在前不久舉行的“九年一貫與未來教育”校長論壇上，北師大廈門海滄附屬學(xué)校校長蔡穩(wěn)良透露，他們學(xué)校剛開設(shè)高爾夫課作為三年級體育課程校本化建設(shè)內(nèi)容。作為北師大海滄附屬學(xué)校體育課程校本化建設(shè)的一部分，高爾夫課程每周一節(jié)課，每學(xué)年開設(shè)20個學(xué)時，采取在高爾夫球場和學(xué)校輪換上課的形式。

　　高爾夫球運動目前在國內(nèi)還尚屬小眾化奢侈運動，放在小學(xué)課程里就更是鳳毛麟角，北師大海滄附屬學(xué)校成了廈門甚至全省第一家開設(shè)這類課程的小學(xué)，讓人想起7年前高爾夫成為廈門大學(xué)“必修課”的風(fēng)波。由于開設(shè)高爾夫球課，廈門大學(xué)當(dāng)時飽受非議，如今，卻連小學(xué)生都在上高爾夫球課了。

　　此次的消息一傳出，便引發(fā)了社會輿論關(guān)注。

　　那么，學(xué)校是否有必要專門開設(shè)高爾夫球課程，奢侈的高爾夫球運動又真的能培養(yǎng)出“社會精英”嗎？

　　課程爭議不斷依然受歡迎

　　高爾夫球在中國被稱為“貴族運動”、“有錢人的娛樂”，就如同保時捷在消費、社會生活領(lǐng)域的被符號化一樣，在相當(dāng)多的日常語境下，高爾夫運動已成為奢侈、揮霍的代名詞。俗話說：五十萬元培養(yǎng)一個高爾夫球手，由此可見，學(xué)習(xí)高爾夫需要一筆不小的資金投入。在已經(jīng)開設(shè)高爾夫球課程的學(xué)校，就曾因收費昂貴而引發(fā)爭議。但是，據(jù)稱因為北師大海滄附屬學(xué)校的經(jīng)費相對充足，所以孩子們上高爾夫課的所有費用都由學(xué)校負擔(dān)。

　　有專家認為，由儉入奢易，由奢入儉難，從小就接受高爾夫球這樣的奢侈教育，不愿吃苦的孩子怎能經(jīng)受挫折，怎能艱苦創(chuàng)業(yè)，怎能順利接班？中國還在艱難爬坡，奢侈教育之風(fēng)不可長！即使高爾夫球教學(xué)的費用都由學(xué)校承擔(dān)，可是學(xué)校的錢從哪里來？不是納稅人就是學(xué)生家長！這個錢應(yīng)該用在刀刃上，應(yīng)該要對學(xué)生健康成長有好處，要對社會科學(xué)發(fā)展有好處，要對社會和諧發(fā)展有好處，綜合比較，小學(xué)高爾夫球課只能是得不償失，小學(xué)高爾夫球課還是早點免了吧！

　　正因社會上如此描述高爾夫球運動，社會公眾對高爾夫運動進入學(xué)校課堂才抱著警惕心，道理很簡單：大學(xué)生將來取得的成就，在于他們創(chuàng)造了什么，而不是享受了什么，不會有家長希望孩子在沒學(xué)會怎么掙錢的情況下先學(xué)怎么去揮霍。

　　2006年10月，在山東大學(xué)參加高校合作與發(fā)展論壇的廈門大學(xué)校長朱崇實語出驚人，他表示國內(nèi)最漂亮的高爾夫球練習(xí)場將在廈門大學(xué)建成投入使用，2006級廈大學(xué)生都要上高爾夫球課，其中對于管理、法學(xué)、經(jīng)濟、軟件等學(xué)院的學(xué)生還是必修課，每個學(xué)生都要學(xué)會打高爾夫球。朱崇實校長此番話語一出，立刻激起千層浪，引起了社會各界的關(guān)注與爭議，而更多的還是批評之聲，甚至在某論壇上出現(xiàn)了尖銳的文章——《廈門大學(xué)的高爾夫課程是2006年中國高等教育界最大的丑聞之一》。

　　雖然爭議不斷，但這不妨礙學(xué)生們選擇學(xué)習(xí)高爾夫球課程的熱情，廈大就曾出現(xiàn)幾百個學(xué)生爭搶20個學(xué)習(xí)名額的景象。

　　“廈大高爾夫球選修課名額一年只有三百個，但至少會有八倍的學(xué)生參與報名，算是廈大非常熱門的選修課。廈大本部的研究生中也有不少人選修高爾夫。廈大體育部一位教高爾夫的林老師，一節(jié)課只招收20個學(xué)生，但報名的學(xué)生有近500人，林老師最后只能通過面試來挑選學(xué)員?！痹螐B門大學(xué)高爾夫球校隊隊長、高爾夫球協(xié)會會長的2008級軟件學(xué)院學(xué)生劉田稱。

　　“培養(yǎng)精英”刺激公眾神經(jīng)

　　“這是為了開發(fā)孩子的智力，多涉獵、多拓展，也培養(yǎng)他們的紳士氣質(zhì)?！北睅煷蠛娓綄賹W(xué)校相關(guān)負責(zé)介紹說，高爾夫運動除了讓孩子們感受文化、禮儀、培養(yǎng)“紳士氣質(zhì)”外，還能培養(yǎng)學(xué)生的意志力、耐心、誠實守信和吃苦耐勞的精神。

　　廈門大學(xué)當(dāng)初之所以把高爾夫運動引入課堂，就是出于所謂的“培養(yǎng)精英”考慮，也正是“培養(yǎng)精英”這一說法，刺激了社會公眾的敏感神經(jīng)，掀起了針對廈大開設(shè)高爾夫課程的一場大辯論。有人認為，高爾夫進課堂太“精英化”了吧？這完全是一種社會浮躁風(fēng)氣的表現(xiàn)，讓極少數(shù)家境富裕的學(xué)生，在跨出校門之前就早早沾染上拜金的不良思想。

　　“高爾夫運動進入大學(xué)課堂被貼上‘精英化’標簽，這肯定是社會的誤讀。高爾夫為什么要和精英擺在一起呢?這完全是兩個不同的概念，如果說高爾夫可以給學(xué)生帶來健康和樂趣，那么它就是有促進作用，這和其他的體育項目對人的促進作用是一樣的。”廈門大學(xué)體育部傅亮老師說。

　　有人認為，廈門大學(xué)根據(jù)自身條件讓大學(xué)生懂得一些高爾夫運動的知識本沒有什么錯，學(xué)生也可以根據(jù)自己的條件和興趣選擇學(xué)或是不學(xué)，但廈門大學(xué)把學(xué)習(xí)高爾夫球提高到培養(yǎng)精英的高度，將打高爾夫球等同于“培養(yǎng)精英”，這是一種可笑的邏輯，難道大學(xué)生一打高爾夫，就會成為社會精英了嗎？

　　但也有不少人為開設(shè)高爾夫課程叫好，稱廈門大學(xué)在全國率先開設(shè)高爾夫球課程，打破了高等教育的沉悶局面。各個高校完全可以根據(jù)市場的需求，設(shè)置“另類”課程，通過技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的市場競爭能力，進而間接地提高學(xué)生的人文素質(zhì)。比如，現(xiàn)在已經(jīng)有許多大學(xué)的管理學(xué)院或者商學(xué)院開設(shè)了商務(wù)談判、社交禮儀等課程。隨著市場的需求，今后大學(xué)還會開出更多類似的課程。

　　有人認為，大學(xué)是否需要高爾夫球練習(xí)場，這與大學(xué)是否需要組建職業(yè)籃球隊一樣，是一個局外公眾無法介入討論的問題。但是，廈門大學(xué)畢竟不是私立大學(xué)，而是公立大學(xué)。所以，廈門大學(xué)的高爾夫球練習(xí)場投資是否符合市場需要，廈門大學(xué)的決策者有向公眾解釋的義務(wù)。

　　廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院07級法律專業(yè)葉偉威同學(xué)則直接把高爾夫運動的效用直接歸納為“運動+交友+學(xué)習(xí)”，“我認為高爾夫球運動提供了這樣一個平臺，作為一種技能，它讓大家有機會去與高層人物接觸，同時也能交上興趣相投的朋友，可不能‘因高爾夫而高爾夫’”。

　?。ㄔ瓨祟}：開設(shè)高爾夫課程=培養(yǎng)紳士風(fēng)度？）

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