青少年體能訓(xùn)練方案
該【青少年體能訓(xùn)練方案 】是由【1781111****】上傳分享,文檔一共【8】頁,該文檔可以免費(fèi)在線閱讀,需要了解更多關(guān)于【青少年體能訓(xùn)練方案 】的內(nèi)容,可以使用淘豆網(wǎng)的站內(nèi)搜索功能,選擇自己適合的文檔,以下文字是截取該文章內(nèi)的部分文字,如需要獲得完整電子版,請(qǐng)下載此文檔到您的設(shè)備,方便您編輯和打印。:..青少年體能訓(xùn)練方案青少年體能訓(xùn)練方案一、青少年體適能訓(xùn)練的概念體適能這一概念最早是由美國(guó)科學(xué)家提出,廣義上是指人體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力,使“健康”這一概念的延伸,但是體適能這一概念最早出現(xiàn)在英文文獻(xiàn)中,即PhysicalFitness。在過去,健康被認(rèn)為身體上沒有疾病的狀態(tài),但是在現(xiàn)代生物-心理-社會(huì)模式下,“健康”這一概念不僅僅是之沒有疾病,而是指與個(gè)人工作、生活密切相關(guān)的身體、心理、社會(huì)適應(yīng)三方面基本完好、協(xié)調(diào)的狀態(tài)[2]。青少年時(shí)期是孩子塑造人格、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、身體發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,所以這個(gè)時(shí)期兒童青少年的大肌肉、小肌肉、身體平衡感等都需要受到重視和啟發(fā),才能建立身體和精神的全面共同發(fā)展。而且在現(xiàn)代社會(huì)中,對(duì)每一位家長(zhǎng)來說,孩子能健康成長(zhǎng)才是最重要的事,尤其是當(dāng)今社會(huì),家庭多為獨(dú)生子女家庭,孩子們更是如珠如寶,在這種情況下,很多孩子被嬌慣出了許多健康問題,他們不能很快適應(yīng)季節(jié)變化、溫度變化等,常常因?yàn)檫@些原因生病,沒有健康的體適能[3]。二、在青少年階段進(jìn)行體適能訓(xùn)練的形式青少年過早進(jìn)行專業(yè)的、高強(qiáng)度和形式單一的訓(xùn)練,會(huì)阻礙青少年自然生長(zhǎng)空間,在這個(gè)階段由于青少年生長(zhǎng)發(fā)育較快,所以對(duì)于青少年進(jìn)行訓(xùn)練干預(yù)應(yīng)當(dāng)以有氧(技能)運(yùn)動(dòng)為主,無氧運(yùn)動(dòng)為輔,適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)不僅可以提高其心臟的功能,促進(jìn)其骨骼的發(fā)展,同時(shí)可以提高青少年的免疫力。由于青少年這一階段較為特殊,相較于成人,在體適能的訓(xùn)練過程中主要應(yīng)當(dāng)以游戲的方式來建立青少年對(duì)對(duì)動(dòng)作模式的本體感受,提高青少年對(duì)體育鍛煉的興趣和積極性[4]。三、在青少年階段進(jìn)行體適能訓(xùn)練的目的(一)促進(jìn)青少年身體素質(zhì)的發(fā)展在居家隔離較長(zhǎng)的時(shí)間后,青少年缺乏體育鍛煉,體能素質(zhì)呈現(xiàn)出了下降的趨勢(shì),應(yīng)當(dāng)盡快對(duì)青少年進(jìn)行針對(duì)性的體適能訓(xùn)練,由于在飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣改變的影響下青少年肥胖問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到了青少年的健康,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)內(nèi)地大城市7—18歲青少年兒童的超重和肥胖率顯著上升,男生超重率達(dá)到12%,并且呈上升趨勢(shì)[5]。肥胖導(dǎo)致青少年體質(zhì)嚴(yán)重下降,而適當(dāng)?shù)捏w適能訓(xùn)練1:..可以有效降低青少年體內(nèi)脂肪的含量,從而預(yù)防由于肥胖所導(dǎo)致的一系列疾病。同時(shí)可以豐富青少年的精神世界,提高青少年的溝通能力,減少焦慮和抑郁情緒,提升心理素質(zhì)。(二)促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展當(dāng)今,我們所說的“健康”并非過去我們?cè)卺t(yī)學(xué)中所講的沒有疾病的健康,而是包括身體健康,心理健康等等。對(duì)于青少年來講,除了身體健康需要引起重視,心理健康也是不容忽視的重點(diǎn)。當(dāng)前,青少年心理健康問題突出,而教育界乃至整個(gè)社會(huì)關(guān)注了近十年青少年心理健康問題,仍舊未取得較大的突破,總體表現(xiàn)出了“陰盛陽衰”的局面。也就是說,男生的心理健康問題優(yōu)于女生。而在大學(xué)中,運(yùn)動(dòng)成績(jī)與心理健康存在顯著性相關(guān),運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的大學(xué)生出現(xiàn)心理健康的概率則會(huì)更低[6]。所以在青少年階段進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w適能訓(xùn)練對(duì)青少年的心理健康具有積極的影響。青少年體能訓(xùn)練方案管理的好壞直接影響體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的成功與否。體育特長(zhǎng)生一般都比較活潑愛動(dòng),他們不容易靜下來,精力充沛,并因此給學(xué)校的管理帶來了一定的難度。體育特長(zhǎng)生在文化課方面的成績(jī)比較差,經(jīng)常有一些學(xué)生遲到,早退,曠課,甚至打架和其他不當(dāng)行為。這讓學(xué)校的管理人員很頭疼,認(rèn)為他們會(huì)擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序,甚至?xí)顾麄兤缫曮w育特長(zhǎng)生。事實(shí)上,這些學(xué)生也有比較好的一面,他們一般都是敢作敢當(dāng),性格直爽。只要運(yùn)用科學(xué)的管理方法,對(duì)他們加以引導(dǎo),他們也能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的培養(yǎng)課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是中學(xué)體育教學(xué)不可缺少的部分,體育特長(zhǎng)生的專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練培養(yǎng)主要是通過課余時(shí)間運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來完成的,是對(duì)體育特長(zhǎng)生所進(jìn)行的一種專門教育過程。對(duì)體育特長(zhǎng)生專業(yè)訓(xùn)練過程的管理,主要是嚴(yán)格訓(xùn)練要求。第一,要周密制定訓(xùn)練計(jì)劃,嚴(yán)格控制訓(xùn)練過程。有效的管理要依靠科學(xué)完善的計(jì)劃。體育教師要周密地、科學(xué)地制定各類訓(xùn)練計(jì)劃,才能使體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練取得好的效果。訓(xùn)練計(jì)劃必須具有一定的現(xiàn)實(shí)性、科學(xué)性、預(yù)見性和應(yīng)變性,同時(shí)還要充分考慮體育特長(zhǎng)生的特點(diǎn)和各種環(huán)境因素。第二,要嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃,科學(xué)有效地訓(xùn)練。在具體的訓(xùn)練過程中,教師必須從實(shí)際出發(fā),在提出明確的各階段訓(xùn)2:..練目標(biāo)和任務(wù)前提下,制定完成實(shí)際訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù)的措施。體育教師要通過對(duì)體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練觀察、記錄筆記,對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行檢查,并為了達(dá)到理想的訓(xùn)練效果,準(zhǔn)確、有效地實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃。,認(rèn)真按照階段性目標(biāo)訓(xùn)練。第一階段是打基礎(chǔ)階段。主要進(jìn)行全面身體訓(xùn)練,以速度、力量為主,以柔韌性、協(xié)調(diào)性練習(xí)為輔,提高體育特長(zhǎng)生的生理運(yùn)動(dòng)機(jī)能。第二階段是提高階段。這一階段的主要目的是使運(yùn)動(dòng)成績(jī)和運(yùn)動(dòng)能力都有較大的提升,訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可適當(dāng)加大。此階段應(yīng)以專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練為主,使學(xué)生的身體素質(zhì)得到更大的提高。第三階段為沖刺階段。訓(xùn)練應(yīng)加大專項(xiàng)訓(xùn)練的強(qiáng)度,緊緊圍繞體育加試的項(xiàng)目,要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性地培養(yǎng)。認(rèn)真總結(jié)訓(xùn)練的得失,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,以改進(jìn)培養(yǎng)訓(xùn)練方法。,選好專項(xiàng)。教師在制定計(jì)劃時(shí),先對(duì)學(xué)生的身高、體重、身體素質(zhì)等各方面進(jìn)行一次全面的測(cè)定和了解,摸清學(xué)生原有的水平,做到心中有數(shù),以便使計(jì)劃切實(shí)可行。除了讓體育特長(zhǎng)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇專項(xiàng)訓(xùn)練外,教師還可以參照學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,指導(dǎo)他們選擇其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,以利訓(xùn)練。對(duì)有些素質(zhì)還可以,而專業(yè)不好找的學(xué)生,可選“冷門”專項(xiàng),如排球、體操、武術(shù)、乒乓球等。,明確主攻方向。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的工作,要想在較短的時(shí)間里出成果,必須抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),確立主攻方向,如身體素質(zhì)方面的速度、力量、耐力、柔韌、靈敏等等。它們之間不是孤立的,而是互相聯(lián)系,又互相促進(jìn)的。這里面起主導(dǎo)作用的是力量、速度、耐力。速度和力量是訓(xùn)練的基礎(chǔ),耐力是比賽的靈魂。因此,教師在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí),應(yīng)著重抓好以上三種素質(zhì)的訓(xùn)練。在日常的訓(xùn)練中,教師可以采用(上坡)30-60米加速度跑等手段來發(fā)展學(xué)生的速度、耐力。。體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)訓(xùn)練中,要依據(jù)合理運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則進(jìn)行科學(xué)安排。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要經(jīng)過加大———適應(yīng)———再加大———再適應(yīng)的過程,從而逐步提高運(yùn)動(dòng)員的機(jī)能水平。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員在承擔(dān)一定負(fù)荷后必須有一段恢復(fù)時(shí)間,才能再承擔(dān)新的更大的負(fù)荷。小負(fù)荷運(yùn)動(dòng)量主要使有機(jī)體得以充分恢復(fù),可采用學(xué)生之間做游戲、球類娛樂等內(nèi)容,以引起學(xué)生的興趣,使學(xué)生在運(yùn)3:..動(dòng)的快樂中得到體力的調(diào)整和恢復(fù),如果追求形式上的大運(yùn)動(dòng)量,一味蠻干,就可能造成傷痛和過度疲勞,其結(jié)果適得其反。不同的學(xué)生承受負(fù)荷的能力大小不同,教師要通過觀察、了解、測(cè)心率等方法,把握情況,隨時(shí)調(diào)整。制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí),運(yùn)動(dòng)量的大小可以根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練各時(shí)期任務(wù)和學(xué)生的水平區(qū)別對(duì)待。另外,身體素質(zhì)的訓(xùn)練比較單調(diào)、枯燥,若經(jīng)常在一個(gè)場(chǎng)地上進(jìn)行,時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生的大腦皮層容易疲勞,為了激發(fā)學(xué)生興趣,提高訓(xùn)練效果要經(jīng)常變換訓(xùn)練場(chǎng)地和方式,防止學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。青少年體能訓(xùn)練方案一、充分了解與掌握制訂周訓(xùn)練計(jì)劃的基礎(chǔ)依據(jù),,對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行初始狀態(tài)診斷必不可少。在將要進(jìn)行新一輪訓(xùn)練之前,通過觀察、問詢與測(cè)試等手段,收集每一位體育生的基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù),如學(xué)生的健康狀況、興趣愛好、各項(xiàng)身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、競(jìng)技能力、訓(xùn)練負(fù)荷等,只有掌握了這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù),我們才能在制訂訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)有據(jù)可依,切合學(xué)生實(shí)際,才能做到具體問題具體分析。對(duì)不同的訓(xùn)練者要根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的不同,區(qū)別對(duì)待,制訂出不同的訓(xùn)練計(jì)劃,盡量避免“吃不飽”或“吃不消”現(xiàn)象的發(fā)生。。針對(duì)不同的周期、個(gè)體,確定不同的訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容和訓(xùn)練方法,是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則。首先,要針對(duì)不同專項(xiàng),安排不同的訓(xùn)練內(nèi)容。例如,對(duì)于排球?qū)m?xiàng)體育生,計(jì)劃的主要內(nèi)容、任務(wù)應(yīng)放在起重要作用的速度力量,身體協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)的提高上??稍诿恐芏⒅芩脑绯坑?xùn)練時(shí)安排一些負(fù)荷強(qiáng)度高、量大的跳深、負(fù)重半蹲起等練習(xí),在下午安排一些強(qiáng)度較小的排球技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。而對(duì)于田徑中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,則主要訓(xùn)練任務(wù)是提高耐力素質(zhì),增強(qiáng)機(jī)體的有氧代謝能力,可在周二、周三安排3―5km的限時(shí)越野跑等。其次,應(yīng)針對(duì)人體周期、訓(xùn)練周期、比賽周期等,選擇不同的訓(xùn)練內(nèi)容、負(fù)荷量度。例如,在身體素質(zhì)加強(qiáng)周,內(nèi)容安排應(yīng)以身體基本素質(zhì)訓(xùn)練為主,負(fù)荷的量度要大,具體內(nèi)容可根據(jù)專項(xiàng)技術(shù)要求確定,如短跑專項(xiàng)可在周二與周三安排200m某8的間歇跑,中間休息1分鐘。結(jié)束時(shí)適當(dāng)安排一些恢復(fù)性練習(xí)。而在周五身體處于疲乏狀態(tài)時(shí),則應(yīng)安排一些負(fù)荷量度較小的改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的練習(xí),提高身體協(xié)調(diào)性、柔韌性的練習(xí),以達(dá)到訓(xùn)練的最優(yōu)化。4:..二、盡早選擇專項(xiàng),確定訓(xùn)練目標(biāo)根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象自身素質(zhì)、愛好確定運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)是制訂訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容首先應(yīng)該考慮的問題。在農(nóng)村中學(xué),由于受到體育師資力量的制約,一名體育教師要輔導(dǎo)二三十名體育生,且這些體育生有不同的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng),如田徑、體操、球類、武術(shù)等。我省體育高考生除了考核專項(xiàng)技術(shù)外,還有100米、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)和原地側(cè)向推鉛球的考核。所以,在體育訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該根據(jù)考試項(xiàng)目,盡早確定訓(xùn)練目標(biāo),穿插安排訓(xùn)練內(nèi)容。如果沒有確定各自的專項(xiàng)技術(shù),就沒法根據(jù)向群訓(xùn)練理論安排訓(xùn)練內(nèi)容,制訂出的計(jì)劃在實(shí)施過程中就顯得比較盲目,沒有側(cè)重點(diǎn)。所以,在進(jìn)行平時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練時(shí),就要根據(jù)不同專項(xiàng)素質(zhì)的要求,選好專項(xiàng),制訂出不同的訓(xùn)練計(jì)劃。三、把握系統(tǒng)性,突出具體性在制訂周訓(xùn)練計(jì)劃時(shí),必須根據(jù)人體生理變化的周期、訓(xùn)練周期與比賽周期的關(guān)系,把握大周期訓(xùn)練計(jì)劃系統(tǒng)性、框架性、穩(wěn)定性的特點(diǎn),小周期訓(xùn)練計(jì)劃具體性、多變性的特點(diǎn),處理好小周期與大周期的關(guān)系。大周期是目標(biāo)、方向,是訓(xùn)練的綱領(lǐng),統(tǒng)領(lǐng)小周期訓(xùn)練計(jì)劃的制訂。小周期訓(xùn)練計(jì)劃必須服務(wù)于大周期訓(xùn)練計(jì)劃,要突顯出實(shí)施過程內(nèi)容的具體性。例如在周訓(xùn)練計(jì)劃中應(yīng)穿插安排一到兩次的力量性訓(xùn)練和恢復(fù)性訓(xùn)練。四、在組織實(shí)施過程中要做好檢查與評(píng)定并及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃一項(xiàng)計(jì)劃制訂得是否科學(xué)、合理,只有在實(shí)施過程中才能得以驗(yàn)證。在周訓(xùn)練計(jì)劃的落實(shí)過程中,通過與體育生的交流,結(jié)合體育教師對(duì)他們的外部表現(xiàn),如訓(xùn)練時(shí)的表情、面色、身體協(xié)調(diào)性、技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行的綜合分析和判別,從而準(zhǔn)確地指導(dǎo)他們掌握自己的疲勞程度和恢復(fù)狀況,進(jìn)而確定適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。我們要善于抓住具體的訓(xùn)練過程,使其落實(shí)到位。青少年體能訓(xùn)練方案體能訓(xùn)練的計(jì)劃要適應(yīng)足球特點(diǎn),訓(xùn)練內(nèi)容、跑動(dòng)距離、跑動(dòng)類型、力量與耐力、不同隊(duì)員要有不同要求。上面主要從基礎(chǔ)體能來談,下面進(jìn)一步結(jié)合專項(xiàng)特點(diǎn)主要談力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練。一、:..練習(xí)強(qiáng)度75%到90%;練習(xí)時(shí)間5到10秒;間歇:以完全恢復(fù)為好;重復(fù)次數(shù):4到6次;練習(xí)組數(shù):3到4組。:60%到70%;練習(xí)時(shí)間:15到45秒為好;間歇:通常心率恢復(fù)到大概120次/分;重復(fù)次數(shù):20到30次;練習(xí)組數(shù):3到5組。二、專項(xiàng)速度訓(xùn)練速度訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要求:練習(xí)強(qiáng)度:95%到100%;練習(xí)時(shí)間:3到10秒為好;間歇時(shí)間按照訓(xùn)練目的來決定,可完全恢復(fù)或者是不完全恢復(fù);練習(xí)重復(fù)次數(shù):6到8次;練習(xí)組數(shù):3到5組。三、。持續(xù)訓(xùn)練法要求:練習(xí)強(qiáng)度:40%到60%;練習(xí)時(shí)間:25分鐘以上;距離:5000到10000米。小強(qiáng)度間歇法要求:練習(xí)強(qiáng)度:150次/分為好;練習(xí)時(shí)間:30到40秒;間歇要求不完全恢復(fù),一般脈搏恢復(fù)到120次/分為好;練習(xí)次數(shù):8到40次;練習(xí)組數(shù):1組就可以了。。無氧耐力訓(xùn)練要求:練習(xí)強(qiáng)度:80%到90%,脈搏為180到200次/分;練習(xí)時(shí)間為:20到120秒;間歇要求不完全恢復(fù),脈搏通常在120次/分左右;練習(xí)次數(shù):12到40次;練習(xí)組數(shù):1到2組。青少年體能訓(xùn)練方案1、單杠懸垂,拉伸肢體。2、壓腿,下腰。3、拉伸身體兩側(cè)肌肉。力量、平衡和柔韌訓(xùn)練每周不少于3次,并接在長(zhǎng)跑之后完成。在俱樂部組織的每次行動(dòng)之前,長(zhǎng)跑每周不得少于4次。在行動(dòng)前10天減少運(yùn)動(dòng)量,以免行動(dòng)中肌肉疲勞一、彈跳力是全身力量、跑動(dòng)速度、反應(yīng)速度、身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性的綜合體現(xiàn)。所以我們不可以認(rèn)為提6:..高彈跳就成天的跳跳的就行了。你必須堅(jiān)持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韌帶、肌肉,擴(kuò)大關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍,同時(shí),做各種復(fù)雜的有利于提高身體協(xié)調(diào)性的體操。動(dòng)作要準(zhǔn)確、優(yōu)美、既有力又放松。最新體能訓(xùn)練方法:力量訓(xùn)練最好由身體訓(xùn)練教練安排和輔導(dǎo)如自己進(jìn)行訓(xùn)練,最好每周進(jìn)行2到4次的大力量訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)必須注意安全,以免發(fā)生意外傷害。所謂大力量訓(xùn)練就是利用杠鈴進(jìn)行大負(fù)荷的練習(xí)。最典型常用的有三種:負(fù)重蹲起,提鈴,抓舉??傊?這幾項(xiàng)練習(xí)的成績(jī)?cè)礁?你的彈跳力就越好。至于每次練習(xí)的重量、組數(shù)、次數(shù)、動(dòng)作規(guī)格等問題,原則是:1、大力量訓(xùn)練每周至少二次,不多于四次,要給身體超量恢復(fù)的時(shí)間,但要長(zhǎng)年進(jìn)行,不可間斷。2、每次課最好安排以上所述三項(xiàng)練習(xí)方法。3、要講究大力量訓(xùn)練的技術(shù)動(dòng)作規(guī)格,切不可亂來。4、小力量訓(xùn)練是指使用各種綜合訓(xùn)練器械和啞鈴等進(jìn)行訓(xùn)練。重量較輕,組數(shù)和次數(shù)較多。目的是提高肌肉耐力,增粗肌纖維,減少脂肪,小力量訓(xùn)練可以變化著花園天天練,但最好不要和大力量訓(xùn)練同時(shí)進(jìn)行。無論大力量還是小力量訓(xùn)練,一次課的時(shí)間不要拖的太長(zhǎng),。有強(qiáng)度還要有密度。最新體能訓(xùn)練方法:速度訓(xùn)練也是提高彈跳力的一個(gè)重要方面反復(fù)沖刺訓(xùn)練還是有必要的。30次,50次,也許80次,那就要看你的吃苦精神了。所謂沖刺,要求你自己在準(zhǔn)備活動(dòng)后全速往前沖,而不是中速。專項(xiàng)速度訓(xùn)練同大力量訓(xùn)練相同,不必天天練,每周三小時(shí)即可。還要特別注意運(yùn)用小;力量訓(xùn)練手段增強(qiáng)大腿后側(cè)肌肉群的力量。各種專門的彈跳練習(xí)手段非常多,諸如跳繩、跳欄、摸籃圈、摸小黑框上沿,甚至摸籃板上沿。最后,我要提一提神經(jīng)系統(tǒng)和彈跳力的關(guān)系。我們已經(jīng)知道速度、力量、協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性這些素質(zhì)在瞬間綜合向下作用于地面時(shí)就產(chǎn)生彈跳力,那么什么東西是這些素質(zhì)在瞬間同時(shí)爆發(fā)呢?就是動(dòng)機(jī)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)。也就是說,如果你真的想高居一切人之上,你就必須想盡一切辦法使自己的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)想自己全身的肌肉發(fā)出最強(qiáng)的沖動(dòng)信號(hào)。這種強(qiáng)刺激迫使肌肉群激烈收縮產(chǎn)生巨大能量,肌肉群劇烈收縮有反過來促使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)更靈敏,能發(fā)出更強(qiáng)烈的沖動(dòng)。兩者相互促進(jìn),你就越跳越高。然而,這也是難點(diǎn)中的難點(diǎn),沒有超強(qiáng)的動(dòng)機(jī),運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)就沒有超強(qiáng)的沖動(dòng),一切所謂的科學(xué)化、現(xiàn)代化、7:..管理、訓(xùn)練方法和手段全是廢話。最后,祝你夢(mèng)想成真。8
青少年體能訓(xùn)練方案 來自淘豆網(wǎng)www.taodocs.com轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.
相關(guān)知識(shí)
青少年體能訓(xùn)練必知
青少年健康體能訓(xùn)練
青少年的形體訓(xùn)練
青少年心理抗壓能力訓(xùn)練
青少年減肥訓(xùn)練營(yíng)
青少年體型矯正訓(xùn)練營(yíng)
各年齡段青少年暑期體能訓(xùn)練指南
兒童青少年體能訓(xùn)練普及性培訓(xùn)工作“全民健身日”上線——保障青少年體育權(quán)利 促進(jìn)青少年體質(zhì)健康
青少年體態(tài)矯正暑假訓(xùn)練營(yíng)
形體訓(xùn)練對(duì)青少年學(xué)生身體形態(tài)及心理健康的影響
網(wǎng)址: 青少年體能訓(xùn)練方案 http://www.u1s5d6.cn/newsview414886.html
推薦資訊
- 1發(fā)朋友圈對(duì)老公徹底失望的心情 12775
- 2BMI體重指數(shù)計(jì)算公式是什么 11235
- 3補(bǔ)腎吃什么 補(bǔ)腎最佳食物推薦 11199
- 4性生活姿勢(shì)有哪些 盤點(diǎn)夫妻性 10428
- 5BMI正常值范圍一般是多少? 10137
- 6在線基礎(chǔ)代謝率(BMR)計(jì)算 9652
- 7一邊做飯一邊躁狂怎么辦 9138
- 8從出汗看健康 出汗透露你的健 9063
- 9早上怎么喝水最健康? 8613
- 10五大原因危害女性健康 如何保 7828
- 今日水素:陽臺(tái)菜園,居家種出健康芽菜指南
- 運(yùn)動(dòng)女孩的休閑穿搭
- 《居家健康監(jiān)測(cè)證明》可在“隨申辦”在線開
- 【便民提示】在線開具“居家健康監(jiān)測(cè)證明”
- 健身休閑館如何經(jīng)營(yíng)管理
- 這個(gè)集運(yùn)動(dòng)、休閑、時(shí)尚為一體的運(yùn)動(dòng)品牌進(jìn)
- 知名運(yùn)動(dòng)休閑服裝品牌
- 江北新區(qū)兩案例入選省級(jí)居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)典
- 康健園·戰(zhàn)“疫”|慢性病患者如何做好居家
- 北京啟明康健休閑健身中心 (北京市豐臺(tái)區(qū)