正常兒童的心理發(fā)展一般可以劃分為四個(gè)階段，分別是嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期和學(xué)齡期。

1.嬰兒期：嬰兒期是指從出生到滿一周歲的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的兒童通常會(huì)經(jīng)歷很多變化，包括身體發(fā)育、語言能力的發(fā)展以及社交技能的提高等。在這個(gè)階段，兒童的身體逐漸成熟，開始學(xué)會(huì)坐、爬、走等各種動(dòng)作，并且能夠理解簡單的指令。同時(shí)，他們的語言能力也在迅速發(fā)展，開始學(xué)習(xí)說話并嘗試表達(dá)自己的想法。

2.幼兒期：幼兒期是指從一歲到四歲的時(shí)期。這個(gè)階段是兒童身心發(fā)展最為重要的一個(gè)階段，在這一階段，兒童的認(rèn)知能力和情感發(fā)展都得到了極大的提升。他們開始掌握更多的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，并且能夠進(jìn)行更復(fù)雜的思維活動(dòng)。此外，他們在日常生活中也開始表現(xiàn)出獨(dú)立思考的能力，并且對于周圍的事物充滿好奇心。

3.學(xué)齡前期：學(xué)齡前期是指從四歲到七歲的時(shí)期。這個(gè)階段是兒童在學(xué)校接受教育之前的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段，兒童的語言能力進(jìn)一步增強(qiáng)，能夠更好地理解和運(yùn)用語言來進(jìn)行交流。同時(shí)，他們的認(rèn)知能力也得到顯著提高，開始具備更強(qiáng)的抽象思維能力，并且能夠更好地處理各種信息。

4.學(xué)齡期：學(xué)齡期是指從七歲到十二歲的時(shí)期。這個(gè)階段是兒童在學(xué)校接受正式教育的重要階段。在這個(gè)階段，兒童的學(xué)習(xí)能力得到了顯著提高，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)。此外，他們的社交技能也得到了鍛煉和發(fā)展，能夠更好地與同齡人溝通和合作。

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