學而思1對1幫助孩子解決知識難點

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　　主持人：就是說，關注我們的生命質量，現(xiàn)在物質條件豐富了，生活方式這么多元化，那么怎么樣才能做到，生命質量能夠跟孩子一起成長，這也是挺難的一個問題。

　　嘉　賓：這問題也不難，很多是因為我們不懂。我們說知識改變命運，過去我們更強調(diào)知識改變命運是要改變孩子，作為家長我大學讀完了，我就不再學習了，或者領導要求、工作要求我學什么，那么教育孩子問題他不去學習，所以自然的就落后了。那么落后之后，如果我們學校教育系統(tǒng)能夠懂得這樣一個道理，能夠站在社會更高的層面去推動整個人口素質的發(fā)展，能夠把家長拉動起來，家長在這個過程當中就學會和孩子一起去成長，不僅孩子在提高，我還要去提高，活到老，學到老，為了孩子，為了一代一代地傳承。這個理念，我們感覺需要在教育系統(tǒng)當中去貫徹和執(zhí)行。我們十大理念中還有一個理念也是非常重要的，就是平等，就是兩代人、三代人的平等意識要做進家庭，這就是我們提倡的平等是兩代人共同成長的基石?，F(xiàn)在很多家長為什么家庭教育出了問題呢?就是因為沒有平等。在家庭里都是按照家長的意識要求孩子，孩子有點什么，沒有人去尊重他，不平等。沒有這個基石，這個家庭教育基本就要垮下來。

　　主持人：這個問題從理論上，顧院長，您講家長應該關注這方面，但在現(xiàn)實生活中很難做到。

　　嘉　賓：這就是誤區(qū)，為什么會是這樣做呢?理論上講，我?guī)椭⒆映砷L，沒有錯，但過程我們要注意，過程是什么呢?就是要鼓勵他自己要去做。

　　主持人：在尊重他的基礎上? 

　　嘉　賓：對，他自己是不是要去做，比如說練琴，首先家長知道這個孩子有沒有天賦，這個天賦在哪，是在聽覺，而不是在手指頭有沒有這個天賦。比如說有，孩子又非常喜歡，我們要去培養(yǎng)他，如果聽覺沒有天賦，家長僅憑自己的愿望，自己的夢想，去要求孩子練，對孩子來說是毀滅性的。這也是一種不平等，他自己不想做的，非得要他去做，對孩子來說殺傷力是非常強的。所以我們把平等的觀念，不僅僅是我剛才說的，大量的在家庭當中，包括對話，都要做到的，這對孩子來講非常重要。

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