淺談家庭教育中親子溝通對(duì)小學(xué)生心理健康影響

淺談家庭教育中親子溝通對(duì)小學(xué)生心理健康影響 　　摘 要：家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)最先接觸的環(huán)境，父母是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的心理健康有及其深遠(yuǎn)的影響。其中，家庭中的親子溝通對(duì)孩子的心理發(fā)展特別是社會(huì)性和人格的發(fā)展有著很深的影響。本文主要結(jié)合他人的實(shí)踐成果，談?wù)劶彝ソ逃?，親子溝通對(duì)孩子心理健康的影響。 　　關(guān)鍵詞：家庭教育；親子溝通；心理健康；影響 　　隨著社會(huì)的發(fā)展，素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)生群體的心理健康狀況漸漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。小學(xué)生處在人生發(fā)展的開(kāi)始階段，不論是認(rèn)知方面的發(fā)展還是社會(huì)性的發(fā)展，都有很強(qiáng)的可塑性。影響小學(xué)生心理健康的因素很多，其中家庭教育對(duì)學(xué)生的心理健康有著很深的影響。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，我們應(yīng)重視家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。家庭教育包括很多方面的內(nèi)容，本文主要從親子溝通這方面展開(kāi)論述。 　　一、 家庭教育與親子溝通的定義 　　家庭教育是指在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)自己的身體力行和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。在家庭生活中，成員之間相互影響最大的莫過(guò)于父母對(duì)孩子的影響。而親子間的溝通是父母對(duì)孩子產(chǎn)生影響的重要渠道。 　　親子溝通是人際溝通的一種特殊形式，特指父母與子女在觀念、情感、行為上的交流與溝通。它包括父母與孩子間的言語(yǔ)和非言語(yǔ)的溝通。雖然國(guó)內(nèi)對(duì)親子溝通的概念沒(méi)有統(tǒng)一的界定，但各研究者對(duì)其內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)是基本一致的。 　　二、 親子溝通對(duì)孩子心理健康的影響 　?。ㄒ唬?親子溝通對(duì)孩子認(rèn)知能力發(fā)展的影響 　　父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，孩子會(huì)以父母為榜樣。良好的親子溝通有利于父母及?r發(fā)現(xiàn)孩子認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)的變化，從而更有效地指導(dǎo)孩子開(kāi)發(fā)潛力和創(chuàng)造性；良好的親子溝通伴隨著父母的鼓勵(lì)和支持，這也將使孩子更愿意接受父母的教導(dǎo)，從而在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力，更敢于去探索和認(rèn)知未知世界。反之，如果親子溝通常常出現(xiàn)問(wèn)題，父母與孩子的關(guān)系疏遠(yuǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致父母對(duì)孩子的教育忽視或者期望過(guò)高，這將會(huì)影響孩子認(rèn)知能力的發(fā)展。 　?。ǘ?親子溝通對(duì)孩子社會(huì)性發(fā)展的影響 　　社會(huì)性是作為社會(huì)成員的個(gè)體，為適應(yīng)社會(huì)生活所表現(xiàn)出的心理和行為特征。也就是人們?yōu)榱诉m應(yīng)社會(huì)生活所形成的符合社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗的行為方式。兒童社會(huì)性的發(fā)展是指兒童社會(huì)性心理特征的發(fā)展，它是在孩子同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)的，即兒童與周?chē)说南嗷プ饔煤徒煌胁粩喑砷L(zhǎng)和發(fā)展的。孩子的主要交往渠道，一個(gè)是家庭內(nèi)部交往，主要是親子關(guān)系，一個(gè)是家庭外的同伴交往，即同伴關(guān)系。如果父母與孩子之間能建立起良好的親子溝通，孩子就會(huì)在家庭活動(dòng)中獲得足夠的安全感和信任感，這對(duì)他們的社會(huì)性和情感性發(fā)展有重大影響，當(dāng)孩子們能夠與父母建立和諧的親子關(guān)系，孩子將更有信心和力量與其他同伴建立和諧的人際關(guān)系，從而更好的適應(yīng)社會(huì)。這將進(jìn)一步促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的親社會(huì)行為，減少攻擊性行為?？傊?，積極的、溫暖的親子溝通會(huì)促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展，而冷漠的、攻擊性的親子溝通模式會(huì)使孩子缺乏安全感，因此將更有可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆和反社會(huì)行為。 　?。ㄈ?親子溝通對(duì)孩子人格發(fā)展的影響 　　兒童人格的形成，社會(huì)行為的獲得，最關(guān)鍵的幾年都是在家中度過(guò)的。所以，家庭中兒童與父母的相互作用，親子溝通的方式方法對(duì)兒童以后人格的形成和發(fā)展有重要影響。一個(gè)人的人格之核心部分或基本結(jié)構(gòu)，是在學(xué)齡前即人生的最初幾年里大體上定型的，這在很大程度上也是親子相互作用的產(chǎn)物。和諧、民主、輕松的親子溝通模式，將使孩子形成較為平和而樂(lè)觀的心境，反之，緊張、焦慮的溝通模式會(huì)使孩子缺乏安全感，容易養(yǎng)成多疑、猜忌、敏感的性格。良好的親子溝通使父母能比較全面地了解孩子，從而能更深刻地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的性格特征。 　　三、 幾種常見(jiàn)的親子溝通模式 　　只有掌握好的親子溝通策略，才能在家庭中建立良好的親子關(guān)系，營(yíng)造積極輕松的家庭氛圍。目前比較常見(jiàn)的親子溝通模式有以下幾種： 　　（一） 專(zhuān)制型親子溝通模式 　　在這種親子溝通中，父母總要筑起絕對(duì)權(quán)威，自己說(shuō)什么就是什么，絕不允許兒女反對(duì)或拒絕，也不管自己是對(duì)還是錯(cuò)，甚至錯(cuò)了也不允許兒女反駁。如果孩子敢反駁的話，他甚至?xí)?zé)罰孩子。在這種溝通中，孩子習(xí)得的是蠻橫，以強(qiáng)凌弱，固執(zhí)刻板或軟弱，妥協(xié)，無(wú)原則，自卑，膽怯的人格。 　?。ǘ?冷漠型的親子溝通模式 　　在這種親子溝通中，父母愛(ài)自己勝過(guò)愛(ài)子女，因此在溝通中反應(yīng)冷淡，對(duì)兒女愛(ài)理不理，對(duì)兒女的成就或失誤也是滿不在乎，或不十分注意。這種溝通是最不負(fù)責(zé)任和消極的親子溝通模式。這種溝通模式可能會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心理健康，孩子會(huì)對(duì)他人漠不關(guān)心，自私自利，甚至厭惡生活，

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