* 1、父母的身高、體型屬于（）因素，可影響學(xué)前兒查的生長(zhǎng)發(fā)育

A、物質(zhì)B、內(nèi)在C、外在D、內(nèi)外在A.遺傳B.性別C.內(nèi)分泌D.疾病的影響

* 3、有的學(xué)前兒童腿長(zhǎng)，有的學(xué)前兒童腿短些。這體現(xiàn)了學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的（）。

A、程序性B、階段性C、個(gè)體差異性D、協(xié)調(diào)性

* 4、學(xué)前兒童的發(fā)育遵循“頭尾律”，在出生后整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，頭部增加（）倍，軀干增加（ ）倍，上肢增加（ ）倍，下肢增加（ ）倍。

A、1,2,3,4B、4,3,2,1C、2,1,4,3D、3,2,1,4A、發(fā)育B、生長(zhǎng)發(fā)育C、成熟D、生長(zhǎng)A、從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作B、從邊緣部分動(dòng)作發(fā)展到中央部分動(dòng)作C、從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作D、從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

* 7、下列關(guān)于學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過(guò)程B、學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育具有階段性C、學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育具有程序性D、學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育速度是直線上升的A、1B、2C、3D、5A、身高B、體重C、頭圍D、胸圍A、身高B、體重C、肺活量D、胸圍

* 11、學(xué)前兒童檢測(cè)體重最好在（）、空腹、便后進(jìn)行。

A、早晨B、中午C、下午D、晚上A、斤B、克C、千克D、兩A、量床B、身高計(jì)C、杠桿枰D.身高測(cè)量?jī)xA、滑測(cè)板下壓，確定量板的數(shù)量B、滑測(cè)板不應(yīng)過(guò)分下壓C、滑測(cè)板不接觸頭頂D、滑測(cè)板自由下落而到達(dá)的高度

* 15、一般來(lái)說(shuō)，新生兒出生時(shí)的平均身高是（）cm。

A、45B、50C、55D、60

* 16、（）歲學(xué)前兒童的體重約為：體重（kg）=年齡×2+8粗略計(jì)算。

A、出生后1至6個(gè)月B、1-10歲C、2歲以上D、1歲以上

* 17、按粗略的評(píng)價(jià)方法計(jì)算，一個(gè)6歲幼兒的體重約為（）。

A、16千克B、18千克C、20千克D、22千克A、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)和理想標(biāo)準(zhǔn)B、現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)不是最好的水平C、理想標(biāo)準(zhǔn)一般高于一般的水平D、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有時(shí)間地域的差異性

* 19、世界衛(wèi)生組織近年來(lái)推薦的學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)狀況的判斷方法是（）。

A、百分位數(shù)法B、等級(jí)評(píng)價(jià)法C、指數(shù)評(píng)價(jià)法D、三項(xiàng)指數(shù)綜合評(píng)價(jià)法

* 20、3歲以上的學(xué)前兒童不應(yīng)使用（）測(cè)量身高。

A、墻壁尺B、卷尺C、身高計(jì)D、量床

* 21、維克勒斯學(xué)前兒童智力量表適合于（）歲以上學(xué)前兒童進(jìn)行測(cè)試。

A、1B、2C、3D、4A、新生兒期B、嬰兒期C、幼兒前期D、學(xué)齡前期A、從出生到1歲B、從出生到1個(gè)月C、從出生到3個(gè)月D、從出生到6個(gè)月

* 24、下列關(guān)于兒童形態(tài)及生理功能指標(biāo)的實(shí)操中，錯(cuò)誤的是（）。

A、測(cè)脈搏應(yīng)避免進(jìn)食、運(yùn)動(dòng)、哭鬧、發(fā)熱等因素的干擾，需在安靜的狀態(tài)下進(jìn)行。B、3歲以上的幼兒用身高計(jì)測(cè)身高；3歲以下的小兒可用量床量身長(zhǎng)。C、測(cè)兒童身高應(yīng)以厘米（cm）為單位記錄，精確到個(gè)位。測(cè)量誤差不得超過(guò)1cm。D、體重稱量不宜在飯后或運(yùn)動(dòng)后，最好在早晨、空腹、便后進(jìn)行。A、生長(zhǎng)B、發(fā)育C、成熟D、都不對(duì)A、遺傳B、性別C、內(nèi)分泌D、疾病的影響A、乳兒期B、嬰兒期C、幼兒期D、學(xué)齡初期

* 1、學(xué)前兒童從不會(huì)走到會(huì)走之間是無(wú)順序銜接的，具有跳躍性。

對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)

* 3、在整個(gè)的生長(zhǎng)發(fā)育期間，全身和大多數(shù)器官、系統(tǒng)有兩次生長(zhǎng)突增高峰，一次是在胎兒期，第二次是在青春發(fā)育初期。

對(duì)錯(cuò)

* 4、生理的缺陷不會(huì)影響學(xué)前兒童心理的正常發(fā)育。

對(duì)錯(cuò)

* 5、父母的素質(zhì)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況和早期智力開(kāi)發(fā)等，都會(huì)影響學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。

對(duì)錯(cuò)

* 6、學(xué)前兒童進(jìn)行健康檢查時(shí)，應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)，來(lái)獲得有關(guān)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的感性資料。

對(duì)錯(cuò)

* 7、學(xué)前兒童每次體格測(cè)量的時(shí)間可以根據(jù)學(xué)前兒童的具體情況確定，不必每次固定。

對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)

* 10、測(cè)量坐高時(shí)要注意坐凳高度要適當(dāng)，過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響讀數(shù)。

對(duì)錯(cuò)

* 11、生理指標(biāo)中呼吸系統(tǒng)的功能以呼吸頻率和肺活量為基本標(biāo)志。

對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)

* 13、指數(shù)評(píng)價(jià)法能很客觀公平地綜合評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

對(duì)錯(cuò)

* 14、只要有心理指標(biāo)測(cè)量表，幼兒教師就可以為學(xué)前兒童進(jìn)行心理測(cè)試。

對(duì)錯(cuò)

* 15、生長(zhǎng)是機(jī)體在質(zhì)的方面的變化，發(fā)育是機(jī)體的量的發(fā)面的變化。

對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)

* 18、人的生長(zhǎng)發(fā)育的速度是隨年齡是直線上升的。

對(duì)錯(cuò)

* 19、機(jī)體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，是孤立的進(jìn)行的。

對(duì)錯(cuò)

* 20、心理發(fā)展是生理發(fā)展的基礎(chǔ)，心理發(fā)展影響著生理的功能。

對(duì)錯(cuò)

* 21、兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有著一般規(guī)律，每個(gè)兒童具有相同的生長(zhǎng)發(fā)育速度和特點(diǎn)。

對(duì)錯(cuò)

* 22、母親的健康狀況是影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的內(nèi)在因素之一。

對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)

* 24、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)體或集體幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度。

對(duì)錯(cuò)

* 25、嬰兒期是指從出生到2歲，乳兒期是指從2歲到3歲。

對(duì)錯(cuò)

* 26、營(yíng)養(yǎng)的影響是屬于影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育因素中的內(nèi)在因素的。

對(duì)錯(cuò)

* 27、有的幼兒頭大，有的幼兒頭小，這也體現(xiàn)了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異。

對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)

* 29、在幼兒期出現(xiàn)性發(fā)育現(xiàn)象是正常的，主要由飲食不當(dāng)引起，只要調(diào)整飲食自然就會(huì)好的。

對(duì)錯(cuò)

* 30、幼兒健康檢查內(nèi)容中詢問(wèn)既往史，僅僅是指遺傳。

對(duì)錯(cuò)

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