進入21世紀以來,我國的人口老齡化問題逐漸加重,隨著健康模式轉變,為了積極響應黨和國家提出的健康老齡化戰(zhàn)略,需要我們從現(xiàn)在開始重點關注老年人,主動為他們提供健康素質教育。因此如何運用社會工作、社區(qū)等專業(yè)方法和技巧開展服務,不斷地強化老年人的自我保健意識,學習掌握一些基礎的自我保健技能,幫助他們保持身體健康,基本可以做到自己照顧自己,還可以在一定程度上延緩衰老,預防多種常見老年疾病的發(fā)生,延長老年人的壽命,提高老年人的生活質量,積極應對老化過程或疾病限制,引導老年群體積極生活,提升老年人整體健康素質應成為老年社會工作服務的重中之重。筆者借在杭州期頤居家養(yǎng)老服務中心實習的機會,通過發(fā)放問卷、隨機采訪法、以及細致入微地觀察等方式進行資料的收集工作,對社區(qū)獨居老人健康教育的現(xiàn)狀、存在的問題及需求進行全面了解與分析。發(fā)現(xiàn)J社區(qū)獨居老人在健康教育方面存在以下問題;個人層面上缺乏對健康知識的了解,社區(qū)層面上健康教育形式、內(nèi)容單一、專業(yè)性不強。獨居老人主要有兩方面的健康教育需求,首先肯定是在個人身體健康方面有很大的需求,其次是在心理健康方面也有一定的需求。因此,本文在以社會學習理論和小組動力理論的指導下,根據(jù)J獨居老人的需求,開展了相關活動:有緣遇見,互相認識;團結合作,增進關系;科普知識,預防疾病;學習技能,康復保健;養(yǎng)生運動,增強體能;營養(yǎng)搭配,科普膳食;宣泄情緒,知足常樂;積極分享,健康永駐。通過運用觀察法和問卷法對小組工作服務的目標達成情況與服務效果進行評估,發(fā)現(xiàn)J社區(qū)獨居老人的健康意識明顯增強,心理狀態(tài)有所改善,其社會支持網(wǎng)絡也逐漸擴展,學會了康復保健的方法與技巧,掌握了養(yǎng)生運動的技能,養(yǎng)成了飲食均衡的良好習慣,即社會工作對于提升獨居老人整體健康素質具有一定的積極作用。 （共61頁)

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網(wǎng)址: 小組工作在城市社區(qū)獨居老人健康教育中的應用研究 http://www.u1s5d6.cn/newsview799360.html