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中國社會科學院大學本科生學業(yè)導師制實施辦法（試行）

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月25日 05:48

中國社會科學院大學本科生學業(yè)導師制實施辦法（試行）

發(fā)布日期：2019-11-07　　　點擊量：3610

（經(jīng)2019年11月7日第28次校長辦公會審議通過）

第一章總則

第一條 為進一步加強和規(guī)范本科生學業(yè)導師制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮學業(yè)導師在本科生教育培養(yǎng)過程中的價值引領和專業(yè)指導作用，促進學生成長成才，制定本辦法。

第二條 本科生學業(yè)導師制是學校立足于中國社科院豐富的學術資源，探索構(gòu)建深度科教融合的培養(yǎng)模式和“本-碩-博”一體化培養(yǎng)體系的重要抓手，應當不斷完善體制機制、規(guī)范工作程序，確保將其貫徹落實到位。

第二章選拔與聘任

第三條 學業(yè)導師原則上由各學院依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的實際需要，從校內(nèi)相關專業(yè)領域的博士生導師、碩士生導師及特聘教授中選拔產(chǎn)生。擔任本科生學業(yè)導師應具備以下條件：

（一）具有堅定的政治立場，較高的理論素養(yǎng)、道德品質(zhì)和奉獻精神；

（二）愛崗敬業(yè)，尊重、熱愛、關心學生，有能力、有精力指導學生，熱心于學生培養(yǎng)與教育工作；

（三）具有較高水平的專業(yè)知識和學術影響力，研究方向應與指導學生所學專業(yè)相近；

第四條 學業(yè)導師的選拔聘任采取“教務處牽頭組織、各學院具體負責、導師學生自主選擇”的方式，按照以下程序進行：

（一）學業(yè)導師遴選。每年11月30日之前，各學院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)實際需要和學業(yè)導師聘任條件，自主組織遴選確定當年本科新生的學業(yè)導師名單，并報教務處審核備案；

（二）確定指導關系。每年12月31日之前，各學院將確定后的學業(yè)導師名單向本院學生發(fā)布，并遵循自主自愿原則組織導師與學生進行互選，最終確定對應指導關系。原則上，每位學業(yè)導師指導的同一年級學生不超過5人。各學院在完成工作后，應及時將結(jié)果報教務處審核備案；

（三）開展業(yè)務培訓。對于新?lián)伪究粕鷮W業(yè)導師的人員，各學院應適時組織開展業(yè)務培訓，詳細介紹本科生學業(yè)導師的職責任務和工作要求；

（四）簽訂聘任協(xié)議。各學院在完成相應培訓工作之后，以學校名義與新任學業(yè)導師簽訂協(xié)議并為其頒發(fā)聘書，明確雙方的責權利。聘任協(xié)議一式三份，其中一份交教務處存檔備案。

第五條 本科生學業(yè)導師的聘期一般為四年。聘期內(nèi)如有特殊情況需提前終止或更換人選，應由學業(yè)導師或?qū)W生本人提出書面申請，經(jīng)學院同意、教務處審批后方可進行調(diào)整。

第六條 學業(yè)導師應自覺遵守《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。如發(fā)生教育主管部門規(guī)定的教師禁行行為，學校有權單方面解除聘任協(xié)議，取消其學業(yè)導師資格。

第七條 學校聘任的特聘教授，有義務擔任本科生學業(yè)導師。在特殊情況下，各學院可依據(jù)實際需要為學生配備雙導師。

第三章職責與要求

第八條 學業(yè)導師應當在思想品德、專業(yè)學習、科研實踐、職業(yè)規(guī)劃等方面，對本科學生進行指導和幫助。工作職責包括：

（一）教育引導學生堅定正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提升政治覺悟和政治素養(yǎng)；

（二）加強對學生專業(yè)學習的指導，幫助學生適應大學的學習模式，掌握學習方法、端正學習態(tài)度、樹立良好學風，指導學生參加科研活動、樹立科研意識、提升科研素養(yǎng)；

（三）根據(jù)不同學生的專業(yè)興趣和特長，指導學生制定個性化的修讀計劃，幫助學生規(guī)劃好個人職業(yè)生涯，引導學生確立未來發(fā)展方向。

第九條學業(yè)導師應當認真履職盡責，依照聘任協(xié)議的規(guī)定按時完成以下具體工作任務：

（一）與學生保持溝通交流。原則上，每學期學業(yè)導師應與學生至少面對面交流2次。此外，還應通過電話、郵件、QQ、微信等方式與學生保持溝通與交流，接受學生關于課堂學習、學業(yè)規(guī)劃、學科專業(yè)認知等方面的咨詢，及時解答學生的疑問；

（二）指導學生閱讀文獻。學業(yè)導師應幫助所指導的學生列出閱讀書目、制定閱讀計劃，定期給學生布置閱讀任務，要求學生撰寫讀書報告，并就學生閱讀任務的完成情況進行評價。原則上，每學年指導每位學生閱讀的書籍不少于5本；

（三）指導學生擬定選修課選課計劃。學業(yè)導師應幫助學生結(jié)合個人發(fā)展意愿做好課程學習規(guī)劃，參與學生公共選修課及專業(yè)選修課程選課計劃的擬定，指導學生進行課程學習；

（四）指導學生參加科研活動。學業(yè)導師應幫助并指導學生參加課題研究、社會調(diào)查、學術論壇、學科競賽等學術科研活動，引導學生樹立科研理想、增強科研意識、提升科研能力。原則上，學生在學期間主持或參與完成的科研活動不少于1項；

（五）指導學生撰寫學術性文章。學業(yè)導師應對學生進行適當?shù)膶W術訓練，指導學生撰寫學科綜述、調(diào)研報告、學術論文等學術性文章。原則上每學年不少于1篇。

第十條 在學業(yè)導師制實施過程中，學生應當不斷增強自主學習的理念與意識，積極主動地接受學業(yè)導師的指導和教育，努力達到以下要求：

（一）尊重導師，主動與導師溝通聯(lián)系，及時匯報自己學習情況，主動尋求學業(yè)導師的指導和幫助；

（二）按照導師所列閱讀書目，主動制定閱讀計劃，認真完成導師布置的閱讀任務，按時向?qū)熖峤蛔x書報告；

（三）及時向?qū)焻R報自己的專業(yè)意愿和選課計劃，認真聽取學業(yè)導師的意見建議；

（四）積極申報“新苗計劃”“知行社科”“大學生科研訓練計劃”等各類科研課題或?qū)嵺`項目，及時向?qū)焻R報項目進展情況，主動接受導師的指導。積極參與導師主持的科研項目，認真完成導師布置的工作任務；

（五）按照導師要求，認真撰寫學術文章，不斷提升學術素養(yǎng)。

第四章管理與考核

第十一條 本科生學業(yè)導師制實施過程中的日常管理與考核，由教務處牽頭組織，各學院具體負責，人事處、本科生工作處等相關職能部門給予支持和配合。

第十二條 對學業(yè)導師履職情況及學生學業(yè)完成情況的考核，由各學院按照以下程序與要求組織實施：

（一）關于日常溝通交流情況，由學生據(jù)實填寫《師生溝通交流情況記錄表》，在每學年結(jié)束前上交所在學院審核確認并存檔備查；

（二）關于閱讀文獻情況，由學生根據(jù)閱讀感受撰寫《閱讀報告》，經(jīng)導師評閱后，在每學年結(jié)束前上交學院審核確認并存檔備查；

（三）關于參加科研活動情況，由學生據(jù)實填寫《本科學生參與科研活動情況登記表》，經(jīng)導師做出評價意見后，在第七學期結(jié)束前將《登記表》及相關支撐材料上交學院審核確認并存檔備查；

（四）關于撰寫學術性文章情況，由學生在每學年結(jié)束前將導師評閱后的學術文章（發(fā)表或獲獎的，同時提交證明材料）上交學院審核確認并存檔備查。

第十三條 每學年結(jié)束前，學院根據(jù)學生提交的相關材料，并結(jié)合實際情況，對學業(yè)導師工作任務完成情況進行綜合考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格與不合格三個等級。對于考核結(jié)果為不合格的學業(yè)導師，由學院上報學校批準后，給予解聘處理。根據(jù)工作實際情況，第四學年的考核安排在第七學期末進行。

第五章激勵與保障

第十四條 每學年初，各學院按照相關標準為上一學年考核結(jié)果等級在合格以上的學業(yè)導師發(fā)放學生指導費。

第十五條 考核結(jié)果為優(yōu)秀的學業(yè)導師，經(jīng)學院推薦，可參評校級優(yōu)秀學業(yè)導師，學校予以表彰獎勵。優(yōu)秀學業(yè)導師在申請研究生招生指標、申報各級各類教學獎項以及選聘為崗位教師、特聘教授時，同等條件下優(yōu)先考慮。

第十六條 為激勵學生在學業(yè)導師指導下認真完成學業(yè)，建立學生學業(yè)考核結(jié)果與科研實踐學分認定相掛鉤的機制。由學院依據(jù)學生報送的相關資料及實際情況，在第七學期末對學生學業(yè)完成情況進行考核評定?？己私Y(jié)果為合格以上的，經(jīng)教務處審核確認后，可認定獲得科研實踐學分（2學分）。

第十七條 為保障本科生學業(yè)導師制的實施，學校每年劃撥400萬元專項資金，用于支持和資助學生申報“新苗計劃”“知行社科”“大學生科研訓練計劃”等各類學術科研及實踐項目，在學業(yè)導師指導下開展學術研究、接受科研訓練。

第六章附則

第十八條 本辦法由教務處負責解釋并組織實施。

第十九條 本辦法自發(fā)布之日起施行。