小兒腦癱康復(fù)/兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練的輔助設(shè)施：滾筒的作用

發(fā)表于 2020-07-17 康復(fù)科

90330人已讀

結(jié)構(gòu)：

滾筒是一種圓柱狀的滾動(dòng)器械，可以是實(shí)心的，也可以是空心的，外裹5厘米厚的襯墊。為攜帶方便，可在每個(gè)滾筒上裝一個(gè)提環(huán)扣（見(jiàn)圖103）。

用途：

滾筒的作用主要是通過(guò)滾動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

01

訓(xùn)練抬頭功能：

患兒俯臥，將滾筒置于其胸下，雙上肢伸直放在滾筒前，此時(shí)患兒頸部伸展，自動(dòng)抬頭（見(jiàn)圖104）。

02

四肢負(fù)重訓(xùn)練：

患兒取爬行姿勢(shì)，滾筒置于患兒胸腹部下方，這樣在滾筒支撐患兒軀干部位的前提下進(jìn)行四肢負(fù)重訓(xùn)練（見(jiàn)圖105）。

03

平衡功能訓(xùn)練：

患兒騎跨在滾筒上，滾筒高度應(yīng)使患兒腳平放地面，膝關(guān)節(jié)屈曲成90°，軀干微微前傾，雙手平放在兩膝之間的滾筒上。

當(dāng)患兒分別先后抬起雙腳時(shí)，滾筒左右滾動(dòng)，迫使患兒不斷調(diào)節(jié)重心以適應(yīng)滾筒多變的位置。

當(dāng)滾筒左右搖晃時(shí)患兒前舉雙臂，僅用腿和軀干維持平衡。

患兒以俯伏的姿勢(shì)縱趴在滾筒上，雙臂抱住滾筒（已有一定平衡力的患兒，雙臂也可不抱滾筒，僅讓雙臂貼在滾筒兩邊），髖部伸直，膝部微屈，雙腿夾住滾筒，當(dāng)治療師輕柔地將滾筒左右晃動(dòng)時(shí)，要求患兒調(diào)節(jié)多變的重心，維持平衡（見(jiàn)圖106）。

04

分腿能力訓(xùn)練：

患兒分腿跨坐在滾筒上，讓兩腿外旋、痙攣的內(nèi)收肌得到拉伸，可增強(qiáng)分腿能力（見(jiàn)圖107）。

05

軀干旋轉(zhuǎn)能力訓(xùn)練：

患兒分腿坐在適當(dāng)大小的滾筒上，通過(guò)左右旋轉(zhuǎn)軀干或軀干左右屈曲，以手觸碰地面來(lái)增強(qiáng)軀干的旋轉(zhuǎn)功能（見(jiàn)圖108）。

06

軀干轉(zhuǎn)動(dòng)功能訓(xùn)練：

患兒坐在適當(dāng)大小滾筒的一側(cè)，軀干向左右轉(zhuǎn)動(dòng)，逐漸向兩側(cè)彎，直到能觸及滾筒另一側(cè)地板的程度（見(jiàn)圖109）。

07

空心滾筒的應(yīng)用：

空心滾筒用于爬行訓(xùn)練；空心滾筒站立訓(xùn)練；空心滾筒調(diào)節(jié)反射訓(xùn)練（見(jiàn)圖110）。

相關(guān)知識(shí)

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在腦癱兒童康復(fù)中的重要性 健康科普
兒童康復(fù)治療有哪些項(xiàng)目？
【育兒幫】?jī)和＝∨c康復(fù)專(zhuān)科，為兒童健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
什么是兒保科，為什么要做兒童發(fā)育評(píng)估,兒童健康
康復(fù)訓(xùn)練的方法
腦癱康復(fù)治療的最佳方法
六一兒童節(jié)，北京衛(wèi)健委發(fā)布：0-6歲兒童孤獨(dú)癥核心知識(shí)十條
兒童保?。河淇斓膽?hù)外運(yùn)動(dòng)和游戲?qū)和l(fā)展的益處
重要發(fā)布！兒童早教康復(fù)機(jī)構(gòu)前十排名推薦一覽
哈醫(yī)大四院兒童康復(fù)中心：學(xué)習(xí)困難的改善方法

網(wǎng)址: 小兒腦癱康復(fù)/兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練的輔助設(shè)施：滾筒的作用 http://www.u1s5d6.cn/newsview63350.html