新生兒從出生起，就具備了認(rèn)知世界的生理基礎(chǔ)，所以從新生兒期就開始進行認(rèn)知能力的訓(xùn)練，可以最大限度地促進寶寶認(rèn)知能力發(fā)展。此外，坐起、爬行、走路，這些“大動作”也是寶寶成長發(fā)育的里程碑。
●寶寶視線轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
父母用聲音或某些動作來吸引寶寶的視線，并讓視線隨之變化。或讓寶寶的視線從寶媽變換到寶爸，或者在寶寶仔細(xì)看某個玩具時，迅速把玩具移開，使寶寶的視線隨之轉(zhuǎn)移，也可以用滾動的球從桌子一側(cè)滾動到另一側(cè)讓寶寶觀看。此外，也可以在窗前或利用戶外鍛煉的時機，讓寶寶觀察戶外來往的行人或汽車等移動物體。
●寶寶聲響認(rèn)知訓(xùn)練
聲響認(rèn)知訓(xùn)練可以通過視覺、聽覺與手部觸覺之間的協(xié)調(diào)促進寶寶認(rèn)知事物能力的發(fā)展。 訓(xùn)練時，父母可用松緊帶的一頭，把色彩艷麗的玩具吊在床欄上，把另一頭拴在寶寶的任意一個手腕上，然后寶媽和寶爸觸動松緊帶使玩具發(fā)出響聲。開始時，寶寶會手腳一起動或使出全身用力搖動松緊帶使玩具發(fā)出聲音，經(jīng)過多次訓(xùn)練之后，寶寶就會知道當(dāng)運動哪一只手，才能使玩具發(fā)出聲音。當(dāng)寶寶感受到自身的成功之后，變會萬分高興、信心十足，慢慢學(xué)會自己弄響這些喜歡的玩具。
●寶寶聽覺感知訓(xùn)練
父母可以先拿一些可以發(fā)出聲音的玩具，弄出聲音讓寶寶注意聆聽。等寶寶有了反應(yīng)之后，父母在從寶寶身邊走到另一個房間或躲在寶寶臥室的窗簾后面，叫著寶寶的名字讓寶寶尋找。在寶寶找不到時候，父母可以露出頭來吸引寶寶，直到寶寶看見為止。進行這種聽覺感知訓(xùn)練，聲音要由弱到強，距離要由近到遠(yuǎn)，由淺入深地鍛煉寶寶的聽覺能力。
●寶寶尋找玩具訓(xùn)練
父母可將顏色艷麗而帶聲音的玩具，從寶寶的眼前扔在一邊，寶寶聽到玩具發(fā)出的聲音后，并看到媽媽或爸爸把他喜愛的玩具扔了，就會隨聲音去尋找。當(dāng)寶寶看到玩具后，父母就要表現(xiàn)出意外驚喜的樣子邊說：“寶寶真棒”，邊把玩具撿回來還給寶寶。寶寶在獲得父母的表揚后，就會更加積極地尋找玩具，準(zhǔn)確度也會愈來愈高。通過多次訓(xùn)練之后，父母再用不會發(fā)出聲音的毛絨玩具扔到更遠(yuǎn)的地方，鍛煉寶寶的尋找能力。也可以把一只小鈴鐺，先在寶寶身體一側(cè)搖出聲音，然后當(dāng)著寶寶的面把鈴鐺藏起來，但要露出一部分，讓寶寶去找。
●增強寶寶的感官刺激
在提高寶寶的感官刺激中，聽覺系統(tǒng)的感官刺激是最基本的，并且能夠在日常生活中隨時、隨機進行訓(xùn)練。比如，當(dāng)你打開電視、啟動吸塵器、往浴盆中放水、熱水壺水開報警聲音響了或門鈴、電話發(fā)出聲音時； 鴿子的叫聲或消防車在窗外的街上疾駛經(jīng)過時，都可以用親切而清楚的話語告訴寶寶這是什么東西發(fā)出的響聲，并同時將相應(yīng)的物體指給寶寶看。這么做不僅會讓寶寶對聲音的反應(yīng)更加靈敏，而且還因你經(jīng)常反復(fù)告訴他的那些東西的名稱，強化他的記憶，而有助于寶寶認(rèn)識和記憶更多的詞匯。另外，你在反復(fù)告訴寶寶那些東西的名字的時候，嘴和口型形的變化還會刺激寶寶的模仿能力，從而激發(fā)寶寶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和語言表達能力。
●跟寶寶玩“逗逗飛”游戲
讓寶寶仰臥或靠坐在媽媽懷中，媽媽把著寶寶的小手，邊將寶寶兩手的食指指尖相對靠住，然后面向?qū)殞氁蛔忠蛔值啬睢岸海?，飛——”“逗，逗，飛——”，同時把寶寶兩手的食指指尖分離。由于這個游戲表情活潑、語調(diào)夸張，可以使寶寶充分獲得神經(jīng)末梢的感覺刺激。
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