#媽媽圈#

成績(jī)優(yōu)秀的孩子，是因?yàn)?strong>從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。很多老人都說(shuō)：我家的娃小時(shí)候根本沒(méi)有學(xué)前班，更不要提幼兒園了，3歲的寶寶就送去幼兒園能學(xué)什么呀，只不過(guò)是讓老師幫忙哄孩子罷了。父母那一代人的思想固化，比較守舊，無(wú)法和現(xiàn)在的科學(xué)育兒觀念融為一體。

寶寶上幼兒園，是培養(yǎng)第一個(gè)好習(xí)慣的黃金時(shí)期。孩子上小學(xué)之后，幼小銜接順利，就是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)期養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。試想一下，孩子如果不送幼兒園，在家玩到六、七歲，直接送去上小學(xué)，怎么可能不哭不鬧呢？

鄰居家的女兒上小學(xué)三年級(jí)了，她從上小學(xué)開(kāi)始，成績(jī)始終是班里的第一名，分?jǐn)?shù)比同齡人優(yōu)秀很多。

鄰居寶媽表示，從孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)中就能看出來(lái)，上課時(shí)能夠跟上老師的思路，課堂筆記寫得工整仔細(xì)。對(duì)于老師提出來(lái)的問(wèn)題也能夠舉一反三，課后作業(yè)完成的質(zhì)量和效率也特別好，孩子的成績(jī)穩(wěn)中上升。

鄰居家的寶寶3歲開(kāi)始上幼兒園，從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。所以她才會(huì)在小學(xué)之后比同齡的孩子優(yōu)秀，而且不止強(qiáng)一點(diǎn)。寶寶的獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠自信坦然的面對(duì)未來(lái)，孩子的成績(jī)好，家長(zhǎng)也會(huì)非常省心。鄰居母親說(shuō)，想讓娃優(yōu)秀，幼兒園要堅(jiān)持做到這4點(diǎn)。

1、形成良好的作息習(xí)慣

從孩子上幼兒園起，就要培養(yǎng)孩子規(guī)律的作息，如果大人加班工作時(shí)，不要孩子奔著熬夜。幼兒園的管理不是很嚴(yán)格，但是也要讓孩子形成早睡早起，按午睡的良好習(xí)慣。很多寶寶上了小學(xué)之后，就是晚上不愛(ài)睡，早上不想起床的狀態(tài)，作息規(guī)律非常差。

比如說(shuō)晚上8:30左右就要睡覺(jué)了，早上6:30按時(shí)起床，節(jié)假日時(shí)，中午也盡量休息半個(gè)小時(shí)左右。幼兒園三年的時(shí)間養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，孩子上小學(xué)之后就輕松了。

2、每天陪孩子一起背古詩(shī)詞、聽(tīng)英語(yǔ)音頻

寶寶3-5歲是黃金期，這個(gè)階段家長(zhǎng)要做好對(duì)孩子的啟蒙。

每天晚上放學(xué)回到家里，父母陪孩子一起聽(tīng)英語(yǔ)音頻，看關(guān)于英文的動(dòng)畫(huà)片和繪本。這個(gè)階段讓寶寶的大腦中形成兩條語(yǔ)言的通告，做好英語(yǔ)啟蒙，等到孩子上了一年級(jí)之后，就能跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)程。寶寶沒(méi)有抵觸心理，英語(yǔ)能力也會(huì)非常強(qiáng)，成績(jī)自然也不會(huì)差。

家長(zhǎng)帶孩子朗讀古詩(shī)詞，慢慢過(guò)渡到背誦，能夠培養(yǎng)孩子的記憶力，為以后的小學(xué)課程打下良好的基礎(chǔ)。古詩(shī)詞中含有大量的文化，歷史，地理等知識(shí)，讓寶寶多背誦古詩(shī)詞，能夠拓寬孩子的思路，增加知識(shí)儲(chǔ)備量。

3、每天陪孩子讀書(shū)

大家經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：得語(yǔ)文者得天下。也就是說(shuō)，孩子不喜歡閱讀，注定會(huì)被甩出很遠(yuǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該從幼兒園階段就陪孩子一起進(jìn)行親子閱讀，選擇寶寶感興趣的繪本，讀故事的過(guò)程中，讓娃給故事里的人物設(shè)想一下結(jié)局，慢慢養(yǎng)閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)好多字，可以為小學(xué)成績(jī)打下良好的基礎(chǔ)。

我家兩個(gè)娃都很喜歡閱讀，從小我就帶他們讀睡前故事。每天晚上講完之后，我都會(huì)讓孩子復(fù)述一遍。寶寶想把故事講的完整無(wú)暇，就得認(rèn)真聽(tīng)大人講的內(nèi)容，這能夠鍛煉孩子的記憶力和專注力。如果孩子復(fù)述不完整，父母可以鼓勵(lì)他們自己編一個(gè)小故事，也能鍛煉孩子的想象能力。看似簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)能夠?qū)W到很多道理。三年之后，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力和學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)。

4、讓娃學(xué)會(huì)自己整理物品

上幼兒園的孩子基本都是爸爸媽媽幫忙背書(shū)包，拎水杯，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做。每天晚上可以讓娃自己將玩具和書(shū)籍收拾好，擺放工整。把物品歸位看起來(lái)是生活中的小事情，卻能夠讓孩子養(yǎng)成做事情井然有序的良好習(xí)慣。

大一點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)可以帶他們一起做家務(wù)，比如說(shuō)擦桌子，自己收拾衣物。讓孩子在家務(wù)勞動(dòng)中得到參與感和自豪感，也可以讓娃提升自信心。等到孩子進(jìn)入小學(xué)之后，就懂得自己動(dòng)手做事情了，獨(dú)立能力強(qiáng)的娃可以幫助身邊的人，也會(huì)和老師，同學(xué)相處融洽。

幼兒園這三年的時(shí)間非常關(guān)鍵，家長(zhǎng)要讓孩子建立良好的秩序感。父母不要總覺(jué)得孩子小，什么都來(lái)得及。

結(jié)語(yǔ)：

父母如果沒(méi)有提前在這些事情上花精力，那么孩子未來(lái)就會(huì)比別人慢很多。想要培養(yǎng)優(yōu)秀的娃，家長(zhǎng)就要投入足夠的精力和時(shí)間，幫孩子形成這幾個(gè)良好的習(xí)慣。

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