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1. 塑造健康人格 詮釋幸福人生——《人格與幸福:文化視角下的青年人格塑造》評(píng)介 <正>人格與幸福是哲學(xué)、心理學(xué)、思想政治教育學(xué)等眾多學(xué)科熱切關(guān)注的重大理論問題之一。作為四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目"從文化視野中的近現(xiàn)代西方人格理論看當(dāng)代中國(guó)青年健康人格 ... 詳情>> 成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2012年02期 人格塑造 健康人格 《人格與幸福:文化視角下的青年人格塑造》 幸福人生 文化視角 AI輔助閱讀 下載 下載 2. 加強(qiáng)貧困生健康人格的塑造 解決高校貧困生問題不應(yīng)只限于從經(jīng)濟(jì)方面著眼,而更應(yīng)注重其健康人格的塑造。要認(rèn)真分析高校貧困生健康人格塑造的機(jī)制和條件,明確其標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)途徑,以促進(jìn)高校貧困生健康人格的發(fā)展。 ... 詳情>> 武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2004年05期 高校 貧困生 健康人格 塑造 AI輔助閱讀 下載 下載 3. 高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生健康人格塑造中的作用 高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生群體的直接管理者,對(duì)大學(xué)生健康人格的塑造起重要作用,本文從加強(qiáng)大學(xué)生人文素養(yǎng)、提升自我認(rèn)識(shí)能力、提升自我體驗(yàn)?zāi)芰?、提升自我控制能力、提升自我?shí)現(xiàn)能力五個(gè)方面對(duì)高校 ... 詳情>> 群文天地 2012年16期 高校輔導(dǎo)員 大學(xué)生 健康人格塑造 作用 AI輔助閱讀 下載 下載 4. 當(dāng)代大學(xué)生健康人格的塑造略論 大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主人,處于人格迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們的人格健康,無(wú)論對(duì)其自身還是社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步都具有極其重要的意義。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的變革等一系列因素既給大學(xué)生健康人格塑造 ... 詳情>> 遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2011年04期 大學(xué)生 健康人格塑造 途徑 AI輔助閱讀 下載 下載 5. 淺析藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生健康人格的塑造 學(xué)生健康人格的培養(yǎng)與塑造,對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其密切的聯(lián)系。實(shí)際生活中,學(xué)生健康人格的塑造與各個(gè)學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)的開展有著密不可分的關(guān)聯(lián),在各個(gè)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)開展的過程中,藝 ... 詳情>> 戲劇之家 2018年19期 藝術(shù)教育 學(xué)生健康人格 塑造 AI輔助閱讀 下載 下載 6. 淺析生涯規(guī)劃教育與普高學(xué)生健康人格塑造的關(guān)系——以通化市十四中學(xué)為例 <正>通化市第十四中學(xué)為普通高中,學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)熱情不高,缺乏前進(jìn)動(dòng)力,意志力薄弱。而高中時(shí)期正是學(xué)生人格形成的重要階段,社會(huì)、家庭、學(xué)校都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生重大影響,其中學(xué)校教 ... 詳情>> 知識(shí)經(jīng)濟(jì) 2019年31期 生涯規(guī)劃教育 健康人格 重點(diǎn)內(nèi)容 普高學(xué)生 人格塑造 AI輔助閱讀 下載 下載 7. 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的健康人格塑造 初中時(shí)期對(duì)于學(xué)生而言是非常重要的時(shí)期,在語(yǔ)文課堂上,學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)的是語(yǔ)文的知識(shí),更能夠通過語(yǔ)文的教學(xué)與學(xué)習(xí)培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng),塑造健康人格。人格的塑造對(duì)于一個(gè)人而言,是影響其一生的重要 ... 詳情>> 學(xué)周刊 2012年27期 初中語(yǔ)文 語(yǔ)文教學(xué) 健康人格 塑造 AI輔助閱讀 下載 下載 8. 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生健康人格塑造 黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字凝練社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容,分別從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)方面進(jìn)行了表述,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容更加明確具體。隨著社會(huì)和大學(xué)教育的發(fā)展,大學(xué)生健康 ... 詳情>> 現(xiàn)代交際 2013年05期 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 健康人格 大學(xué)生 AI輔助閱讀 下載 下載 9. 青少年健康人格塑造的心理學(xué)思考 青少年時(shí)期是人生的"起步"階段,其思想意識(shí)、人格素質(zhì)正處于形成的過程中.重視青少年人格塑造,是青少年健全發(fā)展的客觀需要,也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要.本文通過對(duì)青少年人格特點(diǎn)及其影響因素 ... 詳情>> 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2011年05期 青少年 健康人格塑造 心理學(xué)思考 AI輔助閱讀 下載 下載 10. 培養(yǎng)健康人格 強(qiáng)化自我塑造——當(dāng)代大學(xué)生健康人格塑造的幾點(diǎn)思考 <正> 培養(yǎng)具有健康人格的大學(xué)生是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的健康人格教育,強(qiáng)化自我塑造,培養(yǎng)、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使之成為跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,是高校教師 ... 詳情>> 黨的建設(shè) 2004年11期 大學(xué)生健康人格 人格塑造 幾點(diǎn)思考 AI輔助閱讀 下載 下載

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