孩子過了百天就好帶很多啦，所以這是一件值得慶祝的事情，在很多地方都有給孩子過百日宴的習(xí)慣。

百天是孩子成長的一個重要的里程碑，孩子在百天前后它的生長發(fā)育會出現(xiàn)七大變化，媽媽要依照孩子的變化做出相應(yīng)的處理，促進(jìn)孩子更好的生長發(fā)育。

第1個變化：身體快速增長到大腦發(fā)育變快

孩子百天之前體重平均每個月要長兩斤，也就是孩子三個月體重就翻了一番，這個速度是非常驚人的。

身高平均每個月也要長4厘米，三個月身高增長22%。比如一個女孩13歲身高一米五，整個青春期大約也只能長15厘米，也就是增長10%。

所以孩子出生前三個月，體重身長增長非常之快。

但是到了孩子三個月之后，孩子身高體重增長開始放慢。體重每個月平均值長一斤三兩左右，身高每個月只長兩厘米。

孩子生長發(fā)育變慢了，但是孩子卻變得更聰明了。

家長之所以覺得孩子百天之后好帶，是因?yàn)楹⒆?strong>聽得懂媽媽說話了。

媽媽應(yīng)對：

孩子的生長發(fā)育只要在正常的曲線當(dāng)中就可以。

多跟孩子交流，多跟孩子看書，多跟孩子運(yùn)動。

第2個變化：從一動不動到翻來覆去

孩子在百天之前還不會翻身，只會在床上動手動腳，而且這些動作很多時候是無意識的。

受到驚嚇會不由自主用兩個手把自己的胸口抱起來。這其實(shí)是孩子無意識的擁抱反射。

孩子在喝奶的時候不停的吸吮媽媽的乳頭，其實(shí)也是天生的吸吮反射。

孩子百天之后，肌肉變得更發(fā)達(dá)，動作變得更有力。

百天之后，很多孩子都會開始學(xué)會翻身，孩子會翻身代表孩子能夠通過自己的力量移動自己的軀體，這對于孩子來說是一個非常重要的變化，從被動讓人搬動到自己主動移動，非常的重要。

媽媽應(yīng)對：

要多幫孩子練習(xí)翻身，從仰臥位變?yōu)楦┡P位，再從俯臥位變?yōu)檠雠P位。這就是孩子的大動作鍛煉。

第3個變化：孩子從按需喂養(yǎng)到按時喂養(yǎng)

我們建議孩子出生之后按需哺乳：也就是只要孩子餓了，或者是媽媽的乳房太漲了，就讓孩子喝母乳。

主要是孩子在小的時候胃容量很小，消化能力很弱，孩子吃得很少，為了滿足自己快速生長發(fā)育的營養(yǎng)需求，孩子只能少食多餐。

加上孩子在百天之前還有四個猛漲期：出生后7到10天，出生后2到3周，出生后4到6周，出生后第三個月。

這些猛漲期孩子表現(xiàn)為長得很快，吃得很多，睡得很香！

所以孩子只要想吃，媽媽就盡量地讓孩子吃。

但孩子過了百天之后，要慢慢的形成規(guī)律的飲食。

隔3到4個小時給孩子喂一次奶，讓孩子形成饑飽概念，更有利于孩子的生長發(fā)育。

孩子飲食規(guī)律也有助于孩子睡眠變得規(guī)律，孩子睡眠規(guī)律主要是晚上睡覺的時間會更長，晚上睡得好，孩子長得更好。

媽媽應(yīng)對：

百天之后就要注意幫助孩子形成規(guī)律的飲食，生活睡眠，讓孩子以后更好帶。

第4個變化：視力從模糊變得清晰

孩子剛出生的時候，眼睛看什么都是霧里看花，像隔著一層毛玻璃一樣。

慢慢的可以看到喂奶時媽媽的臉，在可以看到30厘米左右的黑白相間的制卡或者紅色的布條。孩子在百天之前對各種顏色的分辨能力還相對比較弱，遠(yuǎn)距離的物品也看得不太清楚。

當(dāng)孩子過了百天之后，不但可以看到紅色，黑色，白色的東西，還可以黃色，藍(lán)色等顏色，而且還能分得出來。

百天之前媽媽一定要走進(jìn)房間，甚至走到床邊，孩子才能看得到媽媽，但是孩子百天之后，媽媽可能站在門口，孩子就能看到了。

媽媽應(yīng)對：

多帶孩子到戶外去看看，五顏六色的花花世界，有助于刺激孩子視力的發(fā)育。

第5個變化：從只會哭到牙牙學(xué)語

孩子在百天之前哭，可能就是孩子唯一的語言。一些家長只要孩子一哭就手忙腳亂，還有聰明的家長，卻能分辨出孩子哭聲里面的秘密。

孩子餓的哭聲不太一樣，孩子生病的哭聲又不太一樣，孩子撒嬌聲音也不同。

等孩子百天之后哭這種語言還是會使用，但除了這種語言之外，還開始了音調(diào)不同的牙牙學(xué)語，甚至偶爾還會發(fā)出ba的單音節(jié)。

媽媽應(yīng)對：

多跟孩子說一些簡單的詞語，玩具爸爸媽媽等這些名詞讓孩子通過看媽媽發(fā)音的口型，聽媽媽發(fā)音的聲音，慢慢的通過模仿學(xué)會說話。

第6個變化：從被動看到主動玩

百天之前媽媽給孩子玩什么，孩子就盯著看，也不會自己伸手去拿。

但到了孩子百天之后，學(xué)會翻身之后就開始主動地想拿玩具來玩。

孩子還會通過手上的物品來探索因果關(guān)系：手里拿著撥浪鼓搖一會兒之后，孩子會停下來，接著又開始搖。這是因?yàn)楹⒆釉谔剿鬟@個聲音，到底是不是撥浪鼓發(fā)出來的。

孩子的腦海中也開始有了物體恒存的概念：

百天之前當(dāng)一個東西，在孩子面前消失，孩子以為這個東西永遠(yuǎn)都不見了。

百天之后，當(dāng)一個東西在孩子的面前消失，孩子卻知道他仍然在，只是不知道在哪個角落。

所以孩子手上的東西可能會扔出去，再撿回來，這其實(shí)是孩子在不斷地梳理物體恒存的概念。

媽媽應(yīng)對：

孩子丟東西，媽媽要習(xí)以為常，要了解這是孩子認(rèn)識這個世界的必經(jīng)之路，不要罵孩子，也不要把東西藏起來，不給孩子扔，只要是拿到孩子手上的東西，最好都是扔不壞的。

媽媽多跟孩子玩躲貓貓游戲，躲貓貓游戲也是幫助孩子梳理物體恒存概念。

第7個變化：孩子口水分泌變多

百天之后，孩子口腔的唾液分泌變多。但是孩子的口腔容積不大，加上孩子不太會吞咽口水，加上孩子準(zhǔn)備長牙齒了，也會刺激口水的分泌，口水多了就會順著嘴角流出來。

并不是孩子不講衛(wèi)生，不愛干凈，這是正常的生理過程。等孩子開始吃輔食了，慢慢的口腔容積變大，吞咽能力變強(qiáng)，口水分泌再多也不會流出來。

媽媽應(yīng)對：

注意幫助孩子及時地擦拭口水，防止口水留在孩子的嘴角，造成口水疹。

孩子百天之后，雖然說已經(jīng)分泌出口水，但是也不要著急給孩子添加輔食。孩子對于輔食的消化能力還是比較弱。

孩子百天變化確實(shí)挺大的，媽媽要了解這些變化，學(xué)會正確地應(yīng)對，讓孩子更加健康地成長，而且變得更加聰明。返回搜狐，查看更多

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