11月14日，軟件學院在科學校區(qū)112室開展2024年“蒲公英心理素質提升項目”匯報會，學院心理健康教育專職輔導員高任翔、心理健康教育辦公室學生干部、部分班級心理健康委員參加了此次匯報會。

軟件學院39個項目負責人從項目介紹、特色創(chuàng)意、活動過程、效果意義等方面進行了匯報，各項目PPT中豐富的照片、音頻、視頻展現(xiàn)出了項目開展現(xiàn)場和諧快樂的氛圍。會議上，高老師強調蒲公英心理素質提升項目旨在通過朋輩互助的形式提升了同學們自我調控和提升心理素質的能力，增強班級凝聚力，同時鼓勵受訓合格的“蒲公英使者”充分發(fā)揮學生骨干朋輩互助的積極作用，為學院心理健康教育貢獻自己的力量。

  行業(yè)應用軟件2302班的項目“歡笑競技嘉年華”在運動場上開展了一場溫馨又激烈的“較量”，“兩人三足”、“一圈到底”、“乒乓球夾筷子”等活動讓同學們個個精神抖擻、躍躍欲試，大家的吶喊聲、喝彩聲、鼓掌聲不斷，久久回蕩在校園。

  工業(yè)軟件2304班在教室內開展了一場“掌握生活的舵盤，成為更好的自我”心理知識競賽，同學們個個眼疾手快，踴躍答題，這場活動不僅是一場知識的較量，更是一次心靈的洗禮，獲得了深刻的心理啟示。

  新型平臺軟件2201班在軟件樓109室開展的“心境親密，身心健康”活動，是場別開生面的“時空膠囊”旅程，大家圍坐在一起，分享了生活感悟以及對未來的憧憬與期許，寫下了未來一年的規(guī)劃和目標。

  此次軟件學院蒲公英心理素質提升項目的開展，取得了良好的成績，有效提高了各班級同學的凝聚力、心理素質、表達能力、藝術修養(yǎng)，為我院心理健康教育工作奠定了良好基礎。