孩子的語言能力怎么才能算是健康的呢
孩子的語言能力怎么才能算是健康的呢?其實只需要看兩個標準。,是口齒是否清晰、表達是否流暢;而第二,則是語言邏輯是否順暢、正確,語言理解是否到位、正常。
首先,點就不用過多地展開說明了,家長在家中就可以判斷孩子的發(fā)音是否準確,比如說話時是否有吃字、省略的現象就可以了。我們主要說說第二點,這一點是較容易被忽視的。
大概是因為很多父母對兒童語言能力的評價僅僅停留在點上,即小朋友的表達是否流暢清晰,所以他們對語言邏輯和語言理解這種比較深層次的方面并不了解。
其實語言邏輯、語言理解很好理解,比如有時候我們在夸獎一個小孩“就像小大人一樣”,其實就是在說兒童的語言邏輯已經接近成人水平了,而口頭表達能力又是基于語言理解能力存在的。
至于語言理解則更直白,比如我們在學習某一科目時,一定是要先對其內容進行充分理解后才能在實際中應用的,否則要么是風馬牛不相及,要么是“對牛彈琴”,兩個人說話不在一個頻道上。
一般情況下,這兩點評價標準就能符合絕大多數兒童的構音障礙水平了。不過,這只是一個家長在家庭中可操作的初步判斷標準,具體判定結果還是要進行醫(yī)學檢查和語言檢測后才能確定。
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