人民網(wǎng)北京12月15日電 （記者孫競、李依環(huán)）日前，人民網(wǎng)“教育思享匯·青少年心理健康問題如何破解”主題沙龍研討會在人民日報社舉辦。來自教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司相關負責同志、教育及心理學領域?qū)＜?、臨床醫(yī)師、一線教師等，深入分享最新研究成果和實踐經(jīng)驗。

研討會現(xiàn)場。人民網(wǎng)記者 王曉嘯 攝

今年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，加強學生心理健康工作提升至國家戰(zhàn)略高度。人民網(wǎng)舉辦此次沙龍旨在深入了解青少年的心理健康現(xiàn)狀，調(diào)研學校和家庭在學生心理健康方面的輔導、引導水平；同時，發(fā)揮主流媒體應有之力，為廣大教師、家長賦能，攜手助力青少年健康成長。

研討會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司體育與衛(wèi)生教育處副處長、一級調(diào)研員樊澤民對行動計劃的核心舉措進行了解讀。他指出，要把破解心理健康問題的重心、加強心理健康教育的重心放在中小學，加強大中小學心理健康教育一體化體系建設，強化心理健康教育有效供給。人民網(wǎng)舉辦本次沙龍活動非常有意義，也希望社會各界繼續(xù)關注青少年心理健康發(fā)展，攜手為孩子們營造一個良好的家庭環(huán)境、校園環(huán)境和成長生態(tài)。

“當下，青少年學生在見證世界繽紛色彩的同時，也在承受巨大的心理壓力?！敝袊嗣翊髮W心理健康教育跨學科平臺首席專家、教育部全國學生心理健康工作咨詢委員會副主任俞國良表示，心理健康教育是一個有規(guī)可循的系統(tǒng)工程，需要創(chuàng)新系統(tǒng)思維，以學校教育、衛(wèi)生健康、社會建設三個領域為橫坐標，以個體、人際、群體、社會和環(huán)境五個維度為縱坐標，縱橫交錯、“綜合治理”、網(wǎng)格化治理。

教育部基礎教育家庭教育教學指導委員會委員、首都師范大學家庭教育中心主任康麗穎認為，應對青少年成長問題，要通過機制建設推動教育生態(tài)建設，建設兒童友好城市、兒童友好社區(qū)，營造好的文化生態(tài)。在教育制度創(chuàng)新方面，她建議把家庭、學校、社會協(xié)同育人作為突破口，提升家長、教師、社會教育工作者的協(xié)同育人能力。

對于中小學心理健康教育工作如何開展，北京師范大學心理學部部長羅良認為，快速變化的時代對中小學生心理素質(zhì)提出更高要求，建議建立中小學生心理健康監(jiān)測-提升體系，建立有助于學生心理健康成長的學校積極心理環(huán)境，加強心理健康教育教師隊伍建設與培訓，積極探索心理健康教育新模式等。

中國青少年研究中心研究員孫宏艷談到，導致青少年心理健康問題的原因多樣且復雜，對于家長和老師來說，要充分重視“中介”的影響，包括親子關系、夫妻關系、師生關系、用網(wǎng)時長、睡眠時長和質(zhì)量等方面。

“心理健康教育的目標對象是全體學生，其工作開展不只是為了減少學生的心理問題，促進與培養(yǎng)學生各類積極的心理和意志品質(zhì)更是核心的目標?！北本煼洞髮W心理學部教授林丹華提出，建議繼續(xù)推進“五育并舉”模式的示范推廣，建立基于“全人”心理健康的家校社醫(yī)協(xié)同模式，建立心理健康教育的有效資源庫、推廣有效的心理健康教育課程和典型案例等。

蘭州大學心理咨詢中心主任、高等教育研究院教授李雄鷹建議，進一步推動中小學、幼兒園普遍建立家長學校，通過家長學校面向家長普及心理健康教育知識，提高心理問題識別能力、心理危機應對能力，從而增強家長家庭心理健康教育勝任力。

如何提高青少年心理健康問題“早期識別”能力？西南大學心理學部副部長馮廷勇認為，一是要重點關注情緒和行為的突然變化，尤其是較長一段時間內(nèi)情緒都比較低落、行為舉止不同往常的狀態(tài)；二是要關注生理方面的各項指標，尤其是“吃喝拉撒睡”有無異常；三是要重點關注孩子在學校學習以及與同伴交往的狀態(tài)。

首都醫(yī)科大學附屬北京安定醫(yī)院主任醫(yī)師任艷萍、北京市西城區(qū)平安醫(yī)院院長肖存利從臨床醫(yī)學經(jīng)驗角度進行了分享。她們認為，保護青少年心理健康要幫助家長和孩子克服“病恥感”和恐懼感，實現(xiàn)家校聯(lián)合、醫(yī)校聯(lián)合的資源網(wǎng)絡，同時也呼吁媒體在宣傳報道中加強正面引導，以暢通青少年心理救助渠道。

北京匯文中學黨委書記陳東、北京師范大學朝陽附屬學校校長蔣立紅作為中小學校代表進行了闡述。她們表示，希望未來加強家-校-社聯(lián)動，合力幫助孩子們健康成長。要在學生培養(yǎng)中注重滲透挫折教育，組織開設內(nèi)容更豐富、形式更多樣的校內(nèi)外活動；同時注重定期心理健康評估和篩查，做好預防與干預工作；另一方面定期推送家庭教育講堂，為家長提供科學的理念和方法指導，互通互信，為學生成長保駕護航。

本次沙龍是人民網(wǎng)教育頻道的品牌欄目——“教育思享匯”的系列活動之一。沙龍自2019年創(chuàng)辦以來，重點聚焦大中小學及幼兒園各個不同學段熱點、教育事業(yè)改革發(fā)展等話題，邀請教育部門相關負責人、學校領導及教師、業(yè)界代表進行深入解讀和交流對話。未來，沙龍還將聚合行業(yè)專家資源，發(fā)揮教育垂直領域智庫作用和全媒體平臺傳播優(yōu)勢，持續(xù)探索“新聞+政務+服務”模式。

(責編：李昉、熊旭)

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