首頁資訊通用版五年級體育與健康 10籃球：原地運(yùn)球教案

通用版五年級體育與健康 10籃球：原地運(yùn)球教案

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月17日 20:21

資源簡介

教學(xué)內(nèi)容籃球與游戲教學(xué)時(shí)數(shù) 7次課
教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)動能力：初步學(xué)習(xí)籃球游戲和基本技術(shù)，80%學(xué)生能初步掌握籃球的原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、小籃球的雙手胸前傳接球等技術(shù)動作，熟悉練習(xí)的方法并運(yùn)用到比賽當(dāng)中。發(fā)展速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和對球的感知能力。健康行為：養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，在練習(xí)、游戲比賽中能與同伴友好相處，遵守規(guī)則，體驗(yàn)籃球運(yùn)動帶來的樂趣。體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神和勇于克服困難的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。
課次學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué) 內(nèi) 容重難點(diǎn) 教學(xué) 策略
1 1.學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)動作，85%以上學(xué)生能初步掌握五指張開掌心空、以肘為軸按拍球的動作方法；90%以上學(xué)生能連續(xù)運(yùn)球40次以上。發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和力量等身體素質(zhì)和對球體的感知能力。2.通過練習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生課堂上遵守紀(jì)律，在游戲和比賽中能與同伴友好相處，遵守規(guī)則的行為習(xí)慣，并體驗(yàn)籃球運(yùn)動帶來的樂趣。3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心、競爭意識與合作意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極進(jìn)取的體育精神。 1.籃球：原地運(yùn)球2.球類游戲和體能練習(xí) 重點(diǎn)：按拍球的部位。難點(diǎn)：對球的控制。 1.多媒體視頻引導(dǎo)下，自主體驗(yàn)嘗試原地運(yùn)球2.學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)動作，教師示范，提煉口訣3.運(yùn)用口訣和哨音節(jié)奏變化讓學(xué)生集體練習(xí)4.變化方向集體練習(xí)5.結(jié)合運(yùn)球訓(xùn)練桿兩人相互觀察糾正練習(xí)6.針對錯誤動作集體糾錯7.分組分層讀卡練習(xí)8.合作練習(xí)拍球換位游戲9.學(xué)以致用進(jìn)行5人結(jié)伴而行游戲10.檢驗(yàn)評價(jià)11.體能練習(xí)
2 1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球動作并在實(shí)際運(yùn)用中進(jìn)一步提高控球技術(shù)，使90%以上的學(xué)生掌握手按拍球的后上方和在跑動中運(yùn)球。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣，逐步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的意識。 1.籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2.球類游戲和體能練習(xí) 重點(diǎn)：手觸球的部位準(zhǔn)確。難點(diǎn)：步伐與運(yùn)球的節(jié)奏配合。 1.游戲：人球大戰(zhàn)。2.球性練習(xí)。3.散點(diǎn)各種方式的原地運(yùn)球。4.朝著前面的目標(biāo)直線運(yùn)球走。5.展示和評價(jià)。6.4人一組，行進(jìn)間運(yùn)球迎面接力練習(xí)。7.運(yùn)球接力比賽（距離由14米-28米）。8.體能練習(xí)
3 1.學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球，85%以上學(xué)生能初步掌握蹬地、伸臂、翻腕、撥指，伸臂迎球、接球后后引緩沖雙手胸前傳接球的動作方法；90%以上學(xué)生能掌握好傳球的力量和時(shí)機(jī)。發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和力量等身體素質(zhì)和對球體的感知能力。2.通過練習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生課堂上遵守紀(jì)律，在游戲和比賽中能與同伴友好相處，遵守規(guī)則的行為習(xí)慣，并體驗(yàn)籃球運(yùn)動帶來的樂趣。3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心、競爭意識與合作意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極進(jìn)取的體育精神。 1.籃球：雙手胸前傳接球2.球類游戲和體能練習(xí) 重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指，伸臂迎球，接球后引緩沖。難點(diǎn)：傳球力量大小與時(shí)機(jī)。 1.球性練習(xí)。2.學(xué)生學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球。3.誘導(dǎo)練習(xí)：提出問題，啟發(fā)學(xué)生思考，明白如何傳接球。4.學(xué)生練習(xí)雙手胸前傳接球，體會伸臂迎球和接球后引緩沖。5.游戲：傳球接力。6.體能練習(xí)。
4 1.初步學(xué)習(xí)小籃球的原地雙手胸前投籃，建立正確的動作概念，70%同學(xué)能完成近距離的雙手胸前投籃動作。發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)和身體的平衡能力。2.培養(yǎng)籃球興趣和培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜的心理素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的精神。 1.小籃球：原地雙手胸前投籃2.體能練習(xí) 重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指。難點(diǎn)：投籃力量的大小與角度。 1.教師講解示范原地雙手胸前投籃動作。2.學(xué)生徒手模仿練習(xí)投籃動作。體會蹬地、伸臂、翻腕、指撥球協(xié)調(diào)用力動作。3.學(xué)生4人一組互投活動籃。4.學(xué)生散點(diǎn)投籃，體會從不同角度投籃。5.分組分層練習(xí)。6.投籃游戲。7.體能練習(xí)。
5 1.學(xué)習(xí)小籃球的單手肩上投籃，建立正確的動作概念，70%同學(xué)能完成近距離的單手肩上投籃動作。發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)和身體的平衡能力。2.培養(yǎng)籃球興趣和培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜的心理素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的精神。 1.小籃球：原地單手肩上投籃2.體能練習(xí) 重點(diǎn)：蹬地、伸臂、撥手指。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力。 1.教師講解示范單手肩上投籃動作。2.學(xué)生徒手模仿練習(xí)投籃動作。體會托球、瞄籃、伸臂、扣碗、指撥球協(xié)調(diào)用力動作。3.學(xué)生4人一組互投活動籃。4.學(xué)生散點(diǎn)投籃，體會從不同角度投籃。5.分組分層練習(xí)。6.投籃游戲。7.體能練習(xí)。
6 1.學(xué)習(xí)撥、跑、繞等小籃球球性的練習(xí)方法，通過綜合練習(xí)發(fā)展身體的靈敏協(xié)調(diào)性，提高對球的控制能力。2.培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于進(jìn)取的精神和遵守比賽規(guī)則的意識。 1.綜合練習(xí)2.小籃球比賽重點(diǎn)：五指分開，指根以上部位觸球難點(diǎn)：動作靈活、連貫，協(xié)調(diào)。 1.教師啟發(fā)學(xué)生自己玩球。2.學(xué)生展示自己的玩法。3.老師展示自己的玩法。4.撥球、拋球、繞環(huán)球?qū)W習(xí)，學(xué)生模仿練習(xí)。5.不同學(xué)生領(lǐng)做，其他學(xué)生模仿練習(xí)。6.學(xué)生分組練習(xí)。7.展示表演。8.教學(xué)比賽。
7 通過對小籃球行進(jìn)間運(yùn)球和單手肩上投籃技評，了解學(xué)生掌握動作情況，改進(jìn)教學(xué)。技評：行進(jìn)間運(yùn)球原地雙手胸前投籃重點(diǎn)：完成動作的質(zhì)量。難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合。 1.教師宣布評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2.學(xué)生自主練習(xí)。3.班長、組長和教師組織學(xué)生技評。4.反饋評價(jià)成績，提出改進(jìn)意見和努力方向
單元學(xué)習(xí)評價(jià) 運(yùn)動項(xiàng)目質(zhì)性評價(jià)原地運(yùn)球：優(yōu)秀（A級）：原地運(yùn)球動作正確，動作節(jié)奏協(xié)調(diào)配合。30秒能不掉球運(yùn)球50次以上。良好（B級）：原地運(yùn)球動作較正確，動作節(jié)奏較協(xié)調(diào)。30秒能運(yùn)球40次以上允許1次掉球。合格（C級）：原地運(yùn)球動作基本正確，動作節(jié)奏基本協(xié)調(diào)。30秒能運(yùn)球30次以上允許2次掉球。待努力（D級）：原地運(yùn)球動作不正確，動作不協(xié)調(diào)。30秒運(yùn)球30次以下掉球2次以上。行進(jìn)間運(yùn)球：優(yōu)秀（100-90分）：行進(jìn)間運(yùn)球動作正確，跑步步伐與運(yùn)球節(jié)奏協(xié)調(diào)配合。能不掉球運(yùn)球28米以上。良好（89-75分）：行進(jìn)間運(yùn)球動作較正確，跑步步伐與運(yùn)球節(jié)奏較協(xié)調(diào)。能不掉球運(yùn)球20米以上。合格（74-60）：行進(jìn)間運(yùn)球動作基本正確，跑步步伐與運(yùn)球節(jié)奏基本協(xié)調(diào)。能不掉球運(yùn)球14米以上。繼續(xù)努力（59分以下）：行進(jìn)間運(yùn)球動作不正確，跑步步伐與運(yùn)球節(jié)奏不協(xié)調(diào)。能不掉球運(yùn)球10米以下。
體育與健康（水平三）五年級籃球單元
第1課時(shí)《原地運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想：
本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，以 “健康第一”和“立德樹人”為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)。在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，尊重個體差異，力求每個學(xué)生都有進(jìn)步，以滿足學(xué)生的心理需求。
二、教材分析：
籃球具有普及性高，趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，活動形式活潑多樣，深受小學(xué)生的喜愛。原地運(yùn)球主要以上肢控球的基本動作為主，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的標(biāo)準(zhǔn)性、協(xié)調(diào)性；同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生體育競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的集體精神。
三、學(xué)情分析：
本次課的授課對象是小學(xué)五年級學(xué)生。好動是學(xué)生的天性,他們對體育活動有著廣泛興趣，喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動技巧，自信心強(qiáng)，大部分學(xué)生是獨(dú)生子女。本課采用了講解、示范、啟發(fā)、多媒體、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法；充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)會生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1.運(yùn)動能力：學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)動作，85%以上學(xué)生能初步掌握五指張開掌心空、以肘為軸按拍球的動作方法；90%以上學(xué)生能連續(xù)運(yùn)球40-50次以上且動作規(guī)范。發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和力量等身體素質(zhì)和對球體的感知能力。
2.健康行為：通過練習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生課堂上遵守紀(jì)律，在游戲和比賽中能與同伴友好相處，遵守規(guī)則的行為習(xí)慣，并體驗(yàn)籃球運(yùn)動帶來的樂趣。
3.體育品德：增強(qiáng)學(xué)生的自信心、競爭意識與合作意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極進(jìn)取的體育精神。
五、教學(xué)內(nèi)容：小籃球—原地運(yùn)球
六、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：按拍球的部位
難點(diǎn)：對球的控制
七、教學(xué)手段、教學(xué)方法：
教法：講解、示范、多媒體、游戲、競賽。
學(xué)法：學(xué)練結(jié)合、自主、合作和探究、互幫互學(xué)。
八、教學(xué)策略：
1．利用視頻導(dǎo)入，并讓學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)
2．提出問題，完整動作示范，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出口訣。問題一：老師以什么為軸進(jìn)行拍球；問題二：老師按拍球的什么部位問題；三：老師是怎樣控制球的
3．教師運(yùn)用口訣指導(dǎo)學(xué)生集體練習(xí)
4．教師用哨音指揮學(xué)生變換節(jié)奏和方向，語言評價(jià)激勵。
5．通教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注待提高的學(xué)生。
6. 教師觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾錯。
7. 鼓勵學(xué)生大膽展示，根據(jù)學(xué)生的學(xué)練情況進(jìn)行診斷式分層教學(xué)。
8. 教師讓提高組的學(xué)生巧用訓(xùn)練桿進(jìn)行原地運(yùn)兩球或者做各種姿勢的原地運(yùn)球練習(xí)。對基礎(chǔ)組的學(xué)生進(jìn)行專門指導(dǎo)練習(xí)。
9. 教師提出等價(jià)評價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)后指揮學(xué)生練習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)
九、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：
1．心理效果預(yù)測：根據(jù)本課的特點(diǎn)，學(xué)生將會積極參與體育活動，并在活動中體會到快樂與成功。
2．生理負(fù)荷預(yù)測指標(biāo)：
平均心率：130-140次/分鐘；預(yù)計(jì)練習(xí)密度：50%
十、教學(xué)安全與提示：
1．檢查場地、器材安全；
2．練習(xí)和游戲過程中，提醒學(xué)生注意安全；
3．如遇安全隱患應(yīng)及時(shí)排查清除。
十一、附教學(xué)流程圖：
順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生學(xué)習(xí) 負(fù)荷
三 25分鐘通過自主嘗試練習(xí)、口訣集體練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)、方向變化和分組分層等多樣練習(xí)方法讓85%學(xué)生掌握原地按拍球的動作方法，90%學(xué)生能連續(xù)按拍球40次以上。發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和力量等身體素質(zhì)和對球體的感知能力。 1.學(xué)生自主嘗試練習(xí)2.帶問題觀察老師示范。3.口訣下集體練習(xí)4. 根據(jù)哨音變化節(jié)奏和變換防方向的練習(xí)。5.兩人合作學(xué)習(xí)，互相糾錯6.使用運(yùn)球訓(xùn)練桿練習(xí)原地高低運(yùn)球。7.展示和評價(jià)8..分組分層提高組：利用標(biāo)志桿拍兩個球或者進(jìn)行各種原地的運(yùn)球練習(xí)基礎(chǔ)組：教師引導(dǎo)下練習(xí)9. 游戲：集體高低運(yùn)球繞標(biāo)志桿比賽10等級評價(jià)練習(xí)： 1.利用微課視頻導(dǎo)入，并讓學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)2．提出問題，完整動作示范，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出口訣。問題一：老師以什么為軸進(jìn)行拍球問題二：老師按拍球的什么部位問題三：老師是怎樣控制球的3.教師運(yùn)用口訣讓學(xué)生集體練習(xí)4教師用哨音指揮學(xué)生變換節(jié)奏和方向。語言評價(jià)激勵。5教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注弱的學(xué)生。6.教師觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾錯。7.鼓勵學(xué)生大膽展示，根據(jù)學(xué)生實(shí)際分組分層。8.教師讓層次一的學(xué)生巧用訓(xùn)練桿進(jìn)行原地運(yùn)兩球或者做各種姿勢的原地運(yùn)球練習(xí)。對層次二的學(xué)生進(jìn)行專門指導(dǎo)練習(xí)。9. 教師簡介游戲方法，并要求學(xué)生遵守規(guī)則。10. 教師提出等價(jià)評價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)后指揮學(xué)生練習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià) 在教師引導(dǎo)下，各環(huán)節(jié)的練習(xí)過程中認(rèn)真聽教師的講解，仔細(xì)觀察示范，積極參與練習(xí)，同伴間能夠互相學(xué)習(xí)和合作。（教師）（運(yùn)球訓(xùn)練桿）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：A: 運(yùn)球手型正確，動作協(xié)調(diào)，能連續(xù)運(yùn)球50次以上。 B：運(yùn)球手型正確，動作較協(xié)調(diào)，能連續(xù)運(yùn)球40次以上C：運(yùn)球手型基本正確，動作基本協(xié)調(diào)，能連續(xù)運(yùn)球30次以上。D：運(yùn)球手型不正確，動作不協(xié)調(diào)，30秒運(yùn)球30次以下要求：遵守規(guī)則，積極參與。中-中強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)中強(qiáng)強(qiáng)中強(qiáng)強(qiáng)弱
6分鐘通過體能練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量，均衡發(fā)展學(xué)生體能的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的競爭意識體能練習(xí) 把學(xué)生分成8組，每組5名學(xué)生，學(xué)生將合作進(jìn)行拆卸器材并構(gòu)建體能訓(xùn)練營。學(xué)生利用體能訓(xùn)練營進(jìn)行高抬腿、滑步、并腳跳、仰臥起坐、俯臥撐等練習(xí)。認(rèn)真聽老師提出的練習(xí)要求，積極參與比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則
四 3分鐘通過放松活動，讓學(xué)生在本節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)后得到身心的放松 1、瑜伽放松2、師生總結(jié)3、布置作業(yè)4、師生道別5、歸還器材 1、組織學(xué)生進(jìn)行放松2、布置課后練習(xí)3、向?qū)W生道別 1、聽老師的語言提示，認(rèn)真放松2、記好練習(xí)內(nèi)容3、向老師道別X XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXX
課的運(yùn)動量預(yù)測：
1、平均心率：130——140次/分 2、練習(xí)密度： 50%
教學(xué)環(huán)節(jié)
（一）導(dǎo)入與熱身6’
（二）
學(xué)
練
與
體
驗(yàn)25’
（三）體能訓(xùn)練6’
（四）放松與評價(jià)3’
1、通過學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)動作，85%以上學(xué)生能初步掌握按拍球動作方法；90%以上學(xué)生能連續(xù)運(yùn)球40次以上，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)以及對球體的感知能力。
2、養(yǎng)成遵守規(guī)則的行為習(xí)慣，并體驗(yàn)籃球運(yùn)動帶來的興趣。
3、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、競爭意識，培團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極進(jìn)取的體育精神。
1、高抬腿、滑步，并腳跳
2、仰臥起坐
3、俯臥撐
課堂常規(guī)
親子作業(yè)
激發(fā)興趣、充分活動各關(guān)節(jié)。
德育知識滲透：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、友好合作、共同進(jìn)步。
提出要求
1、微課視頻導(dǎo)入，學(xué)生自主嘗試練習(xí)
提高上、下肢力量和身體靈敏性
2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球教師示范找出本課學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，提煉口訣
5、教師巡視，關(guān)注弱的學(xué)生 6、觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾錯
積不團(tuán)
極怕結(jié)
主困協(xié)
動難作
培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、運(yùn)用口訣集體練習(xí) 4、教師哨音指揮學(xué)生變換節(jié)奏和方向進(jìn)行練習(xí)
8、巧用訓(xùn)練桿進(jìn)行分層練習(xí)9、檢驗(yàn)評價(jià)
放
松
活動
1：球性練習(xí)
2：籃球操
3：游戲-快快找家
7、鼓勵學(xué)生大膽展示，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分層
配合游戲：讀卡、拍球換位、結(jié)伴而行
課后小結(jié)：本節(jié)課是小學(xué)五年級原地運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)。在課的導(dǎo)入部分，安排學(xué)生以球性練習(xí)、球操和快快找家游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性和參與籃球活動的熱情。在課的自主探究、合作研究和競爭游戲部分，教師緊緊圍繞課的重點(diǎn)，讓學(xué)生掌握原地運(yùn)球的方法來展開教學(xué)。從學(xué)生觀看微視頻，教師原地運(yùn)球示范、講解，學(xué)生結(jié)合輔助器材自主練習(xí)，分組練習(xí)，相互觀摩學(xué)習(xí)，游戲，比賽，整個過程環(huán)環(huán)相扣，完成了布置的學(xué)習(xí)目標(biāo)并利用輔助器材進(jìn)行體能練習(xí)。在課的結(jié)束部分，安排了音樂和學(xué)生一起做放松活動調(diào)整學(xué)生的身心。
但本課學(xué)生的優(yōu)生示范未能較好的體現(xiàn)，同時(shí)應(yīng)該設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生興趣方面的創(chuàng)新，在強(qiáng)化運(yùn)動技能的同時(shí)也應(yīng)該突出散光點(diǎn)，并要考慮學(xué)生的基礎(chǔ)差異，希望在今后的教學(xué)中繼續(xù)磨煉和完善自己。