首頁資訊第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽廣西師范大學(xué)本科生校級決賽舉辦

第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽廣西師范大學(xué)本科生校級決賽舉辦

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月28日 08:28

為加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生生涯規(guī)劃意識，12月22日，由學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委主辦，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教研室、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教研室、外國語學(xué)院、體育與健康學(xué)院承辦的第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽廣西師范大學(xué)本科生校級決賽在育才校區(qū)舉辦。校黨委常委、副校長宋樹祥，學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、教務(wù)處負(fù)責(zé)人，各學(xué)院（部）分管學(xué)生工作黨委副書記、指導(dǎo)教師及學(xué)生代表300余人到場參加活動，雁山校區(qū)分會場共有500多名同學(xué)通過會議視頻形式集中觀賽。

本屆大賽以“筑夢青春志在四方，規(guī)劃啟航職引未來”為主題，以更好地實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就”為目標(biāo)，分設(shè)“成長賽道”與“就業(yè)賽道”。成長賽道面向本科大一至大三年級學(xué)生，考察學(xué)生樹立生涯發(fā)展理念并合理設(shè)定職業(yè)目標(biāo)、圍繞實(shí)現(xiàn)目標(biāo)持續(xù)行動并不斷調(diào)整的成長過程，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐提升綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，體現(xiàn)正確的擇業(yè)就業(yè)觀念。就業(yè)賽道面向本科大三、大四年級學(xué)生，考察學(xué)生求職實(shí)戰(zhàn)能力，對照目標(biāo)職業(yè)及崗位要求，個人綜合素質(zhì)和專業(yè)能力等方面的契合度，個人發(fā)展路徑與就業(yè)市場需求的適應(yīng)度。

大賽自10月份啟動以來，學(xué)校高度重視、精心部署，各學(xué)院（部）積極響應(yīng)、廣泛宣傳，共有1.4萬余名學(xué)生踴躍報名參賽，經(jīng)過學(xué)院（部）初賽選拔，共有100名學(xué)生進(jìn)入學(xué)校復(fù)賽，經(jīng)校外專家網(wǎng)絡(luò)評審，成長賽道20名選手和就業(yè)賽道20名選手進(jìn)入校賽決賽。多名企業(yè)高管、行業(yè)專家、用人單位代表擔(dān)任大賽評委。決賽現(xiàn)場，選手們從職業(yè)目標(biāo)、崗位勝任力、學(xué)習(xí)實(shí)踐行動、目標(biāo)契合度等方面講述了自己的生涯規(guī)劃與實(shí)踐歷程，并回答評委老師們的現(xiàn)場提問，充分展示了師大學(xué)子綜合的職業(yè)認(rèn)知能力、職業(yè)發(fā)展能力和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過緊張激烈的角逐，大賽分賽道各評選出金獎4名，銀獎6名，銅獎10名。其中，來自外國語學(xué)院黃穎、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院張清清、音樂學(xué)院任淑帆、環(huán)境與資源學(xué)院黃子城榮獲成長賽道金獎；職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院馮凱寧、體育與健康學(xué)院蒲安棋、歷史文化與旅游學(xué)院劉忠禹、體育與健康學(xué)院趙鵬榮獲就業(yè)賽道金獎。與會領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓分別為獲獎選手現(xiàn)場頒發(fā)榮譽(yù)證書。

據(jù)悉，本次大賽旨在將比賽打造成強(qiáng)化生涯教育的大課堂、促進(jìn)人才供需對接的大平臺、服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的大市場，更好地實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就”的目標(biāo)。下一步，學(xué)校將以賽事組織為契機(jī)，落實(shí)以賽促學(xué)，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展，提升就業(yè)競爭力；落實(shí)以賽促教，促進(jìn)提高我校大學(xué)生生涯教育水平，做實(shí)做細(xì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；落實(shí)以賽促就，推動校企人才供需有效對接，助力我校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。