體育與健康學(xué)院孟昭莉教授為運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生講授導(dǎo)論課

作者： 時(shí)間：2024-07-10 點(diǎn)擊數(shù)：146

2024年7月7日，公共基礎(chǔ)學(xué)院運(yùn)動(dòng)康復(fù)2023級(jí)本科生在A01-601教室參加了一場(chǎng)題為“步行訓(xùn)練的生物力學(xué)原理與應(yīng)用”的導(dǎo)論課。此次課程特別邀請(qǐng)了大連理工大學(xué)體育與健康學(xué)院教授、遼寧省本科教學(xué)名師、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者孟昭莉老師為同學(xué)們講授。課程由運(yùn)動(dòng)康復(fù)系主任王震男副教授主持。

孟昭莉教授從日常生活中的走路行為和不同人群走路不同步態(tài)現(xiàn)象作為導(dǎo)論課的切入點(diǎn)，從步行的密碼、步態(tài)與步行功能訓(xùn)練和異常步態(tài)訓(xùn)練與方法三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的介紹。

孟老師首先介紹了步態(tài)/行走模式的概念，提出這一概念主要關(guān)注步行時(shí)間—空間參數(shù)，如步速、步長(zhǎng)、步頻等，并強(qiáng)調(diào)了步長(zhǎng)是老年人認(rèn)知功能下降的獨(dú)立預(yù)測(cè)因子。通過(guò)孟老師的介紹，同學(xué)們了解到隨著人口老齡化，老年人在步行過(guò)程中容易發(fā)生跌倒、骨折等意外事件，而步行訓(xùn)練可以幫助老年人提高平衡能力、穩(wěn)定性和步行速度，降低跌倒風(fēng)險(xiǎn)，從而深入理解了步行訓(xùn)練在人體工程學(xué)研究中具有重要意義，以及相關(guān)研究在實(shí)踐生活中優(yōu)化交通工具、鞋類等設(shè)計(jì)，提高人體舒適性和安全性等應(yīng)用價(jià)值。

從行走的解剖學(xué)特征到步行生物力學(xué)分析從而擴(kuò)展到臨床與實(shí)驗(yàn)室步態(tài)功能評(píng)定測(cè)試方法，孟老師用豐富的實(shí)際案例為同學(xué)們講解了原本枯燥的理論知識(shí)，為同學(xué)們清晰的梳理了步行訓(xùn)練在科研、醫(yī)療、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀和前景展望。

在未來(lái)展望方面，孟老師介紹了下肢機(jī)器人對(duì)步行功能障礙患者進(jìn)行步態(tài)矯正和功能訓(xùn)練的介紹，通過(guò)目前在醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展的偏癱患者、神經(jīng)節(jié)病變者如帕金森征候群等異常步態(tài)患者進(jìn)行的步行分解訓(xùn)練、減重支撐訓(xùn)練、室內(nèi)步行訓(xùn)練、社區(qū)性步行訓(xùn)練等訓(xùn)練方法的介紹，同學(xué)們將正在醫(yī)院進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)康復(fù)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，更深入地了解了針對(duì)不同患者的治療方案設(shè)置。

通過(guò)本次導(dǎo)論課，同學(xué)們?cè)跀U(kuò)展理論知識(shí)的同時(shí)，也對(duì)步態(tài)訓(xùn)練的實(shí)際問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與孟老師的深入交流和討論，同學(xué)們對(duì)未來(lái)在人工智能+體育、可穿戴設(shè)備、臨床應(yīng)用、健康指導(dǎo)和多模態(tài)應(yīng)用等方面的工作開(kāi)展有了認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)專業(yè)領(lǐng)域了解的同時(shí)增強(qiáng)了專業(yè)信心。

（作者：王震男）

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