二年級《預防傳染病》教案 教學目的： 1. 讓學生了解一些傳染病知識。 2. 教會學生如何預防傳染病。 教具準備： 多媒體課件 教學過程： 一、 故事導入 教師講故事導入今天的主題。 二、 講解傳染病知識 1、 N7H9禽流感的癥狀一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭 痛、肌肉酸痛和全身不適。 癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為 癥肺炎，體溫大多持續(xù) 在39弋以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰；可快速進展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、 縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等 2、 流行性感冒： 簡稱流感，是由流感病每引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜 帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性直蟲強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳 播，主要表現(xiàn)： 起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳， 少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。 3、 麻疹 由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨 床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出 現(xiàn)全身紅色斑丘疹，經(jīng)一周左右可自然恢復，注意防止合并肺炎、心肌炎。 4、 水痘 由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急性傳染病，臨床表現(xiàn)： 開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮 1/4 疹。先由軀干及頭部出現(xiàn)，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向 心性分布。起 初為小丘疹，一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不-0周圍有紅暈，皮疹 有搔癢感，水泡一天后混濁，2-3天干縮結痂，一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕，起病 三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。 5、 流行性腮腺炎 由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道傳染病，臨床表現(xiàn)： 常先有發(fā)燒、頭痛、食欲減退，惡心嘔吐、全身不適等。1 一 2日后出現(xiàn)腮腺腫 脹，先發(fā)生于一側，1 一 2天內(nèi)另一側也腫大，也可兩側腫大，2 — 3天內(nèi)達高峰，特 點是以耳垂為中心，嚴 者頜下、頸側及而頰的軟組織也發(fā)生腫脹，邊緣不太清楚， 有彈性感覺，觸摸時感覺疼痛，張口咀嚼時更明顯。并發(fā)癥主要有無菌性腦膜炎、腦 膜腦炎、腦炎，合并睪丸炎、卵巢炎、胰腺炎、心肌炎、腎炎、耳聾等。病后一般可 獲終身免疫。 6、 結核?。?結核病主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜 汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴 的時候還會咯血。結核病通過呼吸道傳播 或血液傳播。 7、 2019新型冠狀病毒： 20年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名為2019-nCoV, 20年2月11日被國際病毒分類委員會命名為SARS-CoV-2o 冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和 嚴 急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴 疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠 狀病毒新毒株。2019年12月以來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn) 多起病毒性肺炎病例，均診斷為病毒性肺炎/肺部感染。 人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。 在較嚴 病例中，感染可導致肺炎、嚴 急性呼吸綜合征、腎衰竭，其至死亡。目前 對于新型冠狀病毒所致疾病沒有特異治療方法。但許多癥狀是可以處理的，因此需根 據(jù)患者臨床情況進行治療。此外，對感染者的輔助護理可能非常有效。 做好自我保護包括： 保持基本的手部和呼吸道衛(wèi)生，堅持安全飲食習慣，并盡可能避免與任何表現(xiàn)出 2/4 有呼吸道疾病癥狀（如咳嗽和打噴嚏等）的人密切接觸。 三、 預防傳染病的一般措施 1. 控制傳染源： 許多傳染病在發(fā)病以前就有傳染性，而到了發(fā)病初期傳染性垠強，一般我們對傳 染病人如何護理？在學生討論的基礎上得出

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