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這幾個(gè)語言練習(xí)方法,讓寶寶說話輕松,快樂表達(dá)

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月02日 17:46

基于語言的重要性,也讓家長(zhǎng)們很著急孩子的語言發(fā)育,說話不清晰、說話遲、不說完整句都成了家長(zhǎng)的心病。

今天,我就給家長(zhǎng)介紹幾個(gè)鍛煉語言能力必做的練習(xí),在家就可以進(jìn)行哦~

1、要培養(yǎng)寶寶清楚表達(dá)的能力,讓寶寶說出的每一個(gè)字都符合標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音

有的寶寶發(fā)音吐字不清晰,很多爸爸媽媽都認(rèn)為這不是大的問題。如果要提高孩子的語言表達(dá)能力的話,這個(gè)問題就必須要重視。孩子吐字不清晰,爸爸媽媽要耐心去引導(dǎo)孩子,反復(fù)練習(xí),幫助他們掌握正確、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

2、輪流談話(Take turns)

家長(zhǎng)和孩子說話,做到和孩子輪流說話,不要一味地自說自話,引導(dǎo)孩子思考然后鼓勵(lì)他們主動(dòng)說話。

孩子2歲以前幾乎都是我在說,但是2歲以后,我們開始對(duì)話,我便減少說話量,盡量多聽孩子瞎掰,并且會(huì)為兒子學(xué)到的新詞語感到高興。

做飯時(shí),我讓他幫忙洗菜,以前是我告訴他洗菜流程,現(xiàn)在是他“復(fù)讀”洗菜流程。洗菜過程中,我會(huì)隨時(shí)和他對(duì)話:這是什么菜?媽媽把它切成片是嗎?你把洗干凈的放在這里好不好?你洗干凈了嗎?洗完了嗎?

慢慢地,孩子的回答內(nèi)容更豐富。很快就輪到他問我為什么。為什么要洗菜、為什么要切片,為什么要吃飯、爸爸怎么還不回來…不管他問什么,我都會(huì)給予一個(gè)回答。關(guān)于回答孩子的問題,我家的原則是:不能說不知道。如果真的不知道,可以跟孩子說,我問一下誰?或者我上網(wǎng)查一查。

3、口肌訓(xùn)練

孩子說話晚、吐字不清、口吃等問題,原因涉及很多方面,如:構(gòu)音器官異常、智力因素、聽覺障礙、大腦語言中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常等。

舌、唇、下頜、軟腭、喉是構(gòu)音的主要器官,當(dāng)其功能受損或發(fā)育不良時(shí),就會(huì)出現(xiàn)構(gòu)音障礙,除了以上因素,孩子的氣息不足,以及過于精細(xì)喂養(yǎng),都會(huì)導(dǎo)致孩子的口部肌肉力量無力,引發(fā)說話困難等語言問題,因此對(duì)于一些不發(fā)聲,或發(fā)音困難的孩子,就要從基礎(chǔ)的口肌訓(xùn)練開始。

4、多與寶寶交流

家長(zhǎng)千萬不能以居高臨下的姿態(tài)去給寶寶說話,要引導(dǎo)寶寶去說話,比如說指著一件東西,問寶寶這是什么。讓寶寶多說自己在做什么,想要什么,自己什么狀態(tài)。

一些孩子表達(dá)能力差,主要是由于缺乏勇氣或性格內(nèi)向,這些都會(huì)影響到孩子表達(dá)能力的發(fā)展。

5、減少分散孩子,注意力的事物出現(xiàn)

有一個(gè)觀念是家長(zhǎng)所必須建立的,亦即在孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境中,除了教材與用來誘導(dǎo)他學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)(如糖果、點(diǎn)心)之外,不應(yīng)擺設(shè)其他雜物(如在書桌上擺設(shè)玩具、音樂帶……等等),以避免造成孩子分心。

此外,在鼓勵(lì)孩子時(shí),精神上的鼓勵(lì)(如口頭贊美、擁抱)會(huì)比物質(zhì)上的鼓勵(lì)(如獎(jiǎng)品、金錢)來得好。

6、利用童話繪本

我們可以和孩子一起看繪本,我家兩個(gè)孩子七八個(gè)月的時(shí)候,我就喜歡和孩子一起看繪本,孩子在很小的時(shí)候就會(huì)說很多詞語,到一歲半的時(shí)候就會(huì)說完整的句子了??蠢L本有很多好處,可以從小培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力、記憶力、語言表達(dá)能力等等,孩子通過看繪本,可以認(rèn)識(shí)新鮮的事物,感知顏色的不同,觸摸手感的不同。孩子在通過看、摸、聽、讀的過程,學(xué)習(xí)語言交流能力。

孩子小的時(shí)候?qū)咎貏e感興趣,學(xué)習(xí)能力也特別快,大人給孩子讀過的詩句,大人說前一句,孩子就會(huì)說后一句。

孩子的語言發(fā)育是循序漸進(jìn)的,在這個(gè)過程中最不能欠缺的就是父母的引導(dǎo)。因此,在孩子開始進(jìn)入語言發(fā)育的階段時(shí)??梢赃x擇《兒童語言能表達(dá)訓(xùn)練》這套繪本,專門為0-3歲的寶寶定制。語言知識(shí)的順序非常貼合孩子的發(fā)展。

先從簡(jiǎn)單的象聲詞開始,讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)音。發(fā)音掌握熟練后,再讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)較難的字詞。然后從字、詞、句子、對(duì)話式表達(dá)逐步鍛煉孩子的語言能力。為了能讓孩子更快地掌握字詞的發(fā)音韻律,還配上了兒歌。

這個(gè)階段的孩子對(duì)圖片的理解要高于文字,為了輔助孩子發(fā)音會(huì)有相關(guān)的插圖,畫面與字詞相關(guān)聯(lián),孩子更容易學(xué)會(huì)精準(zhǔn)表達(dá);字詞的敘述也會(huì)用故事來表達(dá),增加孩子學(xué)說話的興趣。全景式圖片對(duì)孩子的視覺發(fā)育也有很大的好處。

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