怎樣輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
導(dǎo)讀1、首先應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,用生動(dòng)而富于鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,用典型而又貼近學(xué)生實(shí)際的事例,用漫畫或錄音、錄象等手段,在課堂中不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望,使學(xué)生的注意力得到高度集中激活他們?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu),專心聽講。2、其次在指導(dǎo)學(xué)生聽講時(shí)要抓好五點(diǎn):(1)是聽每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo);(2)是聽教師對(duì)知識(shí)的剖析與聯(lián)系;(3)是聽教師在觀點(diǎn)應(yīng)用時(shí)的提示和處理方法(4)是聽教師對(duì)每節(jié)課的總結(jié);
1、首先應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,用生動(dòng)而富于鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,用典型而又貼近學(xué)生實(shí)際的事例,用漫畫或錄音、錄象等手段,在課堂中不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望,使學(xué)生的注意力得到高度集中激活他們?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu),專心聽講。
2、其次在指導(dǎo)學(xué)生聽講時(shí)要抓好五點(diǎn):
(1)是聽每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo);
(2)是聽教師對(duì)知識(shí)的剖析與聯(lián)系;
(3)是聽教師在觀點(diǎn)應(yīng)用時(shí)的提示和處理方法
(4)是聽教師對(duì)每節(jié)課的總結(jié);
(5)是聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽取新的知識(shí)的同時(shí)注意和自己已掌握的知識(shí)融合在一起,對(duì)知識(shí)的理解更系統(tǒng)、全面。
3、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。
在課堂教學(xué)中,應(yīng)拿出充足的時(shí)間讓學(xué)生發(fā)言,檢驗(yàn)學(xué)生理解的情況,給學(xué)生自由發(fā)揮或創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。
指導(dǎo)學(xué)生發(fā)言要抓好四點(diǎn):一是教師要多組織小組或全班討論等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言;二是補(bǔ)充其他學(xué)生不足時(shí)讓學(xué)生發(fā)言;三是糾正其他學(xué)生理解偏差時(shí)讓學(xué)生發(fā)言;四是解答其他學(xué)生遇到疑難時(shí) 讓學(xué)生發(fā)言??傊?學(xué)生動(dòng)口可以進(jìn)一步深化對(duì)教材知識(shí)的理解,強(qiáng)化記憶,提高認(rèn)知能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生做好筆記。
許多學(xué)生都有做筆記的習(xí)慣,但不少學(xué)生把課堂筆記變成課堂記錄,凡是老師講的,黑板上寫的、畫的,都詳細(xì)記錄下來(lái),結(jié)果弄得課堂上很緊張,也影響聽課。教師應(yīng)讓學(xué)生抓好五點(diǎn):一是記提綱;二是記不同于課本的內(nèi)容;三是記課堂上沒(méi)有弄懂的知識(shí)點(diǎn);四是對(duì)老師課堂上所講的產(chǎn)生疑問(wèn)的內(nèi)容;五是記解題的方法與思路。
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