MBA教育服務(wù)質(zhì)量作為我國(guó)高等教育改革與發(fā)展的時(shí)代課題,受到社會(huì)各界的關(guān)注。MBA教育服務(wù)市場(chǎng)的開(kāi)放,已經(jīng)引起高等教育服務(wù)領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵取決于MBA教育服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,更取決于MBA教育培養(yǎng)單位所培養(yǎng)的職業(yè)經(jīng)理人的質(zhì)量。接下來(lái)小編告訴你mba需要學(xué)什么課程。

mba需要學(xué)什么課程：

公共必修課程(公共基礎(chǔ)課)

包括商務(wù)基礎(chǔ)和高級(jí)選修課程。為能最大限度地在商學(xué)院的學(xué)習(xí)更有價(jià)值，應(yīng)該確保學(xué)校的課程符合需要與興趣。同時(shí)也應(yīng)注意，有些門(mén)類，如金融與營(yíng)銷，幾乎在每所學(xué)校都開(kāi)設(shè)。但如果你的興趣是人力資源管理，那你就應(yīng)該挑出主打課程包括人力資源管理在內(nèi)的所有MBA學(xué)校。

每項(xiàng)MBA教學(xué)計(jì)劃都包括商務(wù)基礎(chǔ)課程。會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、組織行為學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)都是商務(wù)基礎(chǔ)學(xué)科，并被認(rèn)為是每項(xiàng)MBA教學(xué)計(jì)劃的保留科目。兩年的全日制教學(xué)計(jì)劃將有大半年或一年的時(shí)間用于學(xué)習(xí)上述課程。

大多教學(xué)計(jì)劃認(rèn)為上述科目屬于基礎(chǔ)背景知識(shí)，并希望在上課以前便已經(jīng)掌握。統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)也經(jīng)常劃入此類。當(dāng)比較教程的好壞、衡量獲得學(xué)位的時(shí)間長(zhǎng)短時(shí)，請(qǐng)別忘記考慮每項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的先決條件。微積分學(xué)和計(jì)算機(jī)技能也屬于MBA教程的公共必備要件。

如果已預(yù)先完成此領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，就可以免修某科公共必修課程——那么，可以完全放棄這門(mén)必修課，另選一門(mén)課程取而代之。這樣你的教程會(huì)大大縮短，在畢業(yè)時(shí)比其他的同學(xué)少修一門(mén)課。假如可以另選一門(mén)課程代替放棄的那門(mén)課，教程的長(zhǎng)短將保持不變。

高等課程

盡管基礎(chǔ)商務(wù)課程非常重要，但大多數(shù)MBA教學(xué)計(jì)劃卻因其開(kāi)設(shè)的高等研究領(lǐng)域而出名。雖然一些學(xué)校認(rèn)為自己僅屬于綜合管理范疇，但大部分學(xué)校設(shè)有既定的高等研究領(lǐng)域、特定的中心課程及專項(xiàng)或主修課程。MBA教學(xué)計(jì)劃不可能囊括大學(xué)的全部專業(yè)課程。計(jì)劃中典型的中心課程由三組相關(guān)課程構(gòu)成，其中的部分科目需被納入中心課程安排內(nèi)。專項(xiàng)課程或主修課程基本都包括五門(mén)課，為這一領(lǐng)域提供了更深層次的培養(yǎng)。

這些學(xué)校在其中一些領(lǐng)域各具特色。譬如，凱洛格(Kellogg)以市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)著稱;沃頓(Wharton)和芝加哥(Chicago)以金融專業(yè)聞名;哈佛(Harvard)的綜合管理專業(yè)最為出眾;沃頓商學(xué)院以金融、期貨、股票類課程最為擅長(zhǎng);西北商學(xué)院特點(diǎn)是營(yíng)銷;耶魯商學(xué)院以金融和非盈利性行業(yè)著稱。當(dāng)然，也有許多哈佛(Harvard)的MBA學(xué)生從事金融行業(yè);沃頓(Wharton)的畢業(yè)生從事?tīng)I(yíng)銷;芝加哥(Chicago)和凱洛格(Kellogg)的畢業(yè)生從事綜合管理工作。盡管如此，仍應(yīng)該對(duì)不同的MBA教學(xué)主要針對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域有所了解，這將有助于做出選擇。除了確保能受到特殊訓(xùn)練外，還需挑出那些可為提供你最感興趣課程的MBA學(xué)校。不同的學(xué)校會(huì)在設(shè)立的科目及中心課程上大不相同。不管你最初喜歡的是涉足國(guó)際商務(wù)、保健護(hù)理、企業(yè)家專業(yè)，還是商務(wù)領(lǐng)域的其他方面，一定要選擇能實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)的學(xué)校。

攻讀MBA課程有哪些優(yōu)勢(shì)：

好處一：停下腳步，思考一些宏大商業(yè)課題。

在當(dāng)今這個(gè)被截止日追著跑的世界，花兩年時(shí)間坐在一間教室里學(xué)習(xí)，這看上去儼然瘋狂之舉。你怎能放棄兩年的薪水，再搭上一大筆學(xué)費(fèi)?但從另一個(gè)角度看，能夠從日?，嵤轮谐殡x出來(lái)，真正坐下來(lái)學(xué)習(xí)并加之以一定的反思，這可是難得的奢侈。對(duì)于那些財(cái)力不夠的人而言，這根本就可望而不可及，因此珍惜你的機(jī)會(huì)吧，最大限度地利用你的反思時(shí)間。

好處二：認(rèn)識(shí)一些將來(lái)會(huì)在商界大有作為的終身好友。

這也許是大多數(shù)MBA畢業(yè)生數(shù)年之后討論較多的方面。你們?yōu)楂@得MBA學(xué)位共同經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)光，因此很難不在這一期間找到幾個(gè)患難之交。這些朋友可不僅僅是良善之人，他們以后很可能在自己所專注的商業(yè)領(lǐng)域取得成功，并充當(dāng)你的“傳聲筒”。未來(lái)，他們的朋友的朋友很可能成為你寶貴的聯(lián)系人。所以，你應(yīng)該經(jīng)常與班中盡可能多的朋友會(huì)面并維持聯(lián)系。

好處三：意識(shí)到你對(duì)世界的了解有多么淺薄。

在你踏入商學(xué)院時(shí)，你以為你是精英中的精英。從某種程度上說(shuō)，的確如此。但你可能只是二十七八歲的年紀(jì)。就算你是高中里的佼佼者，就讀于一所非常不錯(cuò)的高校，并且在進(jìn)入商學(xué)院之前擁有一份令人艷羨的高薪工作，你仍然極有可能還是“小白”一個(gè)。這不是你的錯(cuò)。你依然鶴立雞群，只不過(guò)還很嫩。對(duì)于商業(yè)和世界，你還有一大堆東西要學(xué)。但好消息是，在攻讀MBA時(shí)你將有機(jī)會(huì)削減這種無(wú)知。進(jìn)入商學(xué)院后務(wù)必睜大眼睛。

好處四：學(xué)習(xí)如何讓一幫亢奮的A型人格像一個(gè)團(tuán)隊(duì)那樣運(yùn)作起來(lái)。

在眼下任何一家好的商學(xué)院，你都有機(jī)會(huì)參加一系列的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目不可小覷。你們每一個(gè)都是佼佼者，每一個(gè)都激情四溢，每一個(gè)都認(rèn)為自己聰明過(guò)人。當(dāng)任務(wù)出現(xiàn)時(shí)，所有人都會(huì)想成為領(lǐng)隊(duì)。要學(xué)會(huì)如何共同合作，并讓其他和你同樣是A型人格的人向同一個(gè)方面努力，這是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。你也許無(wú)法找到完美的解決方案，但卻可以獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

英國(guó)MBA專業(yè)都學(xué)些什么課程：

英國(guó)MBA學(xué)什么?

英國(guó)的MBA課程安排非常緊湊，一般學(xué)制為一年，分成三到四個(gè)學(xué)期。第一個(gè)學(xué)期通常為九月至十二月，學(xué)生主要上各門(mén)核心基礎(chǔ)課，如管理、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、人力資源、決策等，涵蓋了高級(jí)管理人員必須了解的各個(gè)方面。接著是兩周圣誕節(jié)假期，但為了更好的利用時(shí)間，學(xué)校的期末考試經(jīng)常安排在假期之后。第二個(gè)學(xué)期是從次年一月到四月上旬，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣選一個(gè)學(xué)習(xí)方向，如市場(chǎng)營(yíng)銷或財(cái)務(wù)，上一些選修課，然后是兩周復(fù)活節(jié)假期。有些學(xué)校在復(fù)活節(jié)后還繼續(xù)開(kāi)設(shè)選修課一直到六月，這可以算作第三學(xué)期。最后的階段是寫(xiě)論文或?yàn)槟硞€(gè)公司作管理咨詢項(xiàng)目，從六月中開(kāi)始一直到九月份全學(xué)年結(jié)束。

英國(guó)MBA怎樣學(xué)?

英國(guó)大學(xué)的教學(xué)方式與國(guó)內(nèi)很不一樣。首先，英國(guó)的教學(xué)更注重學(xué)生的參與。除了講座外，還有專門(mén)的討論課。每個(gè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)都會(huì)被算作平時(shí)成績(jī)。其次，英國(guó)的教學(xué)非常注重學(xué)生的自主性。學(xué)生在課外必須大量閱讀相關(guān)材料，學(xué)MBA還得隨時(shí)留意全球財(cái)經(jīng)新聞，才能學(xué)得好。同時(shí)，MBA課程非常注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，MBA的教學(xué)方式除了傳統(tǒng)的講座、課堂討論以外，很重要的是案例分析。另外，英國(guó)的MBA很注重課程的世界性，即以全球性的而不光是英國(guó)的視角去看問(wèn)題。因此，英國(guó)的商學(xué)院都樂(lè)意招收來(lái)自世界各國(guó)的留學(xué)生，這樣可以讓學(xué)生互相交流各國(guó)的不同經(jīng)驗(yàn)。有的商學(xué)院還會(huì)安排與國(guó)外院校合作的學(xué)生交換項(xiàng)目。

如何申請(qǐng)英國(guó)MBA?

英國(guó)的MBA課程是注重實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的一種碩士課程，所以一般要求申請(qǐng)人要有學(xué)士學(xué)位以及3年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，最好是能做到管理層的職位。MBA課程對(duì)本科所學(xué)專業(yè)沒(méi)有要求，基本上任何專業(yè)背景皆可。這是因?yàn)镸BA注重未來(lái)發(fā)展可能性。由于英國(guó)MBA課程涉及的小組討論、寫(xiě)作比較多，因此對(duì)英語(yǔ)的要求也較高，一般要求IELTS6.5分以上，部分商學(xué)院還會(huì)要求GMAT成績(jī)，要求從550分至650分不等。商學(xué)院有時(shí)也會(huì)招收個(gè)別不完全符合入學(xué)要求的申請(qǐng)人，例如成績(jī)特別優(yōu)秀但完全沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，或沒(méi)有上過(guò)大學(xué)但有相當(dāng)長(zhǎng)的管理工作經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理人才。

英國(guó)的商學(xué)院在招生時(shí)很注重學(xué)生背景的多元化，以便讓學(xué)生能夠從同學(xué)身上了解不同類型的人的觀點(diǎn)并互相交流各地的經(jīng)驗(yàn)。所以在英國(guó)學(xué)習(xí)MBA，你的同學(xué)會(huì)是來(lái)自世界各地各行各業(yè)的專業(yè)人士，可能會(huì)有美國(guó)的電腦工程師、英國(guó)的銀行家、或是日本的交響樂(lè)團(tuán)管理人員。

MBA考試科目復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

第一，根據(jù)自己的個(gè)人特點(diǎn)，制訂出針對(duì)性和操作性較強(qiáng)的應(yīng)試準(zhǔn)備計(jì)劃，要明確不同時(shí)間段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及要達(dá)到的復(fù)習(xí)效果，并不斷對(duì)照這些要求檢查和調(diào)整自己的實(shí)際復(fù)習(xí)進(jìn)度。

第二，把握應(yīng)試準(zhǔn)備的重點(diǎn)。MBA入學(xué)考試改革后，考生應(yīng)緊跟新的考試大綱，了解并適應(yīng)相應(yīng)的變化。根據(jù)自己的情況對(duì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)做出相應(yīng)的調(diào)整和安排。應(yīng)加強(qiáng)解題技巧的訓(xùn)練，多模擬真題練習(xí)，來(lái)適應(yīng)考場(chǎng)氛圍。

第三，善于分配考試時(shí)間。在考試過(guò)程中，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，題目根本做不完。所以合理的分配考試時(shí)間非常重要，在熟悉考試大綱樣題的基礎(chǔ)上，考試之前就要多多模擬練習(xí)，抓住自己的特點(diǎn)，并結(jié)合自己平常解題的習(xí)慣，合理地規(guī)劃自己的考試時(shí)間。

第四，高度重視復(fù)試環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在MBA考試改革的目的就是加大復(fù)試環(huán)節(jié)的考核，復(fù)試考核的科目和內(nèi)容增加了許多。而復(fù)試環(huán)節(jié)能否順利過(guò)關(guān)，關(guān)鍵在于考生是否能夠表現(xiàn)出良好的管理潛質(zhì)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、分析能力、應(yīng)變能力以及團(tuán)隊(duì)精神等。

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