎,再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段,逐漸形成個人的獨特人格。親子關系直接影響子女的生理健康、態(tài)度行為、價值觀念及未來成就。

  三、親子關系的影響力:

  1、對語言發(fā)展之影響(語言的發(fā)展更多收益于母親)

  2、對人格形成之影響(家庭失和協(xié)造成幼兒口吃、緊張、易怒,長大后有神經(jīng)官能癥和少年犯罪)

  3、對社會人際關系之影響(良好親子關系中感受到被愛、被需要、被欣賞、被接受,奠定了孩子與他人之間良好的適應基礎,家庭冷淡、無愛的孩子長大后不易相信別人,不善建立良好的人際關系。)

  四、親子關系發(fā)展分期:

  1、 生理共生期(自懷胎到嬰兒出生三個月)只滿足基本需求,對人無差別反應。運用信號行為維持與照顧者的親近關系

  2、 萌芽時期(自3個月~6個月)有選擇的社會反應行為。對人物進行定位和表現(xiàn)信號行為。對母親或代理母親職責的人表現(xiàn)出自發(fā)性的喜悅情緒和與眾不同的依附。

  3、 穩(wěn)定時期(6個月~8個月)開始對一個或幾個人的固定信號作出反應,對始終照顧自己撫育照料的父母親明顯的表現(xiàn)與眾不同的依附行為。A反應集中熟悉的特定對象。B尋求與依俯對象的身體親近。

  4、 進展時期

  a、 嬰兒后期的親子關系(8個月~1歲):懂得否定,例:推開奶瓶表示不要,此時期表現(xiàn)為主動、積極、親密的親子關系

  b、幼兒期的親子關系(1歲~6歲):3歲是關鍵期,表現(xiàn)出分離焦慮,依附母親。

  c、兒童期的親子關系(6歲~12歲):不再以父母給予為主,接受社會環(huán)境。

  d、青年期的親子關系(12歲~20歲):重新省悟親子關系之依附結構,改變依附表征,是能擴展愛他人能力的最佳階段。

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