1. 南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)立單位是 A. 國際紅十字會(huì) B. 國際護(hù)士會(huì) C. 南丁格爾國際基金會(huì) D. 國際婦女會(huì) E. 中華護(hù)理學(xué)會(huì) 2. 南丁格爾獎(jiǎng)?wù)露嗌倌觐C發(fā)一次 A. 一年 B. 二年 C. 三年 D. 四年 E. 五年 3. 南丁格爾著書立說，指導(dǎo)護(hù)理工作，其經(jīng)典的代表作是 A.《護(hù)士札記》《醫(yī)院管理》 B.《護(hù)士培訓(xùn)》《醫(yī)院札記》 C.《環(huán)境理論》《護(hù)士札記》 D.《護(hù)士札記》《醫(yī)院札記》 E.《護(hù)士培訓(xùn)》《醫(yī)院管理》 4. 對(duì)南丁格爾的事跡與貢獻(xiàn)不正確的是 A.為現(xiàn)代護(hù)理賦予科學(xué)內(nèi)容 B.創(chuàng)建世界第一所護(hù)士學(xué)校 C.著書立說闡述基本護(hù)理思想 D.創(chuàng)立了一整套護(hù)理制度 E.使前線死亡率下降了30% 5. 南丁格爾創(chuàng)立的第一所護(hù)士學(xué)校是在 A. 1853年 B. 1856年 C. 1860年 D. 1890年 E. 1910年 6. 關(guān)于中國護(hù)理發(fā)展史以下錯(cuò)誤的是 A.我國近代護(hù)理興起是1840年鴉片戰(zhàn)爭后傳入我國 B.中國第一所西醫(yī)院。1835年在廣州建立 C.1987年美國人在福州成立了中國第一所護(hù)士學(xué)校 D.中國護(hù)士會(huì)，1909年在江西牯嶺成立 E.第一所本科護(hù)校1920年在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院建立 7. 由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)護(hù)理的工作方法為A. 個(gè)案護(hù)理B. 功能制護(hù)理C. 小組護(hù)理D. 責(zé)任制護(hù)理E. 系統(tǒng)化整體化護(hù)理8. 以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)楹诵?，將臨床護(hù)理與護(hù)理管理的各環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作方法為： A. 個(gè)案護(hù)理 B. 功能制護(hù)理 C. 小組護(hù)理 D. 責(zé)任制護(hù)理 E. 系統(tǒng)化整體化護(hù)理 9. 護(hù)士被分為“生活護(hù)理護(hù)士”、“治療護(hù)士”、“辦公室護(hù)士”等，其護(hù)理方式是A. 小組制護(hù)理B. 功能制護(hù)理C. 責(zé)任制護(hù)理D. 綜合護(hù)理E. 個(gè)案護(hù)理10. 護(hù)理學(xué)的任務(wù)不包括 A. 減輕痛苦 B. 維持健康 C. 恢復(fù)健康 D. 促進(jìn)健康 E. 控制人口增長 11. “以人的健康為中心”的護(hù)理發(fā)展階段的特點(diǎn)不妥的是A.護(hù)士角色多元化B.護(hù)理任務(wù)范圍擴(kuò)展到從健康到疾病的全過程C.工作場(chǎng)所擴(kuò)大到社會(huì)、社區(qū)、家庭D.工作的主要內(nèi)容是單純地執(zhí)行醫(yī)囑和完成各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作E.護(hù)士成為向社區(qū)提供初級(jí)衛(wèi)生保健的最主要力量 12. 護(hù)理學(xué)的最基本的概念不包括A.人B.健康C.疾病D.環(huán)境E.護(hù)理13. 有關(guān)護(hù)理概念下列敘述正確的是A.護(hù)理實(shí)踐是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的B.護(hù)理是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合C.護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是病人D.護(hù)理是有目的的被動(dòng)性活動(dòng)E.護(hù)理工作的中心內(nèi)容是固定不變的14.人的生理需要不包括A. 適宜的氣溫 B.水C.排泄D.與人溝通E.休息 15. 歸納影響健康狀況的因素不包括A.環(huán)境因素B.生物學(xué)因素C.生活方式D.獲得保健設(shè)施的可能性E.體格因素16. WHO給健康的定義是A.健康是一種狀態(tài)，是不斷變化的 B.健康和疾病這對(duì)矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 C.完整的生理心理狀況和良好的社會(huì)適應(yīng)能力就是健康 D.沒有疾病就是健康 E.生理心理健全就是健康17. 個(gè)體隨年齡及與環(huán)境間的互動(dòng)而產(chǎn)生的身心變化過程是人的 A.成長B.發(fā)育C.成熟D.認(rèn)知E.精神18. 整體護(hù)理的含義包括A.對(duì)人的整個(gè)生命過程提供照顧B.關(guān)注健康-疾病全過程并提供服務(wù)C.對(duì)整個(gè)人群服務(wù)D.護(hù)理專業(yè)是一個(gè)整體E.全面細(xì)致的解決服務(wù)對(duì)象的健康問題19. 護(hù)理的內(nèi)涵不包括A.照顧B.人道C.幫助性關(guān)系D.是藝術(shù)的又是科學(xué)的E.科學(xué)性20. 關(guān)于成長與發(fā)展的規(guī)律下列錯(cuò)誤的是A.具有規(guī)律性和可預(yù)測(cè)性B.具有連續(xù)性和階段性C.遵循由下到上、由遠(yuǎn)到近的規(guī)律D.年齡越小，發(fā)展速度越快E.心理社會(huì)的發(fā)展年齡越大，個(gè)體差異性越大21. 整體護(hù)理過程中，護(hù)士的角色功能不包括A.重視技能者B.健康服務(wù)的照料者C.健康的教育者D.護(hù)理管理者E.護(hù)理研究者22. 系統(tǒng)論的提出者是A.貝塔朗菲B.馬斯洛C.紐曼D.羅伊E.佩普芳23. 有關(guān)系統(tǒng)的屬性不包括A.整體性B.相關(guān)性C.層次性D.開放性E.動(dòng)態(tài)性24. 屬于自然系統(tǒng)的是A.汽車B.護(hù)理系統(tǒng)C.醫(yī)療系統(tǒng)D.人體E.教育系統(tǒng)25. 下列對(duì)系統(tǒng)論的描述正確的是A.一個(gè)系統(tǒng)既可以是次系統(tǒng)又可以是超系統(tǒng)B.系統(tǒng)各組成部分能代表系統(tǒng)的總體特性C.系統(tǒng)等于各組成部分功能之和D.系統(tǒng)是由各自獨(dú)立的部分組成的E.某一系統(tǒng)改變不會(huì)影響到其他次系統(tǒng)26. 馬斯洛將人的基本需要分為五個(gè)層次，由低到高依次為A.生理、愛與歸屬、安全、尊敬、自我實(shí)現(xiàn)B.生理、安全、愛與歸屬、尊敬、自我實(shí)現(xiàn)C.尊敬、

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