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感;從事角色扮演等活動。為此,他們應(yīng)具備必需的先天生理素養(yǎng),以便能在誕生后的1個月內(nèi)就能對說話聲有反應(yīng),對人臉特殊留意。到2個月左右,嬰兒應(yīng)開頭對人發(fā)出社會性微笑,即當(dāng)照料者親近他或滿意某種需求時而發(fā)出的微笑(這跟與生俱來的嘴部笑容行為是不同的)。到第4個月時應(yīng)能產(chǎn)生認(rèn)生感,即對生疏人產(chǎn)生恐驚。半年后,嬰兒應(yīng)能明顯地顯示出依戀環(huán)境中特定人物的跡象,其首要的依戀目標(biāo)通常是照料他的母親。嬰兒對母親的依戀到滿1歲時將達(dá)到第1個高峰,這個時候母親的消失會給嬰兒帶來很大的平安感。與此同時,父親假如親近嬰兒,關(guān)注嬰兒發(fā)出的信號并賜予照料,嬰兒對父親的依戀感也應(yīng)能堅固地建立起來。到2歲時,有違拗、違背照看者要求和指揮別人的現(xiàn)象發(fā)生,其心情表達(dá)形式應(yīng)表現(xiàn)出多樣化,并且能夠?qū)W會關(guān)懷和愛惜其他兒童,開展社會性嬉戲活動,具有移情力量。在3至6歲期間,幼兒應(yīng)開頭形成道德情感和標(biāo)準(zhǔn),并建立同伴關(guān)系。嬰幼兒智力進(jìn)展的重要時期導(dǎo)讀:假如父母能把握時機,理解和滿意孩子的要求,并實行相應(yīng)措施激發(fā)他的智商進(jìn)展,那就會達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)家發(fā)覺,嬰幼兒時期是智力進(jìn)展的關(guān)鍵時期,一歲內(nèi)的嬰兒大腦發(fā)育最快,如誕生時大腦僅重350~400克,而長到半歲時就增加到700~800克,腦重量翻了一番。在這一段期間內(nèi),嬰兒的智力進(jìn)展有八次飛躍。第一次:大約發(fā)生在嬰兒誕生后5周左右,各個器官都快速成熟并開頭工作,表現(xiàn)為哭的時候流出眼淚,或者用微笑來表示興奮,另外還不時地對四周發(fā)生的一切進(jìn)行“觀看”或“傾聽”,并對氣味與動靜做出樂觀地回應(yīng)。其次次:大約發(fā)生在嬰兒誕生后的第8周,隨著嬰兒生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變,四周環(huán)圍著不同的會運動的物體,嬰兒會對生疏的事物產(chǎn)生恐驚,不過,只要能常常躺在母親的懷抱里,與母親保持著親熱的接觸,則可減輕或消退這種感覺。第三次:大約發(fā)生在嬰兒誕生后的第12周,這時他會有意識地活動自己的肢體,表達(dá)自己的情感,懂得了自己可以操縱或掌握自己的行為。他會發(fā)出尖叫,格格地笑,并試圖通過和別人交談來表達(dá)自己的心情。第四次:大約消失在嬰兒誕生后的第19周,這時嬰兒對雙手的敏捷使用使他對物體產(chǎn)生劇烈的奇怪???心,他的眼睛會對掛在搖籃上的搖鈴轉(zhuǎn)動,會抓住它認(rèn)真討論。第五次:大約消失在嬰兒誕生后的第26周,嬰兒漸漸理解了事物之間的因果關(guān)系,如按動一下電鈕就能觀察畫面或聽到音樂。此時,他最樂于做的嬉戲就是將東西搬來搬去,或拿出來又放進(jìn)去,經(jīng)常弄得四周亂七八糟,一片狼籍。第六次:消失在嬰兒誕生后的第37周左右,這時他已經(jīng)開頭有了成人的思維模式,理解了事物的同一性,能夠找出不同事物的共通點進(jìn)行分類。第七次:嬰兒在第46周做事會知道先干什么后干什么,意識到事情有肯定的挨次。他開頭喜愛自己的事情自己做,通過反復(fù)做某件事情來加深對挨次這一概念的熟悉與印象。不足之處是他以為這一挨次都是固定不變的。第八次:第55周的嬰兒會發(fā)覺事情的先后挨次是可以隨著自己的意愿隨便轉(zhuǎn)變得,于是他能夠根據(jù)自己的心愿來制定方案,明確表示自己的要求。假如父母能把握時機,理解和滿意孩子的要求,并實行相應(yīng)措施激發(fā)他的智商進(jìn)展,那就會達(dá)到事半功倍的效果。嬰幼兒:心理養(yǎng)護(hù)不容忽視

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