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運(yùn)動(dòng)健康教案5篇.docx

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月10日 12:03

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運(yùn)動(dòng)健康教案5篇（經(jīng)典版

運(yùn)動(dòng)健康教案5篇

（經(jīng)典版）

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運(yùn)動(dòng)健康教案5篇

出色的教案，有助于教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思，提升自身的教學(xué)能力，認(rèn)真寫(xiě)好教案可以使課堂時(shí)間的利用率最大化，下面是本店鋪為您分享的運(yùn)動(dòng)健康教案5篇，感謝您的參閱。

運(yùn)動(dòng)健康教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在以跑為主的活動(dòng)中，重點(diǎn)發(fā)展幼兒的速度與靈敏素質(zhì)。

2、在游戲中激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、1.5米長(zhǎng)的泡沫棍17根；

2、起點(diǎn)路障5個(gè)；

3、放松音樂(lè)、音響。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)（培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)辨能力與動(dòng)作反應(yīng)力）

1、根據(jù)教師口令，做出相應(yīng)的動(dòng)作（向前看齊、向后看齊、向上看齊、向下看齊、向左向右看齊、向上的反方向看齊。）。

2、根據(jù)教師的口令和口哨節(jié)奏，做碎步動(dòng)作。

二、基本部分——自主游戲

1、自主游戲：

幼兒自主把玩面包棍，教師可以不斷激勵(lì)幼兒嘗試一些肢體與面包棍結(jié)合的動(dòng)作，如拋接、轉(zhuǎn)身接棍，不斷鞏固與提升玩棍的經(jīng)驗(yàn)。

2、游戲：魔棒接力

幼兒借助泡沫棍進(jìn)行多形式的接力跑，包括小組接力與合作接力。

關(guān)鍵提問(wèn)：一個(gè)人接力跑什么很重要(速度、交接棒）那兩個(gè)人呢？

教師小結(jié)：四個(gè)人跑起來(lái)，大家動(dòng)作一致，就能跑得快。

3、游戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)與不倒翁

教師組織幼兒圍成一個(gè)圈，并在中間手持面包棍扮作螺旋槳，從幼兒頭上、腳下掃過(guò)，幼兒隨即避讓?zhuān)槐黄溆|碰；繼續(xù)游戲，讓幼兒順序報(bào)數(shù)，教師在中間任意報(bào)一個(gè)孩子的序列，然后讓面包棍比作的不倒翁自然倒地，被報(bào)到數(shù)字的幼兒迅速上前接住面包棍使其不倒。

運(yùn)動(dòng)健康教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、根據(jù)要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。

2、學(xué)會(huì)根據(jù)信號(hào)的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。

3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)

聽(tīng)信號(hào)按指定方向變速跑。

活動(dòng)準(zhǔn)備

長(zhǎng)約5米的繩子8條（每組兩條）錄音機(jī)，小雞兒歌和音樂(lè)磁帶（或光盤(pán)）

活動(dòng)過(guò)程