說話用到的是嘴巴，所以一旦孩子出現(xiàn)語言問題，如語言發(fā)育遲緩、說話晚吐字不清、邏輯差等，家長首先就要做到的是口部訓練，但實際上兒童語言的問題考慮與多個方面有關：

1、呼吸系統(tǒng)問題：呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)問題的時候，容易出現(xiàn)持續(xù)的氣息不足，所以可能會出現(xiàn)懶得說話或者說話也顯得有氣無力的現(xiàn)象；

2、大腦功能區(qū)沒有被激活：腦網(wǎng)絡連接不夠的孩子通常不會說話，大腦雙側分化不良的孩子通常說話重復、沒有邏輯；

3、兒童能量不足：會引發(fā)能力發(fā)育的滯后，在語言發(fā)育方面表現(xiàn)可能是沒有意愿或是沒有力氣做出回應；

4、口腔功能問題：舌頭靈活性不夠，口唇的封閉性不夠，下顎的穩(wěn)定性也不夠，會導致出現(xiàn)吐字不清、大舌頭、語言障礙；

5、聽覺功能問題：聽覺是孩子產生語言的原材料，聽覺功能不好語言一定會產生問題；

6、知覺問題：由于最初語言主要靠觀察和模仿，因此如果存在知覺問題，可能會影響語言發(fā)育；

7、前庭神經問題：當孩子前庭神經發(fā)育不佳的時候，從各個感覺通路輸入的語言的刺激，包括語音語調，都沒有辦法正確的通過過濾來識別從而進入大腦，引發(fā)發(fā)音的不清楚和無法理解，語音無法察覺沒有辦法來表達這個語言；

8、語言環(huán)境問題：父母不愛說話，每天帶孩子出門時間也有限，接觸外人，特別是聰明的玩伴的這個機會比較少，很容易導致孩子在語言發(fā)育上面出現(xiàn)問題。

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