甘教版三年級上冊心理健康教案 1我的特長多

甘教版三年級上冊心理健康教案 1我的特長多　　教學內(nèi)容：教科書第2----5頁認識我自己。　　教學目標：1、通過活動使學生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。　　 2、學會正視自己的優(yōu)點和缺點，克服自傲、自負、自卑等心理。　　 3、培養(yǎng)學生分析調(diào)整自我的能力。　　教學過程　　師談話：今天，老師將帶大家去旅行，好不好？不過有個條件，先請大家聽兩個故事，回答幾個問題，只要開動了腦筋，就可以去旅行了。　　1、講《孔雀與朱娜》和《橄欖樹和無花果》的故事。　　2、問：（1）孔雀是怎樣認識自己的？結(jié)果怎樣？（2）橄欖樹是怎樣認識自己的？結(jié)果怎樣？　　小結(jié)揭題：孔雀只看到自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點，最終在悲觀絕望中死去，而橄欖樹在自得中失去了美麗的生命。其實，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，重要的是我們應該怎樣正確對待它們?？梢娬_認識自己對我們每個同學來說非常重要，今天，就讓我們乘上《正確認識自我》的列車，在旅行過程 1、根據(jù)第2、3頁的插圖“評評我自己”，一面出示測試表：你了解你自己嗎？　　填一填：你認為比較符合的在（ ）里打√，不能確定的打O，不符合的打×。　?。?）、喜歡和人交往。（）　?。?）、和人爭吵總是我引起的。（）　?。?）、做事有些莽撞，常不考慮后果。（）　?。?）喜歡參加熱烈的活動。（）　?。?）、對學習、工作熱情很高。（）　?。?）、碰到陌生人覺得很拘束。（）　?。?）、遇到問題常不知怎么辦。（）　?。?）、別人說話我喜歡靜靜地聽。（）　?。?）、喜歡安靜的環(huán)境。（）　?。?0）、心里有話寧愿自己想，不愿說出來。（）　　（二）、游戲：猜猜我是誰？　　 寫出自己興趣愛好、特長優(yōu)勢的句子放進盒子里讓同學猜一猜寫的是誰？　　三、完成第5頁的自我評估。　　四、課堂總結(jié)： 1、正確評價自己。　　 2、正視自己的優(yōu)點和缺點。　　五、家庭作業(yè)：回家聽家長對自己的評價。　　六、板書：　　認識我自己　　優(yōu)點 缺點　　評評我自己　　

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