首頁(yè) 資訊 正版 養(yǎng)育女孩+養(yǎng)育男孩 2本套 父母與健康男性女性的塑造 父母教育的聰明手冊(cè) 育兒書(shū)籍 家庭教育 美國(guó)心理學(xué)家教你養(yǎng)育兒子女兒

正版 養(yǎng)育女孩+養(yǎng)育男孩 2本套 父母與健康男性女性的塑造 父母教育的聰明手冊(cè) 育兒書(shū)籍 家庭教育 美國(guó)心理學(xué)家教你養(yǎng)育兒子女兒

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月25日 05:23

正版 養(yǎng)育女孩+養(yǎng)育男孩 2本套 父母與健康男性女性的塑造 父母教育的聰明手冊(cè) 育兒書(shū)籍 家庭教育 美國(guó)心理學(xué)家教你養(yǎng)育兒子女兒

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書(shū)名:養(yǎng)育女兒

定價(jià):65

作者:[美]珍妮?艾里姆 [美]唐?艾里姆 著 施建農(nóng) 等 譯

出版社:北京出版社

出版時(shí)間:2018年08月

ISBN:9787200142747

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部分 女孩和女人 01

章 關(guān)于養(yǎng)育女孩的問(wèn)題 03

第二章 女孩是由什么構(gòu)成的 13

第三章 少女進(jìn)入成年所舉行的神秘儀式 41

第四章 厘清養(yǎng)育觀念,打破現(xiàn)有文化壓力對(duì)女孩的限制 57

第二部分 養(yǎng)育女兒 113

第五章 學(xué)會(huì)協(xié)作式思維,家庭合作共同養(yǎng)育女兒 115

第六章 設(shè)置柵欄,幫助女兒發(fā)展健康的行為準(zhǔn)則 161

第七章 情感、思維、意志,明確三重奏發(fā)展趨勢(shì) 197

第八章 聆聽(tīng)真實(shí)意圖,觸動(dòng)女兒的心靈 247

第三部分 從搖籃到工作 265

第九章 關(guān)注我:從出生到7 歲 267

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在《養(yǎng)育兒子》取得巨大成功之后,珍妮?艾里姆和唐?艾里姆夫婦把注意和專長(zhǎng)轉(zhuǎn)向養(yǎng)育女兒這個(gè)在當(dāng)今世界上具有挑戰(zhàn)性的話題,出品了《養(yǎng)育女兒》。這本書(shū)從一個(gè)獨(dú)特的角度分析了女性心理的發(fā)展,教人知道應(yīng)該如何協(xié)調(diào)和配偶的關(guān)系,為女兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更和諧的家庭環(huán)境。

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這本書(shū)里有你*關(guān)心的問(wèn)題女孩與男孩到底有什么不同?女孩的成長(zhǎng)規(guī)律是什么?小女孩是由什么做成的?父親在養(yǎng)育女兒中缺位將會(huì)怎樣?女孩成長(zhǎng)的各個(gè)階段將會(huì)出現(xiàn)哪些*讓父母擔(dān)心的問(wèn)題?該怎么辦?怎樣發(fā)現(xiàn)女孩成長(zhǎng)環(huán)境中的潛在危險(xiǎn),防患于未然?怎樣發(fā)現(xiàn)女孩那些似乎無(wú)理的行為背后的真實(shí)意圖?這本書(shū)里有讓女兒得到幸福的終極秘訣女孩有了自信和對(duì)自身能力的意識(shí),她將對(duì)錯(cuò)誤的人們說(shuō)“不”,對(duì)沒(méi)有準(zhǔn)備的性行為說(shuō)“不”,而同樣重要的是,她能夠?qū)ι钪兴齻兿胍臇|西說(shuō)“是”。她的幸福程度更多地取決于她和她所愛(ài)的人的關(guān)系和滿意程度,而不是生活中的其他成就。

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書(shū)名:【正版】父母譯叢系列圖書(shū):養(yǎng)育兒子——父母與健康男性的塑造(精裝) 柴海鷹.9787200142730

作者:[美]珍妮?艾里姆 [美]唐?艾里姆 著 柴海鷹譯

出版社:北京出版社

出版日期:2018-08-01

ISBN:9787200142730

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珍妮艾里姆(Jeanne Elium & Don Elium),美國(guó)的多產(chǎn)作家,曾出版過(guò)很多關(guān)于家庭養(yǎng)育的書(shū),且發(fā)行量超過(guò)冊(cè)。出版作品有《養(yǎng)育女兒》《養(yǎng)育兒子》《養(yǎng)育青春少年》等暢銷(xiāo)書(shū)。為父母在新的、快節(jié)奏的、不斷變化的世界中養(yǎng)育健康的孩子提供幫助。

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這本書(shū)可以變成父母的聰明手冊(cè)。如果家長(zhǎng)在跟兒子的交流上,或者在一些問(wèn)題的處理上感覺(jué)蒼白,那么,這本書(shū)會(huì)讓家長(zhǎng)變聰明,比如琢磨孩子行為背后的真實(shí)意圖。這本書(shū)可以變成一本測(cè)試手冊(cè)。帶著不同的心情讀這本書(shū),收獲就不一樣。按照這本書(shū)的要求主動(dòng)去做一些事,和碰到問(wèn)題被動(dòng)去做是不一樣的。這本書(shū)可以起到冊(cè)書(shū)作用,而且父親的測(cè)試和母親的測(cè)試是不一樣的。這本書(shū)可以變成一個(gè)操作手冊(cè)。指的是你碰到事情時(shí)就可以翻一翻。有可能它不告訴你這件事該怎么處理,但告訴你一些原則。如柵欄的問(wèn)題。你是主動(dòng)地立規(guī)矩,還是碰到問(wèn)題以后再去立規(guī)矩,有很大的區(qū)別。

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這是一本家庭的育兒書(shū),它簡(jiǎn)單、直接、易于閱讀。開(kāi)篇告訴父母男孩*需要知道三件事:誰(shuí)是領(lǐng)頭人?規(guī)則是什么?必須按規(guī)則辦事嗎?每個(gè)男孩的成長(zhǎng)方式雖然不同,但都會(huì)表現(xiàn)出一些傾向,如攻擊性和控制欲以及強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)欲等等。男孩生命藍(lán)圖的內(nèi)在機(jī)置會(huì)驅(qū)使他去做那些別人理所當(dāng)然不會(huì)去做的事。男孩成長(zhǎng)為堅(jiān)韌、有責(zé)任感的男子漢,需要堅(jiān)定、友善的領(lǐng)路人。這本書(shū)就像一張男孩的生命航海地圖,既標(biāo)出了激流、險(xiǎn)灘,也指明了補(bǔ)給的港灣和岸邊守望的燈塔。書(shū)中大量可操作性的指導(dǎo),指引父母讓兒子揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,開(kāi)辟精彩的人生航程。

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