有什么樣的態(tài)度,將直接影響你的工作狀態(tài),從而波及你的整個(gè)職場(chǎng)道路。畢業(yè)或者即將畢業(yè)的同學(xué)在初入職場(chǎng)時(shí)，可能都聽到過 “要轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)”這句話，的確，剛進(jìn)入社會(huì)的你們，心態(tài)暫時(shí)還停留在學(xué)生時(shí)代，而在工作中，我們需要以最適合職場(chǎng)的心態(tài)去對(duì)待一切，究竟如何在職場(chǎng)過渡期內(nèi)一并擺脫掉你的學(xué)生心態(tài)呢？
1、把“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué)”
讀書時(shí)，我們需要把老師在課堂講授的東西掌握好，并學(xué)著加以融會(huì)貫通；老師給我們布置作業(yè)，我們只要按時(shí)按量的完成就做好了學(xué)生的本分。但在職場(chǎng)中，我們需要以一種主動(dòng)且積極心態(tài)完成自我的學(xué)習(xí)積累，遵循“六字原則”：“面對(duì)、接納、行動(dòng)”，面對(duì)不同于校園的職場(chǎng)環(huán)境，接納工作經(jīng)驗(yàn)匱乏、專業(yè)知識(shí)不足的自身，并將這種不足轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2、把“只分對(duì)錯(cuò)”轉(zhuǎn)變成“做得更好”
所有考題總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案就是除開這個(gè)回答你填什么都會(huì)扣分，我們長(zhǎng)大后也明白了，對(duì)人對(duì)事的評(píng)判并不像當(dāng)年的考題一樣那么容易界定，只有對(duì)錯(cuò)之分，職場(chǎng)亦如此。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)分配給你工作任務(wù)，不需要過分去考慮嚴(yán)格意義上的對(duì)與錯(cuò)，我們?cè)撟非蟪送瓿珊弥?，更多角度、多層次的分析思考，這次有什么不足、下次遇到相同的問題我怎樣做得更好。
3、把“為別人讀書”轉(zhuǎn)變成“為自己工作”
這里的“為別人讀書”其實(shí)是指，在學(xué)生時(shí)代大家都是在父母、親人的期望中成長(zhǎng)，希望你好好讀書、希望你考取一所好大學(xué)等。而你在職場(chǎng)所做的一切都是在為自己，你學(xué)習(xí)了新技能、增加了經(jīng)驗(yàn)值，你通過自身的付出獲得了報(bào)酬，你為了今后能有更寬廣的職業(yè)舞臺(tái)在儲(chǔ)備增值，你做的一切都是為了收獲一個(gè)更棒的自己。4、把“自我責(zé)任心”轉(zhuǎn)變成“職場(chǎng)責(zé)任心”
讀書時(shí)做好自己就ok了，但在工作中很多時(shí)候是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的，或許你分內(nèi)的工作做好了，但由于團(tuán)隊(duì)其他人的原因?qū)е聠栴}發(fā)生，這時(shí)你不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)所處的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，這都是你在職場(chǎng)應(yīng)該付出的成本。別小看了職場(chǎng)責(zé)任心，它也是一種重要的工作能力。
我們不得不面對(duì)改變，無論你喜歡不喜歡。既然如此，調(diào)整好心態(tài)，把握好方向，在職場(chǎng)中努力跨越吧！
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