《大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)及健康教育》由顏飛衛(wèi)著，本書(shū)以全國(guó)最早實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》)的幾所高校學(xué)生為主要研究對(duì)象，完成了學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)，尤其以較低體重學(xué)生比例很高現(xiàn)象為切入點(diǎn)，通過(guò)理論與實(shí)際測(cè)試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，驗(yàn)證身體形態(tài)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的合理性；構(gòu)建大學(xué)生最優(yōu)化體質(zhì)健康干預(yù)模式與大學(xué)生心理健康干預(yù)模式。本書(shū)的出版，旨在不斷改進(jìn)與完善評(píng)價(jià)體系，使指標(biāo)體系更合理、更科學(xué)；通過(guò)健康干預(yù)模式的構(gòu)建，培養(yǎng)大學(xué)生健康的生活方式，為各高校提供參考，為國(guó)家制定學(xué)校體育衛(wèi)生方面的宏觀決策及相應(yīng)的預(yù)防措施提供科學(xué)依據(jù)。具有一定的實(shí)際價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。

本書(shū)以全國(guó)最早實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的幾所浙江省高校學(xué)生為主要研究對(duì)象，實(shí)施體質(zhì)健康測(cè)試，并進(jìn)行測(cè)試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)；并于此基礎(chǔ)上，分別對(duì)存有較大健康風(fēng)險(xiǎn)的超重、肥胖、偏瘦、較低體重的大學(xué)生健康教育的促進(jìn)與干預(yù)；構(gòu)建大學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)模式與大學(xué)生心理健康干預(yù)模式。

第一章 體質(zhì)與健康

第一節(jié) 體質(zhì)與健康概述

第二節(jié) 體質(zhì)測(cè)量與評(píng)價(jià)

第三節(jié) 體質(zhì)評(píng)價(jià)方法

第二章 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)量與評(píng)價(jià)

第一節(jié) 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的演變與發(fā)展趨勢(shì)

第二節(jié) 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的項(xiàng)目、指標(biāo)及運(yùn)用

第三節(jié) 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的測(cè)量方法

第三章 大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)

第一節(jié) 2009年大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)

第二節(jié) 2011年大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)

第三節(jié) 大學(xué)生兩種體質(zhì)與健康評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀與比較研究

第四章 大學(xué)生身體形態(tài)評(píng)價(jià)

第一節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的測(cè)試體系與評(píng)價(jià)方法

第二節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的理論統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)

第三節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的合理性實(shí)證研究

第五章 大學(xué)生健康教育干預(yù)模式

第一節(jié) 健康教育概述

第二節(jié) 主要健康教育模式

第三節(jié) 構(gòu)建健康促進(jìn)干預(yù)模式，培養(yǎng)大學(xué)生健康生活方式

第六章 體質(zhì)健康評(píng)價(jià)的相關(guān)研究成果

第一節(jié) 浙江鄉(xiāng)村漢族6～22歲學(xué)生身高生長(zhǎng)發(fā)育自然增長(zhǎng)變化特征的比較研究

第二節(jié) 大學(xué)生身體脂肪分布特征及健康隱患思考

第三節(jié) 浙江省大學(xué)男生體質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)研究

第四節(jié) 浙江省大學(xué)女生體質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)研究

第五節(jié) 高校大學(xué)生身體形態(tài)與身體成分的特征研究

第六節(jié) 對(duì)高?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與選測(cè)項(xiàng)目的現(xiàn)狀分析

第七節(jié) 普通高校大學(xué)生腰臀比特征對(duì)身體素質(zhì)的影響

主要參考文獻(xiàn)

索引

相關(guān)知識(shí)

教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等三個(gè)文件的通知
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的意義與評(píng)價(jià)要求
大學(xué)體育健康教程
第四章 學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育及健康評(píng)價(jià)
孕期健康教育講座效果評(píng)價(jià)
大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)試方法
嬰兒撫觸健康教育效果評(píng)價(jià)及影響因素分析
體質(zhì)健康測(cè)試的評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).pptx
心理健康評(píng)價(jià)
大學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)學(xué)建模

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