個人簡歷

丁園園，安徽省淮北市人。

安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。

一、教育工作經(jīng)歷

（一）受教育經(jīng)歷

1991/09—1995/06，華東師范大學(xué)心理系，心理學(xué)專業(yè)，本科

2002/09—2005/06，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)，碩士

（二）研究工作經(jīng)歷

1995/07—2000/12，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)院，助教

2000/07—2011/06，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)院，講師

2011/07—     ，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)院，副教授

二、主要研究領(lǐng)域和方向

學(xué)校心理健康教育，家庭心理健康教育，人格心理學(xué)，婚戀心理學(xué)。

三、主講課程

本科生：人格心理學(xué)，婚戀心理學(xué)，小學(xué)生心理健康教育。

碩士生：心理健康教育課程設(shè)計與實施，學(xué)校心理健康教育。

四、主持和參與的教科研課題

[1]安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目“高師生教育教學(xué)能力培養(yǎng)的理論與實踐研究(2003jw038)”，2003-2006

[2]安徽省高校青年教師科研資助計劃項目“大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的理論與實踐研究(2007jqw030)，2007-2009

      [3] 主持教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)研究項目：《小學(xué)生心理健康教育》課程案例教學(xué)法的研究與探索（20221046），2022-2024

五、發(fā)表的論文、論著

[1] 丁園園. (2000). 淺論高師公共心理學(xué)教學(xué)改革. 安徽師范大學(xué)學(xué)報（人文社科版）, 4，602-605.

[2] 丁園園. (2001). 論高師公共心理學(xué)教學(xué)整體改革. 松遼學(xué)刊, 3，90-92.

[3] 丁園園，姚本先. (2004). 中美學(xué)校心理健康教育比較研究. 中小學(xué)心理健康教育, 3，4-6.

[4] 丁園園. (2006). 論高師生教育教學(xué)能力的培養(yǎng). 新學(xué)衡, 88（3）,32-34.

[5] 丁園園. (2008). 教育規(guī)范與師生關(guān)系優(yōu)化的新思考. 教書育人（高教論壇）, 289（27），74-76.

[6] 丁園園，張利娜. (2008). 大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源的關(guān)系研究. 中國電力教育, 121（18），193-194.

[7] 丁園園. (2009). 高師生教育教學(xué)能力培養(yǎng)的制約因素探析. 當(dāng)代教育科學(xué), 5，44-45.

[8] 丁園園. (2009). 1979~2007年我國教師幸福感研究現(xiàn)狀的文獻計量學(xué)分析. 中國新醫(yī)學(xué), 1，25-27.

[9] 丁園園，姚本先. (2009). 大學(xué)生手機短信消費心理研究. 中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué), 4，64-65.

[10] 丁園園. (2009). 大學(xué)生人際交往價值觀的性別差異研究. 中國成人教育, 15，40-42.

[11] 丁園園，陳瑩. (2011). 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與父母教養(yǎng)方式的研究. 中國電力教育, 29，180-181.

[11] 丁園園. (2020). 積極心理學(xué)理念下的學(xué)校心理健康教育研究. 理論研究, 9，31-32.

[12] 丁園園. (2022). 家長如何與布置懲罰性作業(yè)的老師溝通. 中小學(xué)心理健康教育, 2，78-80.

六、獎勵情況

2003年，《中美學(xué)校心理健康教育比較研究》（論文），全國中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選二等獎

2010年，《大學(xué)生人際交往價值觀的性別差異研究》（論文），紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)成立100周年征文評選優(yōu)秀獎  

2012年，安徽師范大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎

2017年，安徽師范大學(xué)首屆“最受大學(xué)生歡迎的教師”獎（院級）

七、指導(dǎo)學(xué)生

指導(dǎo)碩士研究生：

2012級 宋悅（合肥小學(xué)英語教師）

2012級 吳俊程（公務(wù)員）

2013級 張繼安（蕪湖市靈潤心理團體活動輔導(dǎo)高級導(dǎo)師）

2014級 錢?。ǜ咝］o導(dǎo)員）

2014級 張格璇（深圳小學(xué)英語教師）

2015級 翟亞敏（安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員）

2016級 黃靜雅（高校輔導(dǎo)員）

2017級 周葉（小學(xué)教師）

2018級 周燕（中學(xué)心理健康教師）

2019級 彭丹青（中學(xué)心理健康教師）

2020級 張?zhí)欤ㄖ袑W(xué)心理健康教師）

2021級 趙標（中學(xué)心理健康教師）

2021級 周慧玨（企業(yè)人力資源部）

指導(dǎo)本科生：

2017級 王沙沙（安師大讀研）

2017級 紀雅寧 （華南師范大學(xué)讀研）

2018級程夢飛（安徽師范大學(xué)讀研）

2018級 李梅（安徽師范大學(xué)讀研）

八、聯(lián)系方式

地址：安徽省蕪湖市北京中路2號安徽師范大學(xué)（赭山校區(qū)）教育科學(xué)學(xué)院，241000

郵箱： 2231465927@qq.com

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