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湖南師范大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)工作的若干規(guī)定

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月25日 05:38

來(lái)源：校行發(fā)教務(wù)字[2005]102號(hào) 發(fā)布日期:2021-05-07

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校雙語(yǔ)教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)國(guó)際化，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本規(guī)定。

一、雙語(yǔ)教學(xué)課程建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)150門雙語(yǔ)教學(xué)課程。在鼓勵(lì)全面開展雙語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)推動(dòng)生物技術(shù)、信息技術(shù)、金融、法律等專業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)，使這些專業(yè)開設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)的課程數(shù)達(dá)到所開設(shè)課程總門數(shù)的10%以上。其它專業(yè)能積極實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，每個(gè)專業(yè)至少應(yīng)開設(shè)一門雙語(yǔ)教學(xué)課程。

二、雙語(yǔ)教學(xué)課程的形式

雙語(yǔ)教學(xué)課程主要指以下兩種形式的課程：

1、課程內(nèi)容完全用外語(yǔ)教學(xué)，即使用外文教材或外文講義，用外語(yǔ)講課，外文板書，外文作業(yè)，外文考試。

2、課程內(nèi)容部分用外語(yǔ)教學(xué)，且用外語(yǔ)授課課時(shí)數(shù)達(dá)到該課程總課時(shí)數(shù)的50%及以上，即使用外文教材或外文講義，部分內(nèi)容外語(yǔ)講課，外文板書，部分外文作業(yè)及考試。

三、雙語(yǔ)教學(xué)的要求

1、開展雙語(yǔ)教學(xué)要做到“三符合”。即開展雙語(yǔ)教學(xué)要符合教育教學(xué)的基本規(guī)律，符合教學(xué)過(guò)程的規(guī)范要求，符合本課程在教學(xué)計(jì)劃中所確定的體系、范圍和基本內(nèi)容。

2、開展雙語(yǔ)教學(xué)要注重課堂教學(xué)的實(shí)際效果。開展雙語(yǔ)教學(xué)的教師要處理好雙語(yǔ)課程與其他課程之間的銜接關(guān)系，課程要求的水平與專業(yè)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)生的外語(yǔ)水平和實(shí)際接受能力相結(jié)合。應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和難易程度，循序漸進(jìn)，有針對(duì)性地組織或調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，要及時(shí)聽取學(xué)生對(duì)課程教學(xué)的反饋意見，力求教與學(xué)兩方面協(xié)調(diào)一致，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

3、雙語(yǔ)教學(xué)課程原則上在高年級(jí)開設(shè)，然后向低年級(jí)擴(kuò)展。各學(xué)院可以先在三、四年級(jí)開設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)課程，逐步擴(kuò)展到二年級(jí)，原則上不在一年級(jí)開設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)課程。

4、每個(gè)專業(yè)在同一學(xué)期最多安排兩門雙語(yǔ)教學(xué)課程。

四、雙語(yǔ)教學(xué)的管理

1、雙語(yǔ)教學(xué)課程的論證。雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該在常規(guī)課程教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，擬采用雙語(yǔ)教學(xué)的教師，應(yīng)對(duì)擬采用雙語(yǔ)教學(xué)手段教學(xué)的課程進(jìn)行可行性論證分析。

2、雙語(yǔ)教學(xué)課程的申請(qǐng)。教師計(jì)劃使用雙語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)在每學(xué)期第十周前申報(bào)下一學(xué)期使用雙語(yǔ)教學(xué)的課程，填寫《湖南師范大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)課程申請(qǐng)表》，寫出雙語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容綱要，交所在學(xué)院教務(wù)辦。

3、雙語(yǔ)教學(xué)課程的審核。課程所在單位要組織專家根據(jù)課程教學(xué)大綱，對(duì)任課教師提交的雙語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容綱要和教案進(jìn)行審核，合格后將有關(guān)材料于每學(xué)期第十三周前報(bào)教務(wù)處審核。

4、雙語(yǔ)教學(xué)課程的試用。經(jīng)教務(wù)處審核通過(guò)后的雙語(yǔ)教學(xué)課程，必須進(jìn)行一輪試用。在試用期間，由課程所在單位負(fù)責(zé)進(jìn)行課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，收集有關(guān)意見和建議并及時(shí)通知任課教師，任課教師應(yīng)根據(jù)反饋意見及時(shí)進(jìn)行整改。各學(xué)院和教務(wù)處要經(jīng)常對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)課程進(jìn)行檢查。

五、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的主要措施

1、學(xué)校每年投入25萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助雙語(yǔ)教學(xué)課程研發(fā)。經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的雙語(yǔ)教學(xué)課程（由外籍教師授課的課程除外），采取第一種雙語(yǔ)教學(xué)形式的每門資助6000元，采取第二種雙語(yǔ)教學(xué)形式的每門資助4000元。研發(fā)經(jīng)費(fèi)主要用于購(gòu)置外國(guó)原版教材、相關(guān)教學(xué)資料，教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等課程改革與建設(shè)，以及開展雙語(yǔ)教學(xué)研究等。研發(fā)經(jīng)費(fèi)分二次下?lián)芙o任課教師，其中，首次下?lián)芏种?，開課中期檢查驗(yàn)收后再下?lián)芏种弧?/p>

2、各學(xué)院應(yīng)創(chuàng)造條件為學(xué)生提供雙語(yǔ)課程所需的外文教材和參考書。對(duì)信息科學(xué)、生命科學(xué)等發(fā)展迅速、國(guó)際通用性和可比性較強(qiáng)的學(xué)科、專業(yè)，可直接使用外文原版教材。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年投入一定的經(jīng)費(fèi)資助教師進(jìn)修和培訓(xùn)，提高教師的外語(yǔ)水平。在鼓勵(lì)外語(yǔ)水平高的專業(yè)教師承擔(dān)雙語(yǔ)教學(xué)工作的同時(shí)，通過(guò)派教師出國(guó)學(xué)習(xí)、國(guó)內(nèi)脫產(chǎn)進(jìn)修外語(yǔ)等形式，使更多的教師能夠勝任雙語(yǔ)教學(xué)工作。各學(xué)院也可以聘請(qǐng)外籍教師直接承擔(dān)專業(yè)課程的教學(xué)工作。

4、各學(xué)院應(yīng)采取相應(yīng)措施對(duì)承擔(dān)雙語(yǔ)教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)行激勵(lì)，在計(jì)算教學(xué)工作量等方面給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜。

5、學(xué)校定期舉辦雙語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書，并認(rèn)定為校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)院要定期舉辦研討會(huì)或觀摩教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)方法的研究與交流，進(jìn)一步推動(dòng)雙語(yǔ)課程教學(xué)水平的提高。

六、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

七、本規(guī)定自頒布之日起施行。

湖南師范大學(xué)

二〇〇五年十二月二十三日

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