首頁 資訊 青春期的煩惱表現(xiàn)、成因及對策

青春期的煩惱表現(xiàn)、成因及對策

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月21日 13:05

        、                        ,       ,           ?!                。     ?,          ,             ?!               ?,  、  、        ,                ?!   ⅰ            ?             、      ,        、           、       ,        、   、          ,        ,    ,               。   1.                    ,            ?!         ?,       ,         。                ,           ,            ,          ,           ?!                 !         ?,           、    ,       ,       、           ,                 ?!     ⅰ   ?,      ,        ,           。      ,     ,         ,       “       ”。            、      ,              ,                   。          、              ,                 。           、              、    。                            ,                ,          ?!          ?,      ,      、     。                ,     ?!          ?、           ,         。                  ,       ,      www.taodocs.com               、                        ,       ,           ?!                。     ?,          ,             ?!               。 ?、  、        ,                ?!  ?、                           、      ,        、           、       ,        、   、          ,        ,    ,               。   1.                    ,            。          ,       ,         ?!               ?,           ,            ,          ,           。                 ?!         ?,           、    ,       ,       、           ,                 ?!     ⅰ   ?,      ,        ,           ?!     ?,     ,         ,       “       ”。            、      ,              ,                   ?!         ?、              ,                 ?!          ?、              、    。                            ,                ,          ?!          ?,      ,      、     ?!               ?,     ?!          ?、           ,         ?!                 。      ?,      www.taodocs.com       

          “  ”    “        ,”“   、   ” ?!         ?,     ,        ,             ,      ,      。                  。     ,         ,       ,       。  ,                 ,           。                ,               ,          ,         ,           ,     、     ?!                 ?,                   。      、      ,       ,             ,         。               ,            ,         ,        ,    、  、         。   2.                                     。                   ,        、  、        、         ?!                       !           。               ?,           ,     、   ,           ,          ?!          。       ?,        ,        ,            ,      ,             ?! 。         ?,          。   3.      、                   ,             ?!              ??!       。   ??!                  ?、         。              ,   、   ?。弧  ?、  ,        ,        ??;             ,               。           ,        ,       。    www.taodocs.com                 “  ”    “        ,”“   、   ” ?!         ?,     ,        ,             ,      ,      ?!                 ??!    。        ?,       ,       ?! 。                ?,           。                ,               ,          ,         ,           ,     、     ?!                 。                  ??!     ?、      ,       ,             ,         。               ,            ,         ,        ,    、  、         。   2.                                     ?!                  ?,        、  、        、         。                       。            ,                ,           ,     、   ,           ,          。           ,        ,        ,        ,            ,      ,             。  ,          ,          。   3.      、                   ,             。               ?!       。   ?。                   、         ?!             ?,   、   ??;   、  ,        ,        ??;             ,               ?!          ?,        ,       。    www.taodocs.com       

  4.                    ,                   ,           。       ,               ,            ??;      ,             ,                 ;      ,                   ,             ,  ,                        ,              ;         ,            ,                       ,               ,    ,        ,    ,                 ,             ,           ,            。   5.                                        ?!      。                ?。           ,             ,                ?! ?,            ,                ?!                  。骸        ?、         、    、           ?!              。                 ?,               ?!         ?,        “               ???”                      ,        ?。骸 ?、    、  ,       ?。骸  ⅰ   ?、  ?!     。                  ??!           。       ?,      ,    ,         ,      、          ,             。   6.                                  ?!             ?,               ?!           。           ??!      ?,           ?!  ww.taodocs.com         4.                    ,                   ,           ?!      ?,               ,            ?。弧     ?,             ,                ??;      ,                   ,             ,  ,                        ,              ;         ,            ,                       ,               ,    ,        ,    ,                 ,             ,           ,            。   5.                                        ?!      。                ??!          。            ?,                ?! 。           ?,                ?!                  。骸        ?、         、    、           ?!              。                 ?,               ?!         。        啊               ??”                      ,        ?。骸  ⅰ   ?、  ,       ?。骸  ⅰ   ?、  ?!     。                  ??!           ?,        ,      ,    ,         ,      、          ,             。   6.                                  ?!             ?,               ?!           ?,            ?!      ?,           ?!  ww.taodocs.com       

文檔列表 文檔介紹

青春期的煩惱表現(xiàn)、成因及對策濮陽縣梁莊鄉(xiāng)一中王瑞景青春蕩漾著芬芳,青春飛揚著色彩,青春也給學(xué)生帶來了煩惱。青春期是每個人成長過程中的必經(jīng)階段,進入青春期后,許多新的問題接踵而來,使中學(xué)生難以在短時間內(nèi)適應(yīng)。為了幫助學(xué)生走出青春的迷茫和困惑,順利、健康、愉快地渡過青春期,教師需要作好學(xué)生的青春期教育工作。一、學(xué)生青春期的煩惱表現(xiàn)及成因初中生正處于一個半幼稚、半成熟的時期,是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜、充滿矛盾的時期,其心理具有過渡性、閉鎖性、社會性和動蕩性的特點,心理面貌很不穩(wěn)定,可塑性大,易出現(xiàn)心理煩惱和一些不良的行為。 ,初中生的生理發(fā)生急劇變化。首先是身體外形的變化,出現(xiàn)了第二性征,使他們產(chǎn)生了成人感。在心理上也希望能盡快進入成人世界,希望盡快擺脫童年的一切,尋找到一種全新的行為準(zhǔn)則,扮演一個全新社會角色,獲得一種全新的社會評價。而在這種新的追求中產(chǎn)生了諸多的煩惱。他們有強烈的自我意識,企圖或要求擺脫大人管束、自行其是,獨立地做出判斷,但由于生理限制、知識不足和缺乏社會經(jīng)驗,就可能產(chǎn)生自我意識的片面性和幼稚性。如喜歡爭論、看法偏激,過分自尊自信,行動上帶有盲目性,常易和周圍的人發(fā)生沖突。他們渴望友誼,又不會擇友,常被哥們義氣所左右,人們形容他們是“十字路口的勇士”。其次是由于性的成熟、性意識的萌芽,初中生對異性產(chǎn)生了好奇和興趣,萌發(fā)了與性相聯(lián)系的一些新的情緒情感體驗。特別是由于營養(yǎng)的改善、體育鍛煉和大量社會信息的刺激,初中生的性心理和生理發(fā)育呈現(xiàn)早熟化。對他們進行切實的性生理、性心理和性道德的教育不容回避、刻不容緩。例如男孩子出現(xiàn)遺精和女孩子開始有月經(jīng)的兩種生理現(xiàn)象,青春期的少男少女往往既無思想準(zhǔn)備,又缺乏必要的生理知識。由于他們不懂是怎么回事,不知該怎么辦,就會產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒。有的孩子感覺到這是與性有關(guān)的問題,更羞于啟齒。因為他們幾乎不能從父母、教師那里得到正確的答案,只能自己設(shè)法去了解。青春期男孩子遺精本屬于正常的生理現(xiàn)象,并沒有什么害處,但他們從傳聞或小說中得到的“知識”卻往往是“精液是身體的精華,”“一滴精、十滴血”等。孩子就擔(dān)心健康受影響,怕自己遺精,但又不能完全杜絕,這時就會出現(xiàn)焦慮和恐懼心理,不但妨礙學(xué)習(xí),而且影響健康。有的可能產(chǎn)生自卑感或造成其他心理障礙。再比如手淫,本來并不是什么問題,不會有什么惡果,也不會有后遺癥。但是,有的孩子卻為此形成了嚴(yán)重的自責(zé)心理,精神負(fù)擔(dān)長期得不到解除。在初中生性心理發(fā)展的過程中,會出現(xiàn)一種非常復(fù)雜與矛盾的心境,既關(guān)注異性的舉止神態(tài),希望得到異性的青睞,而又把這種愿望埋在心底,表現(xiàn)出拘謹(jǐn)、淡漠與羞怯。但性的躁動又使他們處在難以抑制的狀態(tài),如果不進行正確的引導(dǎo)會出現(xiàn)兩種不良傾向。一是受性本能、性心理的驅(qū)使,出于無知和好奇,過早地進行了性體驗和性嘗試,造成難以想象的惡果。二是視青春期出現(xiàn)的性心理為丑惡,產(chǎn)生強烈的羞恥感和罪惡感,把自己看作下流的人,進而形成閉鎖心理,出現(xiàn)孤僻、自卑、內(nèi)向等不良心理特征。 。形成了自己獨特的性格脾氣和意志行為方式,常按照自己的觀點、意志、生活方式安排學(xué)習(xí)、生活和處理人際關(guān)系。對自己的意志行為表現(xiàn)一定的倔強性和自控自制能力。他們常表現(xiàn)出一種閉鎖心理,常

青春期的煩惱表現(xiàn)、成因及對策 來自淘豆網(wǎng)www.taodocs.com轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

猜你喜歡

縣水利局2025年安全生產(chǎn)月活動方案 6頁 山西省公務(wù)員考試常識判斷專項練習(xí)題附參考答.. 60頁 常識判斷(選詞選擇)歷年真題試卷(培優(yōu)) 59頁 常識判斷專題練習(xí)題含答案(培優(yōu)a卷) 62頁 常識判斷常識判斷題型介紹(全優(yōu)) 60頁 常識判斷題庫及答案(典優(yōu)) 59頁 本碩類常識判斷模擬試卷(word) 60頁 江西省公務(wù)員考試常識判斷專項練習(xí)題帶答案 60頁 河北公務(wù)員考試行測常識判斷專項強化真題試卷.. 59頁 衛(wèi)生城市工作方案 6頁 有機化學(xué)17-有機含氮化合物 62頁 福建省公務(wù)員考試常識判斷專項練習(xí)題含答案(.. 60頁 章曉銘原創(chuàng)常識判斷全真模擬題附參考答案(考.. 58頁 行測常識判斷之標(biāo)題選擇題答題策略帶答案(模.. 60頁 行測常識判斷試題附答案(實用) 60頁

相關(guān)知識

如何應(yīng)對青春期的“體像煩惱”
解碼青春期,讓成長不煩惱——山下湖鎮(zhèn)小開展“青春期健康教育·男生專場”講座
青少年常見心理問題及對策210
青春期兒童生理發(fā)育的特點有哪些:青春期的煩惱
解憂|不再為體像煩惱
青春期女孩必看:如何健康成長、輕松應(yīng)對身體變化?
青少年犯罪的心理原因與對策
青春期學(xué)生心理特點及家庭教育策略分析
青春期的心理特點 青春期的心理問題有哪些
青少年青春期心理問題

網(wǎng)址: 青春期的煩惱表現(xiàn)、成因及對策 http://www.u1s5d6.cn/newsview698679.html

推薦資訊