大家平時(shí)帶娃，是不是就僅僅是把寶寶喂飽，把TA哄睡了，或者晾孩子在一邊，而自己則玩手機(jī)刷抖音沉浸在自己的世界里呢？

常常聽人們說陪伴才是最長情最幸福的告白，那么對于寶寶來說，怎么才是真正的“陪伴”呢？

嬰幼兒時(shí)期，是兒童心理發(fā)展過程中最重要的時(shí)期。重視幼兒早期教育已成為近年來的趨勢，那么0-12月齡的寶寶早教方式都有哪些呢？今天南寧貝加美為寶爸寶媽答疑解惑啦！

一、新生兒

1.早教重點(diǎn)：視覺能力、觸覺敏感性；

2.和寶寶面對面，或通過鏡子讓寶寶注意自己臉部的變化。

3.給寶寶做嬰兒撫摸，對寶寶全身進(jìn)行愛撫和觸摸。

4.新生兒更多的時(shí)間在睡眠狀態(tài)，等到寶寶醒著的時(shí)候一定要和TA“交談”哦~

二、2個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：最初的大動(dòng)作、嗅覺能力

2.趴臥練習(xí)，每天做兩到三次，鍛煉寶寶頸部和上臂的肌肉力量。

3.拿香皂或醋等有明顯氣味的東西給寶寶聞，看寶寶做何反應(yīng)。

4.寶寶這個(gè)月已經(jīng)會發(fā)出一些“啊啊”和“咕咕”的聲音，一定要回應(yīng)寶寶的聲音，這樣寶寶可以通過模仿來學(xué)到更多的音節(jié)。

5.享受和寶寶的“肌膚之親”時(shí)間，多多地?fù)崦殞殹?/p>

三、3個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：學(xué)習(xí)翻身，提高視覺、聽覺能力。

2.讓寶寶側(cè)臥，用玩具引導(dǎo)他轉(zhuǎn)向仰臥，引導(dǎo)過程中注意安全哦~

3.制造不同的聲音吸引寶寶的注意力，比如用搖鈴、擠捏塑料玩具，培養(yǎng)寶寶對聲音的辨別力。

4.多穿著鮮艷的衣服走來走去，看寶寶的視線如何追隨你。

四、4個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：語言啟蒙、手的抓握能力

2.假裝打電話或講故事，嘴型可以夸張些。

3.給寶寶手絹、帶柄的玩具玩，增加抓握機(jī)會。

4.讓寶寶在敲敲打打中體會不同的聲音和節(jié)奏。

5.給寶寶更多的機(jī)會練習(xí)趴臥和翻身。

五、5個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：手眼協(xié)調(diào)能力、語言能力。

2.多給寶寶用手抓的東西，讓他有機(jī)會用手了解世界。

3.用錄音機(jī)錄下寶寶的聲音，然后放給寶寶聽，讓他了解“傾聽”的概念。

六、6個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：手部精細(xì)動(dòng)作、語言理解能力。

2.找一些色彩鮮亮的扣子或豆子，讓寶寶抓拿，大人一定要在旁監(jiān)護(hù)，防止誤食。

3.習(xí)慣性地把身邊的食物說給寶寶聽，鼓勵(lì)寶寶去看、去摸、去感知。

4.適當(dāng)減少抱寶寶的時(shí)間，多給他自由活動(dòng)的機(jī)會。

七、7個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：雙手協(xié)調(diào)性、理解物體永恒概念

2.鼓勵(lì)寶寶拍手、雙手拿物體對敲，允許寶寶自己拿勺子。

3.跟寶寶玩“藏貓貓”——用手帕把他心愛的玩具蓋上再揭開給寶寶看，幫助寶寶理解物體永恒的概念。

4.開始讓寶寶區(qū)別一兩種顏色，比如從紅色開始。

八、8個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：語言能力、爬行動(dòng)作技能。

2.多告訴寶寶物品和他身體各部分的名稱，并注意練習(xí)他配合手指指向的動(dòng)作。

4.在寶寶前方用你自己或玩具引逗TA向前，鍛煉爬的能力。

5.鼓勵(lì)寶寶把一只手里的東西遞到另一只手里。

九、9個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：爬行動(dòng)作、認(rèn)知能力

2.給寶寶更多的機(jī)會練習(xí)爬行，用家中的玩具或物品為他的路途設(shè)置更多變化，讓他會覺得爬行很快樂。

3.幫寶寶了解身邊事物的因果關(guān)系，比如天黑要開燈，天亮要關(guān)燈。

十、10個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：精細(xì)動(dòng)作、模仿能力

2.有意識地教寶寶用“簡單的手勢”表示一些吃、拿、抱、再見等意思。

3.跟寶寶一起撿豆子，對玩具進(jìn)行分類。

4.寶寶現(xiàn)在最喜歡模仿。在安全的前提下，讓寶寶參與你平時(shí)做的事

十一、11個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：大動(dòng)作技能、辨識力

2.如果寶寶喜歡站著，就多給他機(jī)會練習(xí)，他不喜歡就不要強(qiáng)迫。

3.有意識地選擇不同形狀和顏色的食物和玩具，引導(dǎo)寶寶觀察理解。

4.寶寶喜歡把很多東西放在一個(gè)容器里，再嘩地一下子倒出來。

十二、12個(gè)月

1.早教重點(diǎn)：精細(xì)動(dòng)作、獨(dú)立意識

2.鼓勵(lì)寶寶串珠子，給玩具分類。

3.給寶寶一個(gè)玩具娃娃，讓你有機(jī)會照顧別人。

4.給寶寶一個(gè)安全活動(dòng)的空間，讓他練習(xí)站立、彎腰、走。

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