幼兒視力健康教育的問題與對策研究

【摘要】： 近年來,視力問題出現(xiàn)低齡化的現(xiàn)象,幼兒視力健康引發(fā)討論,幼兒視力健康教育的進程亟待推進。研究者采用了文獻研究法和調(diào)查法對幼兒的視力健康教育進行研究。首先用文獻研究法對關(guān)于視力健康和幼兒視力健康教育的文獻進行梳理,整理出文獻綜述,提出本研究的概念界定。設計符合研究的調(diào)查問卷,并設計訪談提綱來補充問卷研究。接著將完成的問卷發(fā)放給A市幼兒園教師和家長,并對設定好的調(diào)查對象進行訪談。最后收集問卷并剔除無效問卷后進行整理統(tǒng)計。通過數(shù)據(jù)分析問卷和訪談,總結(jié)現(xiàn)狀、問題和引起問題的原因,以此提出推動幼兒視力健康教育建設的原則和相關(guān)對策。根據(jù)上述的研究思路,本論文分為五個部分:第一部分:緒論。首先介紹選題依據(jù),即從提高人口素質(zhì)的要求、兒童健康問題的現(xiàn)實和疫情防控期間幼兒視力健康問題等幾個方面進行論述。其次,論述本課題的選題目的、研究意義。接著撰寫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二部分:概念界定及研究設計。在文獻梳理的基礎之上,對幼兒健康教育、視力問題、幼兒視力健康教育進行概念界定,其次介紹研究對象、研究方法和研究思路。第三部分:調(diào)查現(xiàn)狀。從社會、幼兒園和家庭三個方面展開,闡述幼兒視力健康教育現(xiàn)狀。第四部分:分析幼兒視力健康教育問題及背后的原因。社會卷起應試教育文化,影響視力健康教育的現(xiàn)有認知,與全面發(fā)展理念存在差距;因為地方政府和各級各類機構(gòu)對資源的不同配置,導致幼兒視力健康教育的資源投入不足;又因為幼兒視力健康教育制度具有自身的不成熟性,導致視力健康教育制度不夠完善。第五部分:為推進幼兒視力健康教育發(fā)展提出相關(guān)策略。提出的策略有:促進理念三更新,營造科學的教育文化氛圍;系統(tǒng)分配資源,創(chuàng)造良好的教育條件;建立健全教育制度,促進視力健康教育可持續(xù)發(fā)展。

【學位授予單位】：安慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2022

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